晚清，在书院、县学中执教的多系进士、举人。家塾、村塾、学馆中教书的是退职的乡贤和落第秀才。
宣统元年（1909）兴新学后，诸城仅有教师30余人；民国2年（1913），诸城小学教员讲习所成立后，教师多数由该校毕业学生充任。民国20年（1931），全县共有小学教员582人。民国25年（1936），全县有小学教员318人，中学教师18人，师范教师13人，共计349人。
“七·七事变”后，全县学校大都停办。伪县政府成立后，强迫群众办学，到1941年，全县教师不过百人。
1943年，诸城县抗日民主政府成立后，根据地各村成立的抗日小学、“庄户学”，教师大都是从本地推选出来的识字小先生，提倡一字之师，边学边教。
1945年秋，诸城县人民政府为发展教育事业，从社会上招收老教育工作者和青壮年学生80人，经过短期训练，先到大村镇办学，到1947年6月，全县共有教师150人。1947年秋，国民党军队发动重点进攻，教师参军参战、支前，教育停办。
1948年，教育得到恢复，年底，教师队伍增至179人。1949年，全县有初小教师332人，高小教师5人。
建国后，教育事业迅速发展。1952年全县教师发展到971人，其中小学教师940人，中学教师31人。
第一个五年计划期间，教师队伍以公办教师为主，全县1897名小学教师中，民办教师只20多人。学历普遍较高，高中教师多系大本程度，初中教师多是大专程度，小学教师也多具中师、初师程度。
1958年，教育事业盲目发展，教师队伍迅速扩大，到年底，教师队伍增到1186人，其中民办教师占42％。1959年，教师队伍继续增加。
1962年，在贯彻八字方针中，对中等教育人员进行调整压缩，充实小学教育，年底，全县有小学教师2968人，其中民办教师1423人。
1966年“文化大革命”开始后，教育工作者横遭批判，下放劳动。1968年又将323名公办小学教师下放回队，700名外籍教师全部回原籍，教师队伍造成混乱。1969～1976年，教育事业盲目发展，教师队伍猛增，到1976年，教师队伍由1966年的2999人增加到6640人，其中民办教师占教师总数的74.5％，教师队伍素质严重下降。
粉碎“江青反革命集团”后，民办教师通过集训、短期培训等形式和多次的调整整顿，素质逐步提高。1987年，全市共有教职工11517人，其中小学教职工5500人，中等学校教职工6017人。
表18—5 1987年诸城市普通中小学教师学历一览表
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┃类别 │教职工│其中 │专任教师的文化程度 │其他 ┃
┃ │数 ├──────┬───┼──────┬──────┬──────┬────────┬───────┤ ┃
┃ │ │民办教师 │专任 │大本 │大专 │高中中师 │初中中师 │初中以下 │ ┃
┃ ├───┼──┬───┼───┼──┬───┼──┬───┼──┬───┼────┬───┼───┬───┼────┨
┃ │ │人数│占％ │教师 │人数│占％ │人数│占％ │人数│占％ │人数 │占％ │人数 │占％ │ ┃
┠─────┼───┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼────┼───┼───┼───┼────┨
┃合计 │11121 │6947│62.47 │9769 │108 │1.11 │568 │5.81 │6787│69.48 │2306 │23.61 │ │ │ ┃
┠─┬───┼───┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼────┼───┼───┼───┼────┨
┃中│初中 │4406 │2748│62.40 │3737 │12 │0.32 │156 │4.17 │3280│87.77 │289 │7.74 │ │ │ ┃
┃学├───┼───┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼────┼───┼───┼───┼────┨
┃ │高中 │1215 │ │ │856 │96 │11.21 │412 │48.13 │348 │40.66 │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
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┃小学 │5500 │4199│76.34 │5176 │ │ │ │ │3159│61.03 │2017 │38.97 │ │ │ ┃
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第一节 教师队伍
视图
晚清，在书院、县学中执教的多系进士、举人。家塾、村塾、学馆中教书的是退职的乡贤和落第秀才。
宣统元年（1909）兴新学后，诸城仅有教师30余人；民国2年（1913），诸城小学教员讲习所成立后，教师多数由该校毕业学生充任。民国20年（1931），全县共有小学教员582人。民国25年（1936），全县有小学教员318人，中学教师18人，师范教师13人，共计349人。
“七·七事变”后，全县学校大都停办。伪县政府成立后，强迫群众办学，到1941年，全县教师不过百人。
1943年，诸城县抗日民主政府成立后，根据地各村成立的抗日小学、“庄户学”，教师大都是从本地推选出来的识字小先生，提倡一字之师，边学边教。
1945年秋，诸城县人民政府为发展教育事业，从社会上招收老教育工作者和青壮年学生80人，经过短期训练，先到大村镇办学，到1947年6月，全县共有教师150人。1947年秋，国民党军队发动重点进攻，教师参军参战、支前，教育停办。
1948年，教育得到恢复，年底，教师队伍增至179人。1949年，全县有初小教师332人，高小教师5人。
建国后，教育事业迅速发展。1952年全县教师发展到971人，其中小学教师940人，中学教师31人。
第一个五年计划期间，教师队伍以公办教师为主，全县1897名小学教师中，民办教师只20多人。学历普遍较高，高中教师多系大本程度，初中教师多是大专程度，小学教师也多具中师、初师程度。
1958年，教育事业盲目发展，教师队伍迅速扩大，到年底，教师队伍增到1186人，其中民办教师占42％。1959年，教师队伍继续增加。
1962年，在贯彻八字方针中，对中等教育人员进行调整压缩，充实小学教育，年底，全县有小学教师2968人，其中民办教师1423人。
1966年“文化大革命”开始后，教育工作者横遭批判，下放劳动。1968年又将323名公办小学教师下放回队，700名外籍教师全部回原籍，教师队伍造成混乱。1969～1976年，教育事业盲目发展，教师队伍猛增，到1976年，教师队伍由1966年的2999人增加到6640人，其中民办教师占教师总数的74.5％，教师队伍素质严重下降。
粉碎“江青反革命集团”后，民办教师通过集训、短期培训等形式和多次的调整整顿，素质逐步提高。1987年，全市共有教职工11517人，其中小学教职工5500人，中等学校教职工6017人。
表18—5 1987年诸城市普通中小学教师学历一览表
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┃类别 │教职工│其中 │专任教师的文化程度 │其他 ┃
┃ │数 ├──────┬───┼──────┬──────┬──────┬────────┬───────┤ ┃
┃ │ │民办教师 │专任 │大本 │大专 │高中中师 │初中中师 │初中以下 │ ┃
┃ ├───┼──┬───┼───┼──┬───┼──┬───┼──┬───┼────┬───┼───┬───┼────┨
┃ │ │人数│占％ │教师 │人数│占％ │人数│占％ │人数│占％ │人数 │占％ │人数 │占％ │ ┃
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┃合计 │11121 │6947│62.47 │9769 │108 │1.11 │568 │5.81 │6787│69.48 │2306 │23.61 │ │ │ ┃
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┃中│初中 │4406 │2748│62.40 │3737 │12 │0.32 │156 │4.17 │3280│87.77 │289 │7.74 │ │ │ ┃
┃学├───┼───┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼──┼───┼────┼───┼───┼───┼────┨
┃ │高中 │1215 │ │ │856 │96 │11.21 │412 │48.13 │348 │40.66 │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
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┃小学 │5500 │4199│76.34 │5176 │ │ │ │ │3159│61.03 │2017 │38.97 │ │ │ ┃
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