第六节 实验与电化教学

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实验教学 1978年后,学校实验课逐步得到重视和规范,部分学校设有实验室,并置有常规教学用的实验器材。建区后,莱山区各学校均逐步配齐常规教学仪器设备,倡导教师自制教具。教师备课须备教具和实验。区教育主管部门每学年组织教研人员深入各校指导实验教学,听实验课10节以上,培养典型,推广经验。1997年,开展实验教学优秀论文和实验教学优质课评选活动。自1999年起,在初中升高中考试中增加物理、化学、生物三科实验技能考试,成绩按每科20分计入中考总成绩。至2003年,全区被评为省级优质课3节、市级优质课6节、区级优质课15节。各学校均按国家规定的标准,配齐教学所需仪器设备。
  电化教学 建区后,各学校相继建立和完善音像备课中心、语音室、微机室、多媒体教室。初级中学配备有电教器材、微机、语音设备、音像设备等。1995年,摄像机进入课堂教学,课后对照录像进行评课。区教育部门定期举行电化教学公开课,组织全区有关教师观摩。自1997年起,电教工作重点转移到提高教师电化教学水平上来。区科教局定期举办培训班,举行电化教学优质课评比和“课件”(辅助教学用的课程软件)制作评比。至2003年,举办培训班30余期,培训教师300余人次。全区被评为省电教优质课5节,市电教优质课8节。获省“课件”一等奖1人,获市“课件”一等奖60余人。区实验学校、解甲庄镇一中、莱山镇初中和初家中学被评为“市电化教育示范学校”。达到区级电化教育示范学校标准的学校15所。全区仪器配备达到国家一类标准的学校3所,国家二类标准的27所。全区建成语音室26个,微机室39个,音像备课中心60个,多媒体教室8个,多媒体网络室3个。