1943年，在抗日民主政府的领导下，各乡村纷纷成立读报组、识字班、夜校、冬学等学习组织，开展群众性的学习运动。
1944年，推广莒南县刘家连子坡张建华创办的“庄户学”，常山区的贾戈庄率先办起“庄户学”，一年时间，全县掀起举办“庄户学”的高潮。
1945年，县文教科选拔530名具有一定文化知识的青壮年，经短期训练，回乡充任冬学教师，全县掀起大办冬学的热潮。到1946年冬，参加学习的达2.89万人。
1948年恢复教育后，分区训练冬学教师587人，全县参加冬学学习的达3.24万人。1949年冬，又为各区训练冬学教师620名，并开始使用正式的政治、语文教材，有了统一的教学计划和教学要求。
1951年3月22～26日，召开第一次农民业余教育评模授奖大会，表彰了193名办学、教学、学习模范。会后，各村由办冬学陆续转为长年办民校。
1952年，胶州专署在孔戈庄创办“山东省诸城青年农民文化补习学校”，并责成诸城、五莲、藏马、胶河等县文教科负责招收3个班，150名学员，经过一年的学习后，12人升入工农速成中学，132人分配到区、乡当了基层干部，6人因病中途退学。第二期104名学员，入学不久停办，除7人转入护士训练班学习外，其余回乡生产。同年冬，开展速成识字扫盲运动，共办民校870处，1239个班，44660人参加学习。
1953年，对农民业余教育工作进行整顿，克服片面追求数量的急躁冒进倾向，注意质量和效果。按扫盲标准，经考核验收，全县扫除文盲1400人，727人升入业小继续学习。
1955年，为配合农业互助合作化运动，全县办起记工学习班（组）2396个，主要学习人名、地名、合作社名、农具名、农活名、庄稼名、常用量词和加、减、乘、除法等，较快地为农业合作社培养了记工和会计人员。入冬后，各区成立冬学工作委员会，组织扫盲工作队，共计169个大队、1098个中队、3093人。年底，全县参加学习的人数达17.14万人。
1956年，成立“诸城县扫除文盲协会”，各区亦成立了“区扫除文盲协会”。使全县的扫盲工作进一步深入开展，坚持常年学习的8.759万人，其中参加业小学习的1.07万人。扫除文盲1.77万人。
1957年，全县业小发展到1087个班组，1.82万人，教师1091人，321人达到小学毕业程度。
1958年，在“大跃进”的形势下，业余教育体现了政治、文化、技术相结合的特点，但由于形式主义，教育质量降低。
1959～1961年，农民业余教育陷入停顿状态。以后，随着国民经济的恢复，又从抓好重点民校，加强基点工作作起，以相州公社兴和大队、昌城公社西老庄大队、石门公社黑土夼大队和解留公社岳家庄大队4处民校为重点，办起业中、业小、扫盲等各种班组，各公社分别抓好1～2处重点民校。到1963年上半年，全县共办起重点民校41处，教师118人，学员2084人。其中，农业技术学校16个班，278人；农业中学2个班，41人；业余中学23个班，359人；业小36个班，635人；扫盲33个班，774人。
1964年，为配合农村社会主义教育运动，开设政治课，学习时事与党的政策，并开始组织学习“毛泽东著作”。到1965年，全县共有1169个大队办起了业余民校，学员9.4万人。其中，政治班学员2.34万人，技术班0.32万人，业中班0.96万人，扫盲班3.7万人。业小班2.03万人。
“文化大革命”开始后，农民业余教育停办。
粉碎“江青反革命集团”后，1976年12月，在辛兴公社召开业余教育现场会，调整充实各公社业教干部，制定五包制度，即高中包点、联中包片、小学包队、教师包班、学生包人。经过两年的努力，到1978年，全县非文盲率达到85％以上。
随着党的工作着重点的转移，业余教育工作亦由原来以文化教育为主转移到以技术教育为主。到1981年，共办起业小60个班，2599人；业中64个班，2579人；技术教育班541个，11200人。
1983年，抓了以扫盲为重点的农民业余教育，扫除文盲16835人，并组织12～15周岁的校外儿童2390名全部入学。至此，全县基本完成扫盲任务。
1984年后，农民业余教育的重点转移到技术教育上来。到1987年，全市共有业余技术教育学校1340处，学员20万名。