全区始终注重抓好经费管理工作。本着实事求是，因地制宜的原则，科学谋划、
前瞻规划、依法管理、科学管理，走出了一条科学、高效的教育经费管理之路。
狠抓常规管理区教育局在各核算单位均设专职会计，独立建帐，负责编制预决算。
各学校按要求严格执行收支有凭据、专款专用，不违规开支、报销等制度，并且普遍
建立了财务档案。为强化财务监督，教育局每年都进行财务检查，发现违纪现象，及
时进行处理，由于监督机制健全，措施得力，自1999－2004年历次省、市督导检查及
政府财务、审计部门进行的财务大检查和例行审计中，从未有过违规现象发生，因而
多次获得政府的表彰和奖励。
严格执行“收支两条线”和“一费制”政策各中小学(幼儿园) 自1999年7月起，
一律采取“单位开票、银行代收、财政管理”的形式收费，即“票款分离”。预算外
资金的使用， 要向预算外资金管理局提出申请， 经审查后拨付使用。从1999年以来，
区教育系统根据上级要求，积极按照该原则不断强化经费收支管理，杜绝了乱收乱支、
“小金库”等不良现象的发生。同时，也大大提高了教育经费的收入和使用效益。区
教育局还从本地教育事业长远发展的战略高度出发，凭借“一费制”政策，进一步完
善资助贫困生体系。通过实行“一费制”管理，有效治理了乱收费，切实减轻了学生
家长经济负担，使教育经费管理上了一个新台阶。
成立教育财务管理核算中心随着全区教育事业的飞速发展，经费管理工作愈来愈
凸显其重要性。 区教育局为了寻求教育发展的新路， 提升经费管理水平，“一揽子”
解决教育经费管理问题，便将目光投注到集中核算上来。经过一段时间的考察、论证、
学习， 结合中区实际， 精密运作，于2003年底成立了区教育财务核算中心。中心于
2000年1月1日正式运营，各学校经费帐务统一纳入中心管理。全系统向外开设一个银
行帐户。实行“一张网上收，一个漏斗向下”的收支原则。2004年3月， 在山东省财
务管理工作现场会上，区教育核算中心向省、市及各县汇报了工作经验，展示了工作
实绩，获得了省、市、区领导的肯定。核算中心的成立，从很大程度上改变了以往财
务管理滞后于教育发展的现状，整合了全区教育经费资源，从源头上奠定了遏止腐败
的基础，提升了经费管理水平，从很大程度上分担了政府的经济负担，受到了政府和
社会各界的一致认可。
【教育经费管理科学高效】
全区始终注重抓好经费管理工作。本着实事求是，因地制宜的原则，科学谋划、
前瞻规划、依法管理、科学管理，走出了一条科学、高效的教育经费管理之路。
狠抓常规管理区教育局在各核算单位均设专职会计，独立建帐，负责编制预决算。
各学校按要求严格执行收支有凭据、专款专用，不违规开支、报销等制度，并且普遍
建立了财务档案。为强化财务监督，教育局每年都进行财务检查，发现违纪现象，及
时进行处理，由于监督机制健全，措施得力，自1999－2004年历次省、市督导检查及
政府财务、审计部门进行的财务大检查和例行审计中，从未有过违规现象发生，因而
多次获得政府的表彰和奖励。
严格执行“收支两条线”和“一费制”政策各中小学(幼儿园) 自1999年7月起，
一律采取“单位开票、银行代收、财政管理”的形式收费，即“票款分离”。预算外
资金的使用， 要向预算外资金管理局提出申请， 经审查后拨付使用。从1999年以来，
区教育系统根据上级要求，积极按照该原则不断强化经费收支管理，杜绝了乱收乱支、
“小金库”等不良现象的发生。同时，也大大提高了教育经费的收入和使用效益。区
教育局还从本地教育事业长远发展的战略高度出发，凭借“一费制”政策，进一步完
善资助贫困生体系。通过实行“一费制”管理，有效治理了乱收费，切实减轻了学生
家长经济负担，使教育经费管理上了一个新台阶。
成立教育财务管理核算中心随着全区教育事业的飞速发展，经费管理工作愈来愈
凸显其重要性。 区教育局为了寻求教育发展的新路， 提升经费管理水平，“一揽子”
解决教育经费管理问题，便将目光投注到集中核算上来。经过一段时间的考察、论证、
学习， 结合中区实际， 精密运作，于2003年底成立了区教育财务核算中心。中心于
2000年1月1日正式运营，各学校经费帐务统一纳入中心管理。全系统向外开设一个银
行帐户。实行“一张网上收，一个漏斗向下”的收支原则。2004年3月， 在山东省财
务管理工作现场会上，区教育核算中心向省、市及各县汇报了工作经验，展示了工作
实绩，获得了省、市、区领导的肯定。核算中心的成立，从很大程度上改变了以往财
务管理滞后于教育发展的现状，整合了全区教育经费资源，从源头上奠定了遏止腐败
的基础，提升了经费管理水平，从很大程度上分担了政府的经济负担，受到了政府和
社会各界的一致认可。