1986? 2002年, 利津县教育事业綷-历了改革发展和全面振兴两个阶段。
1986?1995年是改革起步阶段。期间,进行学校整顿和校舍改造,改变落后面貌,
扭转后进局面,大力普及九年义务教育,基本实现“两基”(基本实现九年义务
教育和基本扫除青壮年文盲)奋斗目标,建立起基础、职业和成人教育的现代
化教育基本框架,奠定了利津教育长足发展的基础。1996?2002年,是全面振兴
阶段。以巩固提高“两基”成果和突出“两全”(全面贯彻党的教育方针,全
面提高教育质量)为重点,实施和推进素质教育,逐步提高教育的现代化水平,
实现了由落后局面到步入省市上游水平的根本转变。
各级学校綷-过布局调整和规范化发展,到2002年,全县有幼儿园229所,在园幼
儿6880人,3?6周岁幼儿入园率90.1%;教职工544人,其中教师467人。小学57所,
在校学生16155人, 适龄儿童入学率、巩固率100%; 教职工1246人, 其中教师
1146人。初中19所, 在校学生22020人,入学率99.6%;教职工1855人,其中教师
1237人。普通高中2所,在校学生4325人;教师288人。职业成人综合学校县职
教中心1所,在校学生972人;教职工122人,其中教师84人。乡镇成教中心学校9
所,年培训22890人。
全县在岗教职工中,中学高级教师93人,一级402人,二级988人,三级65人;小学
高级教师405人,一级670人,二级280人。