一、组织沿革
1949年10月，新民主主义青年团中央发布建队决议，共青团昌乐县委按照决议精神，始建中国少年儿童队，当时只在部分学校进行。1950年6月，县设专职干部正式开始建队工作，团县委设有少年部。至1951年，全县共建大队13个、中队85个、小队104个，建队单位达104处（包括一处村庄），共有队员2703人。1953年8月，中国少年儿童队改称中国少年先锋队。全县526处学校有349处建队，20524名队龄儿童有10138名入队。1958年，团县委分工1人专司少年儿童工作，各乡设7至11人组成少年儿童委员会。1959年1月，又成立起由11至17人组成的公社队部委员会，内设队长1人，副队长2至4人，并设有组织、宣传、文体、卫生等委员，分工负责。同时建立起258个学校队部。1964年，建队学校达727处，并有10处校外单位建队，共有队员27838人。占队龄儿童34494人的80％强，有大小队辅导员1129人。“文化大革命”开始后，少先队为“红小兵”组织取代。1978年10月，少年儿童组织恢复为少先队。团县委学少部也恢复工作。1982年1月，规定从小学一年级始，经过一段时间的队章学习后，凡年满7周岁并愿意加入中国少先队的儿童，可全部入队。1990年，全县687所小学全部建立少先队组织。
二、主要活动
1953年“六一”国际儿童节 1949年建队后，队的主要任务是发展组织，加强自身的建设。所举行的活动多是参加政治运动，较少地注意儿童特点，明显地存在着成人化的倾向。1953年“六一”儿童节，各校分别召开庆祝大会，进行爱国主义和卫生教育。庆祝会后召开母亲会，让学生的家长配合学校教育好下一代。有的学生结合自然课的学习制作标本，制作放大镜和地球仪，班与班之间、学生与学生之间展开了“小发明”、“小创造”竞赛。一区要求学生在节日期间要理发、穿新衣、剪指甲，并且每个班准备一个节目在节日演出，整个活动搞得生动活泼，深受学生和家长欢迎。
全县第一次少先队辅导员代表会议与第一次少先队员代表大会召开 全县第一次少先队辅导员会议于1956年2月22日至26日召开。会议决定，坚决克服保守思想，全面规划全年的工作，作出具体措施，迅速发展少先队组织，使校内队员占适龄儿童的95％，校外建队发展队员占适龄儿童的70％。1959年5月1日，召开全县第一次少先队员代表大会，270名少先队员、20名辅导员代表全县近5万少年儿童参加会议。
1958年少先队活动 1958年春，中央号召开展植树、除四害讲卫生、讲普通话三项活动。全县4.3万名少年儿童上阵，共植树4.8万棵，开辟小苗圃124处，采树种5100斤，种向日葵49.6万棵、蓖麻27万棵。并组织起绿化近卫军、看护队等护林组织。全县共成立起红领巾卫生岗、清扫队等卫生组织600余个，捕麻雀36万只，灭鼠30万只，自制蝇拍7万余个，捕蝇304斤。学说、推广普通话成为每个少年儿童的自觉行动，成立普通话推广小组、红领巾普通话监督岗等组织。在响应中央倡导的三项活动的同时，共青团昌乐县委还倡导“红领巾月”、“小五年计划”、“夏令营”、“为农业社做一件好事”等活动。在6月至8月的“红领巾月”活动中，对全县少年儿童系统地进行总路线教育、爱国主义和集体主义教育、粮食政策和艰苦朴素的教育、队组织基本知识教育。在“小五年计划活动”中，响应青岛市少先队员捐献红领巾拖拉机站的倡议，共捐款2700元。并规定全县3.6万名儿童，每人种向日葵10棵、种蓖麻5棵，秋后共收入36万斤，超额完成任务。
“文艺月”活动 为庆祝中华人民共和国和中国少年先锋队建立35周年，活跃小学学生生活，增进少年儿童的身心健康，1984年5月至9月，团县委倡导了“文艺月”活动，并成立3人领导小组。组织各校利用课外活动时间进行节目排练。周末班级举行歌咏比赛，月底举行全校比赛。城里小学、南关小学、北关小学、实验小学等学校，根据学生兴趣爱好，先后组织了“长大我干什么”，“我多快乐”、“为了祖国妈妈”等专题故事会、诗歌朗诵会，还把故事中的精彩片段编成童话剧、小歌舞等，丰富了节目内容。这次“文艺月”活动，各校准备的节目除大合唱、小合唱、二重唱、独唱、相声、诗朗诵等常见形式外，有的学校还编演了木偶剧、笑话、哑剧等。进修学校自编的三句半《吊包蛋》、笑话《韩复榘讲话》，一中的舞蹈《我是金孔雀》、哑剧《看电影》等，新颖别致，获得好评。在班级赛、校赛的基础上，国庆节前由团县委统一组织文艺大赛。赛后共评出两个优胜单位、7个优胜个人、40个优胜节目，优胜者由团县委颁发锦旗、奖品和奖状。
“创造杯”活动 1984年11月，团中央等单位联合发出通知，号召在全国少先队员中开展“创造杯”活动竞赛。根据通知精神，县、乡镇分别成立由团委、教育局（乡镇是文教助理）共同组成的少先队工作领导小组，并制定工作制度、会议制度、检查制度和评比制度。在争取社会各方支持的情况下，全县8万余名少先队员、2700余名少先队辅导员参加活动。这次活动，具有三方面的鲜明特点，一是注意引导队员接触社会发展的最新事物，培养他们感受新事物的敏锐性、接受新事物的自觉性和创造新事物的责任感。北关小学开展“‘英雄’（笔）献英雄”的活动，围绕着专业户王金松是不是英雄，队员们开展讨论。认识到在进行社会主义现代化建设的今天，那些敢于致富、遵纪守法、乐于助人的新型农民就是时代英雄。为表示敬慕，队员们把一支“英雄”牌金笔献给他。二是注重在改革的实践中培养队员的改革意识和创造才能。少先队员们积极地参加组织自身的改革、教育改革和社会改革。杨庄小学等少先队组织，改长期形成的干部“任命制”、“终身制”为“轮流制”、“竞选制”，改辅导员的委派制为招聘制。平原中心小学在“我们在兴奋中学”活动中，及时把听课感受、收集到的好教法提供给老师，密切了师生关系，促进了教学改革。南郝乡部分学校还开展“向队长进一言”等活动，三是注意引导队员破除旧的传统意识，培养现代思想观念和思维方式。田家楼小学开展“孝妇河的新传说”活动，就妇女的评价标准问题，提出新的孝妇观念。大尹小学通过给摘帽地富中的先进家庭挂光荣牌的活动，帮助队员树立正确的阶级观念。丁家营小学在“我给《人生》写续集”的活动中，引导队员对影片的结尾和主人公的结局进行多角度的设计，以帮助队员克服思考问题简单化、程式化的毛病，开发队员的思维。
1985年底，全国创造杯活动竞赛揭晓。昌乐县共有81个项目中奖，获省“创造杯活动红旗单位”、市“创造杯活动优胜集体”称号。
第五节 中国少年先锋队昌乐地方组织
一、组织沿革
1949年10月，新民主主义青年团中央发布建队决议，共青团昌乐县委按照决议精神，始建中国少年儿童队，当时只在部分学校进行。1950年6月，县设专职干部正式开始建队工作，团县委设有少年部。至1951年，全县共建大队13个、中队85个、小队104个，建队单位达104处（包括一处村庄），共有队员2703人。1953年8月，中国少年儿童队改称中国少年先锋队。全县526处学校有349处建队，20524名队龄儿童有10138名入队。1958年，团县委分工1人专司少年儿童工作，各乡设7至11人组成少年儿童委员会。1959年1月，又成立起由11至17人组成的公社队部委员会，内设队长1人，副队长2至4人，并设有组织、宣传、文体、卫生等委员，分工负责。同时建立起258个学校队部。1964年，建队学校达727处，并有10处校外单位建队，共有队员27838人。占队龄儿童34494人的80％强，有大小队辅导员1129人。“文化大革命”开始后，少先队为“红小兵”组织取代。1978年10月，少年儿童组织恢复为少先队。团县委学少部也恢复工作。1982年1月，规定从小学一年级始，经过一段时间的队章学习后，凡年满7周岁并愿意加入中国少先队的儿童，可全部入队。1990年，全县687所小学全部建立少先队组织。
二、主要活动
1953年“六一”国际儿童节 1949年建队后，队的主要任务是发展组织，加强自身的建设。所举行的活动多是参加政治运动，较少地注意儿童特点，明显地存在着成人化的倾向。1953年“六一”儿童节，各校分别召开庆祝大会，进行爱国主义和卫生教育。庆祝会后召开母亲会，让学生的家长配合学校教育好下一代。有的学生结合自然课的学习制作标本，制作放大镜和地球仪，班与班之间、学生与学生之间展开了“小发明”、“小创造”竞赛。一区要求学生在节日期间要理发、穿新衣、剪指甲，并且每个班准备一个节目在节日演出，整个活动搞得生动活泼，深受学生和家长欢迎。
全县第一次少先队辅导员代表会议与第一次少先队员代表大会召开 全县第一次少先队辅导员会议于1956年2月22日至26日召开。会议决定，坚决克服保守思想，全面规划全年的工作，作出具体措施，迅速发展少先队组织，使校内队员占适龄儿童的95％，校外建队发展队员占适龄儿童的70％。1959年5月1日，召开全县第一次少先队员代表大会，270名少先队员、20名辅导员代表全县近5万少年儿童参加会议。
1958年少先队活动 1958年春，中央号召开展植树、除四害讲卫生、讲普通话三项活动。全县4.3万名少年儿童上阵，共植树4.8万棵，开辟小苗圃124处，采树种5100斤，种向日葵49.6万棵、蓖麻27万棵。并组织起绿化近卫军、看护队等护林组织。全县共成立起红领巾卫生岗、清扫队等卫生组织600余个，捕麻雀36万只，灭鼠30万只，自制蝇拍7万余个，捕蝇304斤。学说、推广普通话成为每个少年儿童的自觉行动，成立普通话推广小组、红领巾普通话监督岗等组织。在响应中央倡导的三项活动的同时，共青团昌乐县委还倡导“红领巾月”、“小五年计划”、“夏令营”、“为农业社做一件好事”等活动。在6月至8月的“红领巾月”活动中，对全县少年儿童系统地进行总路线教育、爱国主义和集体主义教育、粮食政策和艰苦朴素的教育、队组织基本知识教育。在“小五年计划活动”中，响应青岛市少先队员捐献红领巾拖拉机站的倡议，共捐款2700元。并规定全县3.6万名儿童，每人种向日葵10棵、种蓖麻5棵，秋后共收入36万斤，超额完成任务。
“文艺月”活动 为庆祝中华人民共和国和中国少年先锋队建立35周年，活跃小学学生生活，增进少年儿童的身心健康，1984年5月至9月，团县委倡导了“文艺月”活动，并成立3人领导小组。组织各校利用课外活动时间进行节目排练。周末班级举行歌咏比赛，月底举行全校比赛。城里小学、南关小学、北关小学、实验小学等学校，根据学生兴趣爱好，先后组织了“长大我干什么”，“我多快乐”、“为了祖国妈妈”等专题故事会、诗歌朗诵会，还把故事中的精彩片段编成童话剧、小歌舞等，丰富了节目内容。这次“文艺月”活动，各校准备的节目除大合唱、小合唱、二重唱、独唱、相声、诗朗诵等常见形式外，有的学校还编演了木偶剧、笑话、哑剧等。进修学校自编的三句半《吊包蛋》、笑话《韩复榘讲话》，一中的舞蹈《我是金孔雀》、哑剧《看电影》等，新颖别致，获得好评。在班级赛、校赛的基础上，国庆节前由团县委统一组织文艺大赛。赛后共评出两个优胜单位、7个优胜个人、40个优胜节目，优胜者由团县委颁发锦旗、奖品和奖状。
“创造杯”活动 1984年11月，团中央等单位联合发出通知，号召在全国少先队员中开展“创造杯”活动竞赛。根据通知精神，县、乡镇分别成立由团委、教育局（乡镇是文教助理）共同组成的少先队工作领导小组，并制定工作制度、会议制度、检查制度和评比制度。在争取社会各方支持的情况下，全县8万余名少先队员、2700余名少先队辅导员参加活动。这次活动，具有三方面的鲜明特点，一是注意引导队员接触社会发展的最新事物，培养他们感受新事物的敏锐性、接受新事物的自觉性和创造新事物的责任感。北关小学开展“‘英雄’（笔）献英雄”的活动，围绕着专业户王金松是不是英雄，队员们开展讨论。认识到在进行社会主义现代化建设的今天，那些敢于致富、遵纪守法、乐于助人的新型农民就是时代英雄。为表示敬慕，队员们把一支“英雄”牌金笔献给他。二是注重在改革的实践中培养队员的改革意识和创造才能。少先队员们积极地参加组织自身的改革、教育改革和社会改革。杨庄小学等少先队组织，改长期形成的干部“任命制”、“终身制”为“轮流制”、“竞选制”，改辅导员的委派制为招聘制。平原中心小学在“我们在兴奋中学”活动中，及时把听课感受、收集到的好教法提供给老师，密切了师生关系，促进了教学改革。南郝乡部分学校还开展“向队长进一言”等活动，三是注意引导队员破除旧的传统意识，培养现代思想观念和思维方式。田家楼小学开展“孝妇河的新传说”活动，就妇女的评价标准问题，提出新的孝妇观念。大尹小学通过给摘帽地富中的先进家庭挂光荣牌的活动，帮助队员树立正确的阶级观念。丁家营小学在“我给《人生》写续集”的活动中，引导队员对影片的结尾和主人公的结局进行多角度的设计，以帮助队员克服思考问题简单化、程式化的毛病，开发队员的思维。
1985年底，全国创造杯活动竞赛揭晓。昌乐县共有81个项目中奖，获省“创造杯活动红旗单位”、市“创造杯活动优胜集体”称号。