区委、区政府高度重视教师队伍建设，在全社会大力开展尊师重教活动，对广大
教师在政治上关怀信任， 生活上关心照顾。市中区每年9月10日教师节期间，都要召
开会议大力表彰优秀教师和优秀教育工作者。市中区委、区政府主要领导同志都要走
访慰问学校，看望工作在教学一线的广大教师。
教师管理体制不断优化2000年学校内部管理体制改革在全系统全面铺开，拓宽选
人用人渠道，促使优秀人才脱颖而出。各中小学按照公平竞争、双向选择的原则，由
教师个人申报，学校参照教师意向和实际工作需要，从高年级到低年级，从教学岗到
工勤岗组织教职工竞聘上岗。既可以择优实行低职高聘，也可实行高职低聘，对教职
工实行了聘约化管理，学校和教职工双方各自履行聘约中确定的岗位职责及应尽义务。
为全面推行教职工聘任制，实行了教职工结构工资制，按照教学岗、管理岗、工勤岗
的工作职责和工作量，制订出能反映工作绩效的工资系数，对各个岗位均实行了量化
考核，让工资福利向教学一线、担任班主任工作的教师岗位倾斜，真正实现了优劳优
酬、多劳多得，打破了分配制度上的大锅饭，较好地发挥了学校和受聘教师两个方面
的积极性， 逐步形成了有效的人才竞争机制， 激发和调动了广大教职工的积极性，
提高了教育教学质量和办学效益。自2001年起，市中区结合教育发展的实际需要，不
再统一安排国家统招的师范类毕业生，而是对师范类本专科毕业生采取面向全市统一
招考的办法进行充实补充。招考坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，公开报名，
统一命题，严格标准，严格程序，采取笔试与说课相结合的方式，择优录取。随着师
范类本科毕业生的逐年增加，到2004年，已成为中小学教师队伍的主要来源。
教师队伍素质显著提高随着教师管理体制的不断优化，全区中小学教师队伍整体
素质有了十分显著的变化。 截止2004年底，区教育系统具有大学本科学历的999人，
占教职工总数的36.4%，具有大专以上学历的2296人，占教职工总数的83.7%；具
有中学高级教师职称的203人， 占教职工总数的7.4%；具有中级以上教师职称的1248
人， 占教职工总数的45.5%。全系统共有29名中小学教师被评为省级教学能手， 142
人被评为市级教学能手， 80人被评为市、区两级骨干教师和学科带头人， 居全市教
育系统的前列。1999－2004年，区教育系统1人荣获全国劳动模范称号，1人荣获全国
模范教师称号，5人荣获全国优秀教师、全国优秀教育工作者称号； 24人分别荣获山
东省优秀教师、 山东省优秀教育工作者称号，161人分别荣获济宁市优秀教师、优秀
教育工作者称号；共5名教师荣获山东省特级教师称号，有1人荣获济宁市人民教师光
荣称号(全市共6名) ，12人荣获济宁市师德标兵称号。很多优秀教师代表分别被选为
地方人大代表、政协委员以及党代会代表，参政议政，参与管理国家大事。
教师生活待遇进一步改善自改革开放以来，随着经济的迅速发展，中小学教师的
工资待遇也逐年增加，中小学校由原来师范类毕业生不想进、不愿进的单位，逐渐成
为师范类本专科毕业生的首选单位，中小学教师的经济收入逐步得到提高，生活进一
步得到改善。区教育局机关工作人员实行职级工资制，建立正常增资制度，实行地区
津贴制度，改革奖金制度，改革机关工人工资制度。中小学教职工实行分类管理，专
业技术人员、管理人员、工人分别实行不同的工资制度，改革奖励制度，建立正常增
资机制，建立地区津贴制度。按照国家有关政策规定，定期实行了正常的增资制度。
教师继续教育不断加强市中区依据鲁教督字〔2002〕 3号关于建立“中小学教师
继续教育工作小组”的要求，成立了由分管区长任组长、教育局局长任副组长，局有
关科室及进修学校主要负责同志为成员的“市中区中小学教师继续教育工作领导小组”。
制订了符合区位优势的《市中区中小学教师继续教育发展规划》。为使不同层次的中
小学教师均能适应教育教学发展的要求，按照新教师注重岗前培训，老教师加强新知
识新理论新方法学习的原则，多层次、多途径、多渠道加强了在职教师的继续教育，
共有800余名新分配教师取得了岗位合格证， 新教师持证上岗率达100%。 举办了3期
453名教师参加的骨干教师培训班。 并按照市教育局的统一安排，对全区中小学教师
统一进行了通用基本功训练和学科基本功训练。为适应基础教育新课程改革的要求，
加大了对广大教师特别是中青年教师的新课程培训。六年来，全区共有3000余人次教
师参加了新课程培训，其中参加省、市级培训的1000余人次。同时，通过离职进修、
业余函授等形式组织广大中小学教师进修学习，提高学历层次。先后举办小学教育管
理专科班、小学教师中文本科自考班、小学教师助学自考专科班、中学教师助学自考
本科班、曲师大、省市教育学院、济宁师专的专、本科函授班等，共培训中师生3 70
名、 专科生1151名， 本科生1264名， 使全系统中小学教师学历达标率分别达到
99.75%和100%， 截止2005年底， 小学专科以上学历达标率达到95%以上，初中教
师本科学历达标率达到90%以上。