第二节 学制 教材 课程

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一、学制
1978~2000年,全区小学均为五年一贯制。1978~1993年,小学升初中和小学各年级升级,均须经过考试,成绩不及格者留级重读。1994年后,小学生升级和升初中,取消考试和留级制度。只有因病长期治疗休养、耽误学业较多的方可留级。
二、教材
1978年后,语文、数学、社会、自然、英语均用人民教育出版社版本,劳动课一直用山东科学技术出版社版本。思想品德课课本,1980~1987年春,用山东教育出版社版本;1987年秋至1993年春,用辽宁美术出版社版本;1994年秋后,用山东美术出版社版本。劳动课课本仍用山东科学技术出版社版本。
三、课程
1981年,执行国家教育部的《全日制五年制小学教学计划课时调整表》,课程设思想品德、语文、数学、历史、地理、自然、体育、音乐、美术、劳动。低年级周课时总量为29课时,高年级 31课时。1992年,执行国家教委印发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案》,小学 取消历史、地理,增设社会课。一、二年级周课时总量分别为31、32课时,中高年级为34课时。1994年秋,执行《实行新工时制全日制小学、初中课程(教学)计划》,一、二年级周课时总量减为28、29课时,中高年级30课时。
1991年,在县实验小学三、四年级开设英语试点课。1999年,两处区实验小学和15处乡镇中心小学及部分学区小学,均开英语课。1993年,县实验小学开微机课,2000年,全区104处学区小学均开设微机课。