第一节 幼儿教育
在漫长的封建社会，九曲蒋家村和其他农村一样，接受文化教育者极少，偶有有条件者至十岁左右入私塾读点四书五经，学前教育无从谈起。民国以后，推行新式教育，废私塾兴学堂，但还只是针对学龄儿童。中华人民共和国成立以后，学龄儿童入学率逐步提高，学前教育也逐步得到重视。
1958年进入人民公社后，为腾出劳力生产劳动，农忙时节九曲蒋家大队开始试办托儿所，为季节性园所性质农忙时开办，农闲时解散。期间由于三年自然灾害、文化大革命等，托儿所停办的时间多，开办的时间少，开办的时候也只限于照顾孩子，最多也就是识几个数字，谈不上学前教育。1970～1973年，九曲蒋家村建起"小孩院"，也就是育红班的前身。1973～1976年，演变为单纯的"识字班"。
1976年10月，九曲蒋家大队开始试办幼儿园，当时称作育红班。位置在现矿业公司办公楼处，当时为大队办公用平房，育红班占三间半平房。幼儿自己带凳子，用砖头垫起木板当课桌。安排中学毕业生迟翠芸和张玉花为幼儿教师，招收邻近上学的六七岁孩子到育红班接受一年的学前教育，每年招收幼儿二十六七人。当时没有统一教材，主要是教孩子学拼音、简单加减法和100以内识数。大队支持教师带领孩子们拣点麦穗、花生、玉米等，一些大队按照斤两付钱，一部分让他们自己安排用场，比如买些铅笔、糖果等分给孩子们。另外，大队每年按季节将林业队一部分水果分给幼儿吃，如夏末的桃子、李子，秋天的大梨、葡萄、苹果等。
1980年，在今矿业公司处建起二层小楼，幼儿园迁至二楼，幼儿园西边是大队广播室，共两间，幼儿老师兼做广播员。这时，幼儿园已经配备了简单的玩具，购买了脚踏风琴，扩大了幼儿招生范围，逐步开始分班，分年龄段进行针对性教育。增加了课桌、椅凳，墙壁四周装饰一新，墙上贴儿童画，犹如少年宫，添置了洗脸盆、毛巾、香皂等，同时添置了服装20套（男女各10套），到排节目或举行娱乐会的时候，统一服装，增加演出效果。添置了各种玩具，如转盘、秋千、单杠等，还买了2辆小自行车，12个大小不等的小球，体育课或课外活动的时候，组织孩子们活动，增加了孩子们的活动情趣。添置了卫生保健箱，从根本上保障孩子的身心健康。是年，王香莲回村任幼儿教师，师资力量得到加强。分为大小班，每天4节主课，上下午语文、数学各一节，余下两节课，有时上体育、有时上音乐，有时还听老师讲故事或看电视。这一时期，九曲蒋家村的幼儿园教育水平提高，开始踏上一个新台阶。幼儿经常参加公社和县文艺汇演，并曾在汇演中获得一等奖。
1981年，在现影剧院位置新建学校和幼儿园，幼儿园占8间房，王香莲任幼儿园长。两个教室，一个寝室，一个老师办公室。1982年，有民办幼儿教师7名，迟翠芸被选送到乳山幼师班进修一个月。这一时期，村里安排村办企业能工巧匠仿制了当时只有县幼儿园才有的滑梯、转盘、攀登架等大型游乐设施，配备手风琴、脚踏风琴，还派员到济南、烟台和招远县城等处购买了许多玩具和书籍，教学设施更加完备。教师们年工资6600元，教学管理步入正轨。根据孩子们的年龄分为大中小班，再根据孩子们的接受能力设置了识字、算术、画画、游戏、唱歌、跳舞、劳动等课程，按照课程表上课。幼儿园还重视教育孩子们讲卫生懂礼貌，自己动手，给孩子们剪头理发。王香莲自幼能歌善舞，曾是村、公社、县宣传队演员，她发挥特长和老师们一起给孩子们编排了大量的文艺节目，在家长会上、村民会上、劳动工地上演出，还多次参加公社、县组织的文艺汇演，成绩优异。
1982～1984年，公社、县、烟台地区有关部门多次组织妇联和儿童少年工作者到幼儿园参观，许多参观者评价"达到或超过了县级幼儿园"水平。1983年，王香莲被县、烟台地区、山东省分别评为三八红旗手和儿童少年先进工作者。1984年，王香莲随军，幼儿教师有迟翠芸、张玉花。1989年，张淑玉和迟风兰任幼儿教师，后来又增加了迟玉芹。1994年，张淑玉升学离开，迟玉芹和张洪玲任教师。
1995年，为了充分调动幼儿教师工作积极性，提高该村幼儿素质，增强教师们的责任感和上进心，村委会对幼儿园实行承包经营，自负盈亏。迟翠芸、迟风兰、迟玉芹三人承包，由集体提供场所及桌椅板凳等设施。幼儿园同时开设两个班，幼儿家长自由选择就读班别，每个幼儿每月交给本班老师15元作为工作报酬和费用，集体不再付工资。幼儿园注重加强对幼儿文明教育，在幼儿智力条件允许的情况下，适当多加一些文化课。文娱方面，幼儿学习徒手操、广播操和其他幼儿操，学做游戏，背儿歌、讲故事，每年参加"六一"汇演。
1998年，幼儿园由阜山镇统一管理，取消承包经营。村集体为幼儿老师发放工资，幼儿免费入托。此时，迟玉芹结婚离岗，张淑玉从镇中心幼儿园调任村幼儿园园长，老师有张洪玲。这期间，九曲蒋家村幼儿园教学水平和教学设施逐步提高，被评为一类幼儿园。
2000年9月，张淑玉调走，林小红被镇里调至九曲蒋家幼儿园任教师。由于生源减少，幼儿教师只有一人。2003年，林小红离岗，徐紫依任幼儿教师。2005年秋，张玉红从矿业公司调到幼儿园任教师，教师增至2人。2006年张玉红离开。2007年，年轻村民全部到城市新村入住，幼儿统一到金凤幼儿园入园。2010年下半年，九曲蒋家村幼儿统一到市实验幼儿园入园，村集体统一安排大客车免费接送。
附：浇树从根浇，育花先育苗
九曲蒋家党支部怎样重视
狠抓育红班工作
(县会议典型材料)
九曲蒋家大队育红班，是在1970年建起的，十年来，在各级领导特别是公社主管教育同志的帮助指导下，党支部重视、狠抓了育红班工作。曾先后由1970年至1973年的"小孩院"变成了1973年至1976年秋的单纯"识字班"，1976年10月以来，又变成了"花乐园"真正的育红班。现在大队育红班有两名合格的幼儿教师，标准的教室，这些占全大队142户520人口的8%的42名幼儿，天天眉开眼笑兴高采烈地上育红班，始终如一，天天如此地去得早，走得晚，保证人数、精神饱满、生动活泼地在班上学文化，受教育，参加文体活动。说实在的，他们去得人数齐，留得住，学得用功，玩得有趣，幼儿们高兴，家长放心，社会满意。既使儿童们受到了礼貌、品德教育，又使他们学到了一定的文化知识，使他们从小就培养发展了思维能力与天聪，又为小学教育打下了坚实牢靠的基础，既解放了社会生产力，又使他们德、智、体获得了全面发展，既兼顾了眼前利益，又为四化建设培育人才迈了第一步。大家打比方说："正像把水浇在小树根上了，要看欣欣向荣祖国的五彩艳丽的花乐园，就得不惜代价、呕心沥血先育"。
那么，我们党支部是怎样抓育红班工作，把水浇在根上，不惜代价，重视支持狠抓育苗工作的呢？现受领导的要求把我们的做法和体会，从以下三个方面做简要的汇报。
一、抓关键，统一认识，领导重视。
认识从时间始。为什么要办育红班？我们党支部同志的认识也是在实践中由片面到全面，由分歧到统一的，我们这个地方山多劳力少，活计多，体力劳动强度大。农业、林业、副业等缺乏劳动力的现象尤为严重。1970年，把办育红班问题在党支部会上提出来，大家七口八舌争论不休。有的讲："本来就劳力紧张，再找两名教师劳力不更少了吗？"可多数人认为："看起来是占用了两名劳力，可是，能腾出更多的劳力上山坡参加劳动呀！"后来，就以少数服从多数意见集中起来，决定办育红班，都认为找两名有孩子的妇女看起来就是了。结果，党支部虽也分工一名同志抓这项工作，但却将育红班办成了看小孩的"孩子院"。这时，劳力是解决了一部分，但幼儿们整天只是玩、玩、玩。1973年初，大队又买进了两台拖拉机，找两名拖拉机手就很难。年底，又买进了一架三用放大机，找名责任心强，能使用的专责保管员就更难了。党支部还决定以后买台电视机，最难的是有谁能称职管理呢？这时，党支部就明显地觉察到，山区以往文化比较落后，山村有文化的人太少了。真是人才难得呀！对人才的问题，必须从现在抓起，从我抓起、从小抓起。从此，我们就决定让幼儿教师整天教幼儿学文化。这时，党支部虽较以前重视这项工作了，但还是只调了一名幼儿教师学学认字。这样，幼儿们的其他活动少了，育红班成了"识字场"，出现了冷冷清清学文化的单调局面。1976年10月，粉碎四人帮后，党中央发出向四化进军的号令，并强调"提高整个中华民族的科学文化水平"，尽快地培养四化建设新人。我们党支部反复学习上级党中央的指示，联系到育红班的工作，把前两次的做法加以认真地总结，吸取教训，认识到办育红班单纯地为了解放生产力，看着小孩玩或不组织幼儿参加文体活动，一味地只读书的两种做法都是片面的，也是违背幼儿心理发育和年龄特点规律的。从此，党支部强调，要按照德智体全面发展的方针，针对儿童不同年龄的特点，用适应幼儿心理的方法，让教师做耐心地、细致地工作，循循善诱的进行思想教育、文化传授、组织体育锻炼。并分工组织委员原支部书记王金城同志具体靠上抓育红班工作。
此外，党支部决定：把幼儿工作列入党支部工作日常规程，并纳入党的中心工作之中，在检查、布置生产工作的同时，幼儿班也要对其检查、布置。
为进一步抓好幼儿园工作，党支部成员统一认识之后，不惜割爱，把张玉花、迟翠芸两名中学毕业生安排成幼儿教师，记工分的老王同志经常帮助她俩提高认识、开导她俩学习业务、提高管理本领，除此，联系小学教师，让他们按期定时地对幼儿教师进行业务辅导和常规化训练指导。为了解促进幼儿教师的工作，党支部规定，每周两名教师向老王汇报一次工作，或两周向党支部汇报。借此来促进和鞭策启发她俩，牢记肩上责任的重大，以冲天的干劲，科学的态度，无尽的热情，浇好树、育好苗，搞好育红班工作。
党支部成员认识统一了，领导重视了，教育得力了，育红班工作慢慢就搞好了。
二、抓难点，加大措施，落实政策。
物质决定精神。办班的认识解决后，如何办好班？在解决新的矛盾中，我们党支部注重从大队这个角度，支持创造和尽量改善客观上的物质条件。即抓难点，加大措施，落实政策，以此来调动教与学两方面的主动性和积极性，主要做到："五添、一改、一供应"。
五添：1、添置了新教室：大队建设了二层小楼，里外粉刷，幼儿搬进之后，甚感宽敞舒适，增加了课桌、椅凳、墙壁四周装饰一新。贴满画图，犹如少年宫。屋里安装的电灯，亮度如晴天不减，不管对幼儿视力还是环境卫生，均具备了较好的保护条件。
2、添置了洗脸盆、毛巾、香皂等。一旦有的幼儿手、脸、脚弄脏了，立即由教师帮他清洗擦干。夏季天热，也可按时在盆中洗澡防暑。衣服等脏了，也可勤洗勤换。
3、添置了服装二十套（男女各十套），到排节目或举行娱乐会的时候，他们可以穿上，欢天喜地地进行节目表演。这样，既促进了幼儿在平时唱歌课上学习的积极性，又使其从小受到锻炼和培养，更发展了他们的特长。有时，村委开会时，还邀请表演几个小节目，与会同志受到鼓动教育。
4、添置了各种玩具，如转盘、秋千、单杠等，还买了两辆小自行车，十二个大小不等的小球。这样，每到体育课或课外活动的时候，在教师的精心组织下，有的翻单杠、有的转转盘，有的荡秋千，有的骑自行车，有的打球，还有的跑步，真是玩得有秩序、有乐趣。从中锻炼了他们的意志，加强了组织观念，锻炼了身体。
5、添置了卫生保健箱。为了时刻不忘幼儿的身心发展和健康，大队育红班专门供应一些专治少儿常见病、多发病以及破皮流血、伤风感冒等药。经常给他们打预防针，从根本上使幼儿的身心健康得到了保证，推动了计划生育工作的开展。
"一改"：即改教师的待遇。我们大队的幼儿教师品学兼优，加之家务少，精力充沛、干劲很足。一心扑在幼儿工作上，没白没黑勤勤恳恳，兢兢业业地为幼儿工作，党支部征求社员的意见决定：把她俩的工作待遇提高至同等劳力以上，这样，政策落实后，两名幼儿教师的干劲十足，积极性更高。
"一供应"：在不违背党的农村经济政策、不侵犯集体财产收入的原则下，一些物品对育红班尽量供应。比如：支持教师带头领孩子们拣点麦穗、花生、玉米等，一部分大队上按照斤两付钱，一部分让他们自己安排用场。这些钱，有时买些铅笔、糖果等分给孩子们，有时教师买糖块或冰棍分给幼儿吃，有时还将玉米爆米花等分给幼儿吃，麦子大队加工成面粉后，有时候做点馒头分发下去，有时候做些面条分发给幼儿吃。这样做，一方面，避免了一部分幼儿有时因饿回家要干粮，更主要的孩子是把心拴在班上，家长不用再担心了。
又如：每年，我们总是按季节，将林业队一部分水果分给幼儿吃，像夏末的桃子、李子，秋天的大梨、葡萄、苹果等。看起来不值钱的东西，可是孩子们吃得香甜，鼓起劲来搞学习。
总之，我们大队党支部认为，要想办好班，必须注重破难点，只要大胆采取措施，落实政策，在客观上创造一个良好的条件，对提高教师和幼儿的积极性，无疑是十分必要和有益的，我们相信，物质对精神产生的作用，无疑是不可估量和巨大的，甚至有时是带决定性的。
三、抓重点，面向世纪，全面发展。意识产生行动效果。怎样才算办好班？我们党支部对这项问题多次进行过专题讨论，经过争辩，大家还是统一认识：在转关键、抓难点的基础上，最重要的是把劲使在抓重点上，什么是重点？育红工作的千千万，首要是面向实际，针对儿童的特点，实事求是，使他们在德智体诸方面都得到全面发展。
固然，要抓好个重点，确实也不容易。为了保障确有成效，我们和老王同志召开了由幼儿、家长代表和教师一起参加的座谈会，会上征求大家的意见，立法三章，做到"三要三不要"。
1、教师对幼儿做到"三要三不要"：（1）要说服不要压服；（2）要耐心不要粗心；（3）要认真负责不要玩忽职守。
2、学生要做到"三要三不要"：（1）要上学互助，不要打架；（2）要说真话，不要撒谎；（3）要学习好，不要胡闹。
3、家长对学校要做到"三要三不要"：（1）要孩子入托，不要扯入托后腿；（2）要放心孩子安心劳动，不要担心子女妨碍生产；（3）要心平气和，不要偏执、偏信，火冒三丈闹学校。
这样一来，各方有章可循，两名教师的积极性高涨，张玉花老师为了提高管理幼儿的常识和教学本领，几次向小学王老师请教。去年冬天，一连几个风雪交加的夜晚都是坚持求学上门。今年夏季，尽管蚊子咬，可两个通宵是在自学彻夜不眠的。功夫不负有心人，通过几年来的刻苦努力进步很快，掌握了管理技能和教学方法，而另一名教师迟翠芸也是这样，她除了积极自学以外，还经常到小学听老师讲课，以便认真学习本领，使自己成为合格的幼师。她以校为家，一次她患了重感冒，却坚持给学生上课，这两名教师确是这样，像阿姨、大姐们对待幼儿，有时为孩子们洗衣、洗手、洗头、洗脚，还为孩子们穿鞋、穿裤、穿袄。下雨了或是路不好，放学的时候，她们总是安排大的送小的，近的送远的，最小的或最远的总是由她们俩送到门口。
论起教学来，她俩都不差。从来都是认真备课，认真讲课。根据年龄的不同，幼儿育红班分为大小班，小班是五六岁的，大班则是七八岁（即学前儿童），在授课内容和要求上，根据大小班和他们发育、智力不同的特点，也有所区别。每当上课铃声响起，幼儿们都有秩序地坐在自己的座位上，聚精会神地等待老师上课，每天四节主课，上下午语文、数学各一节，余下两节课，有时上体育、有时上音乐，有时还听老师讲故事或看电视。形式灵活多样，学生学得主动活泼。经过考察，小班学完了拼音字母和十以内的加减法，这些学生多数能够回家把学的字写给爹妈认，数码写给爹妈看，学的歌唱给爹妈听。每当孩子的父母对此看在眼上，喜在心头时，总要翘起拇指把育红班工作赞一番。借故到育红班吵闹的现象再也不见了。小学生就像小花蕾一样拥簇在育红班争相斗艳地开着。今年三夏结束后，我们党支部老王同志又召集教师、幼儿、家长代表参加座谈会。7岁的男孩迟进卫说："俺的教室好，俺的老师好，俺就是要上学。"他的爸爸迟学先赶快插话道："俺这个孩子转变真快，六月里我要领他到姥娘家出门，好说歹说他就不去，因为他说不能离开育红班。"教师张玉花赶快接上讲："党支部这么狠抓这项工作，不惜一切代价从人力、物力上支持咱，干不好能对得住谁呀？"这时，王金城同志也深有感触地说："是呀，各级领导关心咱，办好育红班对党有利，对工作有利，对后代有利，对四化有利，咱可得八股绳往一起使呀！"
事情果真如此，我们党支部同志都知道，自从办起了育红班，83岁的老军属迟孟春解下了看小孩的负担，主动担任起看守村边村头赶鸡赶鸭的护田员，迟登玉放下了小弟弟，当上了大队女拖拉机手，60岁的宫瑞庆放下了小重孙子，给生产队管理大白菜，中年妇女迟登华，把孩子送进育红班，又无牵挂地接任赤脚医生，全大队28名中壮年妇女解放出来，投入了农、林、副业生产劳动，这里不妨假设一下，如果育红班办得不好的话，那还有谁舍得把孩子推到那里。就育红班学生掌握知识而言，升至一、二年级的学生，考试分数普遍高。而且，小学教师反映，经过育红班教育的学生，一进了学校，就守纪律讲礼貌，讲道德、爱劳动、能识字，会算术、擅唱歌、易管理。试问："如果不受育红班教育的约束，哪能如此？"所以，见此情景，总是学生高兴，家长放心、社会满意。
新时代的儿童不久即成为四化建设的栋梁之材，他们现在像小树，肥要施在土中，水要浇在根上，付出代价，值得！他们不久就要以主人翁的姿态去描绘四化的宏伟画卷，既是画中人，又如画中花。当今，正是育花先育苗的季节，不惜代价，值得！这正是我们蒋家大队党支部坚持不懈付之实施，浇树从根浇，育花先育苗的哲理注重狠抓育红班工作的内在推动力。
同志们，几年来，我们在各级领导的帮助下党支部狠抓育红班工作，虽取得了一定成绩，但离党的要求相差太远，同兄弟单位相比，也大有差距。但是，我们有信心、有决心，以先进单位为榜样，把育红班工作真正搞好，为四化建设培育有用之才。
以上汇报，不当之处，谨望帮助、指正。
阜山公社九曲蒋家大队党支部
1980年9月19日