民国时期，办学条件很差，体育器材奇缺，图书、实验设备更不能满足各科教学的需求。
建国后，各中小学教学仪器和教具，由上级无偿分配，学校教学设备，普遍有了改善。1958年后，中小学发展很快，教育经费不足，致使学校教学设备极不齐全，影响教育质量的提高。到1983年有仪器室141个，仪器橱526个，实验室29个，实验桌490套，教学仪器884种，共8839件，价值15万元。1984年后，潍城区加快了学校实验室的建设和仪器配套工作，共建设各类标准的实验室50处，其中达到部颁一类标准20处，二类标准8处，三类标准22处，总面积为3076.25平方米，配套仪器橱292个，实验桌483张。总投资199464元。
1990年电化教学设备，总值94.5万元，达到一类标准学校有25处，二类标准的有49处，三类标准的有80处。全区学校有书写投影仪499架、幻灯机51部、录放像机47台、摄像机2部、电视机、鉴视器74台、电影机9台、录音机570台、语言实验室3个、微机46台、卫星地面接收站1处。
1990年，全区建成实验室143个，仪器室163个，有仪器橱1454个，实验桌2107套。仪器设备和电教器材值149.23万元。音乐、体育、美术器材值48.15万元，图书及设备值18.6万元。新建实验楼、综合楼6幢。有4所国办中小学的实验室建设和仪器配备达到国家教委颁布的一类标准，其余达到二类标准。有19所乡镇小学达到一类标准，9所乡镇中学达到二类标准。乡镇小学完成了实验室建设和仪器配套，达标率为67％。
第五节 教学设备
民国时期，办学条件很差，体育器材奇缺，图书、实验设备更不能满足各科教学的需求。
建国后，各中小学教学仪器和教具，由上级无偿分配，学校教学设备，普遍有了改善。1958年后，中小学发展很快，教育经费不足，致使学校教学设备极不齐全，影响教育质量的提高。到1983年有仪器室141个，仪器橱526个，实验室29个，实验桌490套，教学仪器884种，共8839件，价值15万元。1984年后，潍城区加快了学校实验室的建设和仪器配套工作，共建设各类标准的实验室50处，其中达到部颁一类标准20处，二类标准8处，三类标准22处，总面积为3076.25平方米，配套仪器橱292个，实验桌483张。总投资199464元。
1990年电化教学设备，总值94.5万元，达到一类标准学校有25处，二类标准的有49处，三类标准的有80处。全区学校有书写投影仪499架、幻灯机51部、录放像机47台、摄像机2部、电视机、鉴视器74台、电影机9台、录音机570台、语言实验室3个、微机46台、卫星地面接收站1处。
1990年，全区建成实验室143个，仪器室163个，有仪器橱1454个，实验桌2107套。仪器设备和电教器材值149.23万元。音乐、体育、美术器材值48.15万元，图书及设备值18.6万元。新建实验楼、综合楼6幢。有4所国办中小学的实验室建设和仪器配备达到国家教委颁布的一类标准，其余达到二类标准。有19所乡镇小学达到一类标准，9所乡镇中学达到二类标准。乡镇小学完成了实验室建设和仪器配套，达标率为67％。