学校概况 1924年（民国13年）2月，始建县立中学，仅有1个教学班，属初级中学。1930年（民国19年）7月迁古镇都，教学班增至3个。
1924年，山东省政府在县东境铁口村建立铁里中学，1927年（民国16年）停办。1937年（民国26年），庙后村富绅林省三，自筹经费建百间观中学，至1939年（民国38年）停办。1938年秋，李旨仁、于进玉等在大杨家组织中学补习班，历时一年余。1940年（民国29年）春，国民党山东省九区专员蔡晋康，在营盘村建立1所中学，设3个班，后附设1个师范班，次年春解散。
1942年（民国31年）5月，北海专署在下郁都村建速立北海中学，按文化程度设甲、乙、丙3个班。9月改编为4个班。1944年7月与蓬黄福联中合并。1943年秋，北海专署在县内东夼和北泊村成立蓬黄福联中，次年春迁至福山县姜家疃。6月迁回栖霞荆子埠和泉水庄，7月与北海中学合并，改称北海联中，设1个教学班。
1943年冬，日伪政府在县城建立1所中学，附设于北关小学。1944年冬随日寇溃逃而解散。
1951年秋，栖东、栖霞联合筹资，在县城原霞山书院址建立1所中学，设3个教学班。不久，命名为山东省栖霞第一中学。1952年秋，栖霞县政府筹资在苏家店前泊子村新建1所中学，设4个教学班，定为山东省栖霞第二中学。后迁至赵格庄村南。同年秋，栖东县政府筹资在臧家庄建立栖东第一中学，设4个教学班；在大杨家建立栖东第二中学，设2个教学班。1953年春，栖东二中并入栖东一中，在臧家庄西山新建校舍。1953年9月，栖霞、栖东合署后，栖东一中被定为山东省栖霞第三中学。1956年秋，在桃村建立栖霞第四中学，设4个教学班。1957年8月与烟台地区桃村中心医院交换驻址，第四中学迁至英灵山前。
1958年秋，相继在蛇窝泊建立第五中学，在亭口建立第六中学，在松山建立第七中学，在观里建立第八中学，皆设2个教学班。第一中学始设4个高中班，第三中学设2个高中班。1959年经过调整，第一中学增设2个高中班，第三中学撤销高中班。1960年秋，陆续在寺口建立第九中学，在唐家泊建立第十中学，在铁口建立第十一中学。各设2个教学班。
1962年，因国家财政困难，公办中学全部停办，只利用栖霞第二中学、第六中学、第七中学、第八中学、第九中学、第十中学、第十一中学等7所中学的校舍办民办初中班9个。1964年秋，11所公办初中全部恢复招生，共招30个教学班。第一中学、第三中学恢复招收6个高中班。1968年秋，在小庄建立第十二中学，在官道建立第十三中学，在杨础建立第十四中学，在大柳家建立第十五中学，在大庄头建立第十六中学，在庙后建立第十七中学，在寨里建立第十八中学。不久，全县18所公办中学全部改为社办高中，招收高中班。原中心完全小学和联村完全小学改为联办初中。1972年后，全县联办中学和部分村办中学相继设立高中班。
1978年后，对中学教育进行了全面整顿，收回原18所公办中学为高中，将联办中学改为初中，其高中班及村办中学至1980年全部停办。1980年秋，在县城工业区建立大庆路学校，设立小学部和高中部。1981年，始调整中学教育结构，将第九中学、第十中学、第十一中学、第十三中学、第十四中学、第十五中学、第十六中学、第十七中学、第十八中学等9所公办高中改为初中；第十二中学改为第一农技中学。1983年，又将第五中学、第七中学、第十中学改为第二、第三、第四农技中学。
1985年，根据中央《关于教育体制改革的决定》和山东省关于“分级办学、分工管理”的规定，将第九中学、第十三中学、第十六中学、第十七中学、第十八中学等5所公办初中下放到乡镇办。将栖霞镇中学改为实验中学（初中），收归县办。县政府确定按每1.6万人口设1所正规初中。1985年底，全县共有高中7所，初中101所，农技中学4所。
学制招生 民国年间，栖霞县立中学初建时每期招生46人，为初级中学性质，学制3年，在县内招收学生。先后共招收13期共约400余名学生。随后建立的铁里中学和百间观中学，学制皆为3年，多招收学校所在地周围的学生。1940年春，蔡晋康设立的桃村营盘中学，除在驻地招生1个班外，还从县立中学解散的学生中招生2个班。因存在时间较短，无确定学制。北海专署建立的北海中学及蓬黄福联中，因战争扰乱，根据形势需要确定学制，主要招收解放区学生。1943年冬，日伪成立的县城北关中学，定学制3年，后因抗战胜利日伪政府跨台而未实现。
1951～1958年，相继建立的8所中学，皆为初级中学，根据1952年国家教育部《中学暂行规程（草案）》的规定，学制均定为3年，主要招收县内高小毕业生入学学习。1958年秋，栖霞第一中学和第三中学设立高中班后，高中学制定为3年，招收初中毕业生入学学习。
1964年后，中学学制定为“三·三”分段，即高中3年，初中3年。1968年，缩短学制，中学学制改为“二、二”分段，即高中2年，初中2年。高中实行社内招生，初中实行就近招生。招生通过推荐选拔进行。自1980年新生入学始，高中学制重新改为3年，随后初中学制亦改为3年，自此中学教育恢复“三、三”分段制。1981～1983年，调整中学教育结构后，高中和初中实行划片招生。1984年分重点中学和普通中学，实行按学生报考志愿和成绩全县统一招生。
教学 民国初期，县立中学用“国民中学课本”，课程设置有国语、数学、物理、化学、英文等，虽设有音乐、美术、体育课，但因教员不足，只是空设。学生毕业须参加省统一会考，成绩方为有效。1931年（民国20年）使用新主义中学教科书，课程设置有国语、数学、历史、地理、物理、化学、动物、植物、生理卫生、英文、音乐、体育、美术等。1934年（民国23年）6月，倡导改善教学方法，推广自学辅导式教学。但因推行不得力，传统教学方式极难改变。1943年，日伪设立的中学，采用“新民中学课本”，1941年9月，抗日民主政府设立的北海中学和蓬黄福联中，使用油印抗战国防中学课本，按“一切服从战争”的原则教学，社会学科多于自然学科。
1951年，根据国家教育部《中学暂行教学计划（草案）》的规定，使用山东省编中学教材。初级中学课程设有语文、代数、几何、物理、化学、植物、动物、卫生常识、世界古代史、中国古代史、自然地理、英语、体育、音乐、美术等。1956年后语文课分汉语课和文学课；英语课改为俄语。始按苏联教学模式，建立规范化教学程序，授课一般采用组织教学、复习提问、讲授新课、复习巩固和布置作业等五个环节。1958年初中增加政治、手工劳动、图画、农业基础知识等课程。高中设有语文、政治、代数、平面几何、立体几何、平面三角、中国历史、世界近现代史、中国地理、经济地理、生物学、物理、化学、农业、俄语、体育等课程。使用国家教育部指定统一编写的中学教材。教学强调“教育与生产劳动、知识与实践”的两个结合。1964年秋，初中取消植物、动物、外语等课程。高中改俄语为英语课。倡导启发式教学。
1966年冬，中学生卷入“文化大革命”运动，成立“红卫兵团”，学校相继停课。1968年秋复课，原教材被禁用，多以毛主席著作和报刊大批判文章为教材。部分中学将语文改为“文艺通讯”或将语文、音乐、美术合并设“革命文艺”课，数学课学整地测量、会计常识等；物理课学“三机一泵”（柴油机、电动机、拖拉机、水泵）；化学课学农药、化肥知识等。实行所谓“开门办学，面向社会上课”，废除了考试制度。1971年，使用山东省编十年制中学试用教材，课程设置一般有政治、语文、数学、化学、工业常识、农业常识、体育、文艺、劳动等。1973年部分高中开设了英语课，教学秩序有所好转。1974年春，受“反击右倾翻案风”影响，学校再度陷入混乱。升学靠“推荐选拔”，以“家庭成份”为第一政审标准。高中毕业后须经二年以上生产劳动锻炼，方能被推荐上大学。1978年后，使用全国
表 22-6 1951～1985年普通中学概况
单位：人
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 在校生占全县
┃ 学校数 ┃ 在校学生 ┃ 毕业生数 ┃ 教师数 ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 人口千分比
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年度 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中
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1951 ┃ 1 ┃ — ┃ 200 ┃ — ┃ — ┃ — ┃ 8 ┃ — ┃ 0.5 ┃ —
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1952 ┃ 4 ┃ — ┃ 1000 ┃ — ┃ — ┃ — ┃ 38 ┃ — ┃ 2.5 ┃ —
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1953 ┃ 3 ┃ — ┃ 1600 ┃ — ┃ — ┃ — ┃ 62 ┃ — ┃ 3.8 ┃ —
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1954 ┃ 3 ┃ — ┃ 2000 ┃ — ┃ 100 ┃ — ┃ 80 ┃ — ┃ 4.7 ┃ —
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1955 ┃ 3 ┃ — ┃ 1800 ┃ — ┃ 800 ┃ — ┃ 72 ┃ — ┃ 4.1 ┃ —
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1956 ┃ 4 ┃ — ┃ 2000 ┃ — ┃ 400 ┃ — ┃ 87 ┃ — ┃ 4.5 ┃ —
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1957 ┃ 4 ┃ — ┃ 2200 ┃ — ┃ 500 ┃ — ┃ 88 ┃ — ┃ 4.9 ┃ —
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1958 ┃ 6 ┃ 2 ┃ 3053 ┃ 276 ┃ 534 ┃ — ┃ 92 ┃ 10 ┃ 6.6 ┃ 0.6
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1959 ┃ 7 ┃ 1 ┃ 3346 ┃ 452 ┃ 803 ┃ — ┃ 117 ┃ 20 ┃ 7.5 ┃ 1.0
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1960 ┃ 10 ┃ 1 ┃ 5336 ┃ 439 ┃ 800 ┃ — ┃ 131 ┃ 20 ┃ 11.9 ┃ 1.0
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1961 ┃ 10 ┃ 1 ┃ 3754 ┃ 680 ┃ 882 ┃ 232 ┃ 147 ┃ 32 ┃ 8.2 ┃ 1.5
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1962 ┃ 10 ┃ 1 ┃ 3753 ┃ 674 ┃ 913 ┃ 163 ┃ 195 ┃ 38 ┃ 7.9 ┃ 1.4
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1963 ┃ 10 ┃ 1 ┃ 3156 ┃ 600 ┃ 1399 ┃ 232 ┃ 194 ┃ 36 ┃ 6.4 ┃ 1.2
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1964 ┃ 9 ┃ 2 ┃ 3762 ┃ 543 ┃ 1209 ┃ 272 ┃ 195 ┃ 34 ┃ 7.5 ┃ 1.1
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1965 ┃ 9 ┃ 2 ┃ 4099 ┃ 610 ┃ 866 ┃ 119 ┃ 195 ┃ 35 ┃ 8.0 ┃ 1.2
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1968 ┃ 16 ┃ 2 ┃ — ┃ — ┃ — ┃ — ┃ — ┃ — ┃ — ┃ —
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1969 ┃ 156 ┃ 18 ┃ 16671 ┃ 2674 ┃ — ┃ — ┃ 964 ┃ 231 ┃ 29.8 ┃ 4.8
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注：1966～1968年资料不全。
（续表）
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┃ 学校数 ┃ 在校学生 ┃ 毕业生数 ┃ 教师数 ┃ 在校生占全县
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 人口千分比
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年度 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中 ┃ 初中 ┃ 高中
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1970 ┃ 123 ┃ 18 ┃ 15514 ┃ 3218 ┃ 7446 ┃ 727 ┃ 1095 ┃ 269 ┃ 27.0 ┃ 5.6
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1971 ┃ 124 ┃ 18 ┃ 19918 ┃ 5434 ┃ — ┃ — ┃ 1180 ┃ 271 ┃ 34.1 ┃ 9.3
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1972 ┃ 130 ┃ 18 ┃ 21384 ┃ 6046 ┃ 8861 ┃ 2588 ┃ 1183 ┃ 275 ┃ 36.2 ┃ 10.2
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1973 ┃ 128 ┃ 19 ┃ 22387 ┃ 5204 ┃ 9930 ┃ 2668 ┃ 1206 ┃ 288 ┃ 37.4 ┃ 3.7
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1974 ┃ 127 ┃ 19 ┃ 29233 ┃ 5293 ┃ 9461 ┃ 2914 ┃ 1285 ┃ 281 ┃ 48.2 ┃ 8.7
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1975 ┃ 137 ┃ 19 ┃ 30124 ┃ 7586 ┃ 10654 ┃ 2126 ┃ 1649 ┃ 348 ┃ 49.3 ┃ 12.4
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1976 ┃ 116 ┃ 167 ┃ 37364 ┃ 16175 ┃ 11864 ┃ 2810 ┃ 1803 ┃ 1013 ┃ 60.7 ┃ 26.2
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1977 ┃ 141 ┃ 97 ┃ 38276 ┃ 20223 ┃ 16044 ┃ 4890 ┃ 2197 ┃ 1047 ┃ 61.9 ┃ 32.7
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1978 ┃ 145 ┃ 61 ┃ 34609 ┃ 13326 ┃ 16540 ┃ 2560 ┃ 2640 ┃ 962 ┃ 55.8 ┃ 21.5
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1979 ┃ 140 ┃ 31 ┃ 27726 ┃ 2110 ┃ 14540 ┃ 6309 ┃ 2323 ┃ 452 ┃ 44.5 ┃ 3.4
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1980 ┃ 131 ┃ 20 ┃ 28333 ┃ 6999 ┃ 4944 ┃ 2195 ┃ 2231 ┃ 498 ┃ 45.2 ┃ 11.2
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1981 ┃ 137 ┃ 11 ┃ 30035 ┃ 5468 ┃ 5784 ┃ 3774 ┃ 2316 ┃ 379 ┃ 47.4 ┃ 8.6
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1982 ┃ 109 ┃ 9 ┃ 28543 ┃ 3581 ┃ 7509 ┃ 2244 ┃ 2511 ┃ 360 ┃ 44.4 ┃ 5.6
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1983 ┃ 105 ┃ 7 ┃ 29804 ┃ 5064 ┃ 6255 ┃ — ┃ 2103 ┃ 365 ┃ 46.0 ┃ 7.8
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1984 ┃ 106 ┃ 7 ┃ 34480 ┃ 5123 ┃ 7362 ┃ 1515 ┃ 2074 ┃ 356 ┃ 53.1 ┃ 7.9
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1985 ┃ 101 ┃ 7 ┃ 35116 ┃ 5599 ┃ 6530 ┃ 1396 ┃ 2357 ┃ 365 ┃ 53.9 ┃ 8.5
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表 22-7 1977～1985年高初中毕业生升学情况表 单位：人
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┃ 高中毕业生状况 ┃ 初中中专 ┃ 民师中专 ┃军校
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年度 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 录取数 ┃ 录取数 ┃录取数
┃ 毕业生数 ┃高校录取数 ┃中专录取数 ┃ 录取率％┃ ┃ ┃
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1977 ┃ 4890 ┃ 87 ┃ 236 ┃ 6.61 ┃ — ┃ — ┃ —
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1978 ┃ 2560 ┃ 231 ┃ 209 ┃ 17.19 ┃ — ┃ — ┃ —
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1979 ┃ 6309 ┃ 261 ┃ 248 ┃ 8.07 ┃ 42 ┃ — ┃ —
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1980 ┃ 2195 ┃ 242 ┃ 167 ┃ 18.63 ┃ 47 ┃ 14 ┃ —
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1981 ┃ 3774 ┃ 298 ┃ 94 ┃ 10.39 ┃ 75 ┃ 63 ┃ 7
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1982 ┃ 2244 ┃ 352 ┃ 96 ┃ 19.96 ┃ 101 ┃ 53 ┃ 5
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1983 ┃ — ┃ 252 ┃ 93 ┃ — ┃ 102 ┃ 42 ┃ —
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1984 ┃ 1325 ┃ 396 ┃ 198 ┃ 44.83 ┃ 103 ┃ 34 ┃ 5
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1985 ┃ 1396 ┃ 378 ┃ 122 ┃ 35.82 ┃ 158 ┃ 40 ┃ —
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备注 ┃1983年栖霞县无应届高中毕业生，其录取数为往届和社会青年
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统一编写指定中学教材。课程设置执行国家教育部统一规定。开始整顿教学秩序，调整课程结构，健全教研机构。1980年，各中学相继搞升学率竞争，考试频繁。1981年后，部分重点高中三年级分设文科班和理科班，文科班取消物理、化学、生理卫生课；理科班取消历史、地理课，增加生物课。助长了片面追求升学率现象，后逐渐得以纠正。1982年，进行教学改革，开辟“第二课堂”，培养学生广泛的兴趣。第三中学数学教师陈广礼，积极探讨和改进教学方法，在20余年数学教学中，积累了一整套教学经验，教学成绩卓著，被评为山东省特级教师。第二中学语文教师祝培书，因材施教，既教书，又育人，总结出“热、严、靠、细、带”五字经验。1984年被评为全国优秀班主任。
设施 民国初期，县立中学与县立高等小学合用校舍。1930年（民国19年）7月，校舍被刘珍年部队占驻，县立中学迁古镇都，租用民房80余间做校舍，有简易桌凳，无其它设备。1938年春，县政府筹款，在县城东顶新建校舍，县立中学迁入仅半年，又被蔡晋康部队占驻。1939年（民国28年）冬，日军侵占栖霞，县立中学校舍又为日本侵略军占驻。
铁里中学和百间观中学，皆系利用庙产办学，桌凳简陋。抗日战争期间举办的中学，多因陋就简，借用民房做校舍。
建国后，栖霞县第一中学建立之初，利用原县立高等小学校舍办学。后相继建立的中学，多借用民房和利用部分土改时没收地主归公的房屋。各校校址确定后，国家拨款和县政府筹资。陆续建起了新校舍，配备了公用课桌凳。60年代后，大部分中学相继开辟运动场地，建设篮球场，购置单杠、双杠等体育设施及教学仪器等用具。并办起图书室、资料室、实验室等。
栖霞三中校门
C65687
“文化大革命”开始后，多数中学图书室、实验室遭破坏，藏书及教学器具亦大部分被毁。70年代初始，国家相继拨出专款为各中学改建和扩建校舍，增置教学设施。1976年后，多数中学重新建立了图书室、资料室、阅览室、实验室等。1982年，国家拨款为第一中学建校舍，学校占地6万多平方米，校舍550间，建筑面积1.11万平方米；设有物理、化学实验室各2个，拥有各种实验仪器2188件，计款额5.32万元。其仪器设备，基本上可满足国家教育部教学大纲规定的理化、生物课分组实验需要；并建有图书室、资料室、阅览室各1个，存书7.94万册，计款额1.77万元；订各种报刊345种，计款额5900元；有体育卫生器材500余件，计款额1.35万元。基本上满足学生课外活动需要。
自1981年始，办起生物标本厂，设6个车间，制作解剖标本、浸制标本、骨骼标本、昆虫标本和植物标本等。1985年产值达32万元。