概况 1930年（民国19年）前后，县曾举办幼稚园小学，招收年龄在5～7岁儿童入园，入学者多属富户子女。后因抗日战争爆发而停办。
1953年春，全县乡．村普遍组织农忙托儿所或看孩子组。据对32个乡上半年统计，有托儿所9个，入托儿童198名，保育员90名；看孩子组164个，共看护孩子680名，保育员245名。1955年12月，全县共成立托儿所250个，入托幼儿1287名；成立幼儿园335个，入园幼儿6487名，保育员339名。1958年，全县农村普遍兴办托儿所、幼儿园。共有幼儿园760个，入园儿童46492名；托儿所639个，入所幼儿34697名；幼儿食堂18个，供入所幼儿就餐。1959年12月，有全托幼儿园46个，常年日托幼儿园985个，常年托儿所99个，托儿组2498个；办幼儿食堂130个。三年经济困难期间，农村幼儿园先后停办。
1973年，部分大队相继办起幼儿育红班。至1976年底，全县共有幼儿育红班514个，入班儿童18518名；托儿所6个，入托幼儿150名；保育员530名。随着幼儿教育的发展，育红班分出大班和小班，大班收5～6岁儿童，小班收3～4岁儿童。
1978年后，幼儿育红班更名为幼儿园。县委、县政府重视幼儿教育，县妇联和教育部门联合抓幼儿教育工作，各行各业纷纷赠物捐款，兴办幼儿教育。1979年，全县农村有幼儿园869个，入园儿童27457名；托儿所498个，入托幼儿8083名。县直机关厂矿企事业单位办幼儿园21个，入园儿童340余名。1985年12月底，全县共有幼儿园、托儿所851个，其中县直机关、厂矿、企事业办43个，学龄前儿童0～3岁1051名，入托563名，入托率53.57％；4～6岁865名，入园800名，入园率92.49％。农村办幼儿园、托儿所808个，办园率85.6％；学龄前儿童0～3岁27316名，入托3698名，入托率13.5％；4～6岁24882名，入园21917名，入园率88.08％。
师资 民国时期的幼稚园小学，教师由县教育行政部门招聘；建国初组织的农忙托儿所和看孩子组，多由老年或体弱的中年妇女充当保育员。1957年后，渐重视学龄前儿童的文化教育，保育员择用一些有一定文化知识的中青年妇女。1973年兴办的幼儿育红班多选初中、高小毕业等文化程度女青年担任幼儿教师。1978年后，每年举行幼儿教师短训班，提高幼儿教师素质。1983年，县妇联、教育、卫生等部门联合举办了两期幼儿教师训练班，共有132名幼儿教师参加了培训；各公社共举办了49期短训班，1599名幼儿教师参加了培训。县级培训一般3个月一期，公社培训一般半个月至一个月。主要学习幼儿心理学、卫生保健知识及初等文化知识、美育知识、幼儿教学技法等。1984年，县妇联配合有关部门办幼儿教师学习班27期，共培训幼儿教师936人次。1985年，农村有幼儿教师897名，保育员286名，其他幼儿教育人员38名，共计1221名；按年龄分30岁以下的882名，31～50岁296名，51岁以上43名；按文化程度分，高中518名，初中612名，小学91名；当年专业培训3个月以上者113人，6个月以上者3人。县直机关、厂矿、企事业有幼儿教师49名，保育员113人，保健医生2名，其他幼儿工作人员20名，共计184名；年龄况状为：30岁以下81名，31～50岁96名，51岁以上7名；文化程度况状：幼儿师范毕业4名，高中39名，初中89名，小学52名。当年参加专业培训3个月以上6名，6个月以上1名。城关村幼儿园，先后送出6名幼儿教师到省、市级幼校受训，为开发幼儿智力，提高学前教育质量奠定了基础。
表 22-4 1976～1985年幼儿园（所）状况
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┃ ┃ 办园 ┃ ┃
年度 ┃ 园（所） ┃ （所）率 ┃ 入托儿童数 ┃ 保育员数
┃ ┃ ％ ┃ ┃
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1976 ┃ 514 ┃ 55 ┃ 18518 ┃ 530
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1977 ┃ 871 ┃ 92.4 ┃ 31908 ┃ 1173
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1978 ┃ 790 ┃ 83.8 ┃ 29338 ┃ 1110
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1979 ┃ 869 ┃ 92 ┃ 27457 ┃ 1143
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1980 ┃ 761 ┃ 80.6 ┃ 24492 ┃ 1017
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1981 ┃ 703 ┃ 74.5 ┃ 17962 ┃ 949
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1982 ┃ 638 ┃ 67.7 ┃ 18198 ┃ 909
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1983 ┃ 789 ┃ 83.9 ┃ 21220 ┃ 684
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1984 ┃ 862 ┃ 85.6 ┃ 29917 ┃ 831
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1985 ┃ 851 ┃ 89.7 ┃ 26978 ┃ 1405
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教学 民国时期的幼稚园小学，授课一般为国语、算术、唱歌、娱乐等。
1953～1955年，组织的农忙托儿所和看孩子组，主要组织孩子做一些有益健康的游戏。1957年后，部分常年幼儿园，始重视学龄前儿童的文化知识训练，一般传授汉语拼音、认字、算术计数、唱歌等。1973年，兴办的幼儿育红班，文化知识学习无正式教材，多选学标语口号、唱语录歌等。1977年用山东省统编教材，教学以认字、算术为主，辅以唱歌、娱乐、体育等。1978年后，用北京市编幼儿教材，幼儿教育形式渐多样化，除教儿童学认字、算术外，加强儿童的语言训练，推广普通话，增加美工、音乐、常识、跳舞等课目，寓教于乐。1982年“六·一”国际儿童节期间，县妇联、教育局、工会、体委等部门，联合举行全县幼儿文体比赛，有200余名儿童组成20余个代表队，参加了比赛，最后向获胜者和参赛幼儿发了奖品和纪念品。此后每年举行一次幼儿文体比赛，促进幼儿教育的全面发展。1983年后，幼儿园改用全国统编教材，课程设置一般有语言、计算、常识、音乐、体育、美工、游戏等，根据幼儿年龄，一般分大、中、小3种班，分别进行训练，开发幼儿智力。
设施 民国时期的幼稚园小学，有桌、凳等简单设施。建国初期组织的农忙托儿所及看孩子组，各仅有2至3间房供活动。1957年后，部分幼儿园有简单的桌凳。1973年组织的幼儿育红班，多附设于小学内，桌凳条件较差。1978年后，随着农村经济发展，幼儿园条件渐得到改善，幼儿教育投资量渐增大，部分农村幼儿园，开始配备标准桌凳，增添娱乐、游戏设施及大型玩具。1982年5月，县少年儿童工作领导小组发出了“全县人民动员起来，为孩子们的福利事业贡献力量”的倡议书，商业、教育、县社、棉纺厂等70余个机关企事业单位及农村社队，相继为幼儿园和托儿所捐款、捐物。全县共捐现金4.6万元，小儿读物2.9万册，儿童服装1000余套，大型玩具65件，小玩具650件；县剧团、电影放映部门和驻军放映组共为孩子们义演85场。1983年底统计，全县各部门各单位共为幼儿园、托儿所投资67.81万元，新建幼儿园房舍77处，改造黑屋子64处，购置大型玩具（包括滑梯、转盘、秋千、荡船等）344件，标准课桌1585张，标准椅凳2455把，幼儿床铺624个，厨柜23个；办幼儿食堂21个，建寝室63间，游艺室35间，隔离室9间，浴池9个；购置风琴88架。实现旅馆化的幼儿园16处，有统一服装的幼儿园51处，有标准桌椅的幼儿园101处。1984年“六·一”国际儿童节前夕，县少年儿童工作领导小组发出《筹集栖霞县少年儿童福利基金的公开信》，全县人民积极响应，共捐款22.5万元，捐物折款7.3万元。1984年底，县托幼工作领导小组组织县妇联、财政、教育、卫生、妇幼保健、工会、各乡镇党委政工副书记及幼儿辅导员、妇联主任等共60余人检查团，分组对各乡镇幼儿园、托儿所进行检查评比，对蛇窝泊镇、栖霞镇、连家庄乡、大柳家乡、庙后乡、观里镇等托幼工作先进单位颁发了奖品。1985年，城关村投资40余万元，建成1处二层楼房3000平方米的幼儿园，设有游艺室、寝室、浴室、活动室（教室）、餐厅等，购置踏琴、手风琴、钢琴及大中型玩具10余件。
县直机关幼儿园
C656751
城关幼儿园
C656752