20世纪70年代初期，全县村村办学，大办七年一贯制学校（小学至初中），师资、设备不配套，学生课桌大多是泥台子，几个年级一个教室，采用复式教学，教学秩序混乱，教学质量低下。1978年开始逐步整顿调整，至1985年全县小学调整为637处，比1978年减少39处，学制5年，入学人数9601人，入学率99%，巩固率99.5%。1986年各乡镇设立1处中心完小，中心完小校长主持全乡（镇）小学教学管理工作。1987年小学学制由5年改为6年，全县小学调整为583处，入学人数9107人，入学率99.5%，巩固率100%。1988年10月各乡镇成立教育委员会，小学教学管理由乡镇教委负责。1994年小学学制又由6年改为5年，全市小学调整为415处，入学率99.94%，巩固率99%以上。此后，随着学生数量减少，继续调整学校布局，创建规范化学校。2002年，全市小学101处，入学人数6399人，适龄儿童入学率、在校生巩固率均达100%，学生合格率100%。全市40处小学达到烟台市级规范化学校标准，40处小学达到县级规范化学校标准。
1978～2002年招远市小学教育基本情况抽年表
表26-1
年度
学校处数
（处）
学龄儿童入学人数（人）
学龄儿童
入学率（%）
在校学生
（人）
教师（人）
公办 民办
1978
676
14895
96.23
74813
539
2211
1980
664
11524
98.72
68303
512
2154
1985
637
9601
99.60
55651
712
1864
1988
546
9404
99.60
53848
801
1785
1990
498
9466
99.80
56294
975
1590
1993
435
8743
99.95
44390
1127
1370
1995
321
10491
99.98
47208
1193
1203
1996
285
10318
99.99
48481
1143
1165
1997
239
8374
99.99
50570
1339
992
1998
192
6452
99.99
45821
1619
921
1999
154
5921
99.99
41556
1861
653
2000
128
6141
99.99
36591
1926
641
2001
104
6586
100
34744
1570
633
2002
101
6399
100
32373
2099
－
教学教研 1977年后，教育教学得到重视，小学教育主要是加强基础知识和基本技能训练，课堂教学多采用“注入式”、“满堂灌”方法。1983年，开始提倡学为主体，教为主导，培养能力，发展智力。1984～1989年，在全县范围内开展“引导自学法”教学研究，改进教学方法，精讲多练，以问题引导为主，激发学生学习兴趣和欲望，让学生自学自悟，主动获得知识。
1990～2002年，小学语文学科承担山东省“九五”和“十五”规划重点研究课题，重点开展“大量读写，双轨运行”（双轨指课堂教学和课外阅读）研究活动。课堂教学着重进行“自主学习”模式探讨研究，重点抓“初读读通”、“细读自悟”、“品读欣赏”、“精读练习”等有效自学环节。开设课外阅读课及故事会、时事报告会、好人好事汇报会等活动课，在学生中开展每周读一首古诗和读一篇优秀例文活动。低年级学生还普遍开展课外识字活动，要求学生每日从课外学一字，组一词，造一句。2000年全国小学语文教学现场会在招远召开，实验小学、泉山学校、北关实验学校等单位被评为烟台市“大量读写，双轨运行”研究先进单位。
1993～1999年，在全市小学普遍开展珠算式心算教学研究，促进学生智力开发。1996年12月山东省首届珠算式心算经验交流会在招远召开，参观了北关实验学校、蚕庄完小等学校教学现场。1998年3月，市教研室以《全面普及珠心算教学，努力培养跨世纪高素质人才》为题在辽阳市召开的中国珠算协会第四届年会暨普及珠心算经验交流会上作典型发言。
1996年开始，全市小学普遍开展对学生学业成绩评价的改革研究。根据素质教育发展需要，全市小学取消期中考试，每学期只保留期末一次考试。期末考试取消百分制，实行等级制。对学生学业成绩实行等级加特长加评语的形式予以认定，淡化教师和学生分数观念，减轻学生心理压力，保证学生全面发展，促进素质教育深入开展。
1998～2000年，境内小学教育开展多媒体辅助课堂教学的研究，实验小学、东关实验学校等单位被评为山东省优秀实验学校，多名教师自制的语文、数学课件获山东省自制课件比赛一等奖。
2001～2002年，境内大力推行“两主”“两创”教学，课堂教学中落实学生的主体地位，引导学生主动发展，培养学生创新精神和创造品格。推出小学语文“自主学习”、小学数学“创新学习”及科技“看、想、做、说”课堂教学模式，提高课堂教学效果。
学校选介招远市实验小学原为丁家庄子小学，1983年8月改为招远县实验小学，时有教学班12个，教职工32人。2002年，学校占地20785平方米，教学班30个，教职工84人，在校学生1460人。学校先后被授予“山东省艺术教育示范学校”、“山东省计算机教学优秀实验学校”、“山东省规范化学校”及“全国红旗大队”等称号。80%的教师达到大专以上学历，100%的中青年教师获得全国计算机一级合格证书，22人成为烟台市骨干教师，30人分别被评为招远市、烟台市、山东省教学能手。先后承担“大量读写双轨运行”、“小学计算机辅助教学”等省级实验课题，被确定为中央教科所和山东省教科所实验基地。开展儿童养成教育，把课堂教学渗透、中华传统美德实践、少先队育人活动及环境、家庭和社会教育渠道融为一体，建立教育、核检、评价三位一体的德育工作制度，受到专家教授的广泛赞誉。
招远市北关实验学校 原称北关完小，系原招城镇中心完小。1982年由北关西小学和北关东小学合并而成，生源约50%是机关企事业单位职工子女。1997年9月，北关西村委、山东省金府集团投资1000多万元建成一座可容纳20个教学班、400名学生食宿的九年一贯制民办公助学校，达到省级规范化标准。2002年有16个教学班，51名教师，其中省级特级教师2人，省级先进教师4人。该校先后承担省级以上实验课题8项，成为山东省教育科研重点实验基地，先后获得“山东省农村小学教学工作先进单位”、“素质教育实验学校”、“规范化学校”等7项省级荣誉称号。1997年4月和5月，国务院副总理李岚清、国家教育总督学柳斌先后视察该校，给予较高评价。