教育

Original URL: http://lib.sdsqw.cn/bin/mse.exe?seachword=&K=c54&A=12&rec=84&run=13

【机构队伍】 县教育委员会内设办公室、 教育督导室、人事股、计财股
(挂审计股)、基教股(含托幼办)、职教股(含成人教育),行政编制20
人;设教研室(包括招生办、仪器装备办)、教育工会和勤工俭学办公室,
事业编制22人。下属利津一中、利津二中、职业教育中心、第一实验学校、
第二实验学校、实验幼儿园及9个(乡镇区划调整前为12个)乡镇教委。
2001年,全县教职工总计3501人,其中在岗教职工3298人,内退202人,落聘
1人。全县中小学及职校专任教师2601人,其中,高中223人,职教中心69人,
初中1156人,小学1153人。全县在职教职工中中学高级教师59人,中学一级
教师294人,中学二级教师917人,中学三级教师75人;小学高级教师253人,
小学一级教师778人,小学二级教师268人;全县幼儿园正式教职工98人;全
县乡镇教委、教研室和成教中心机构教职工114人(参见《利津县2001年底各
类学校教职工基本情况汇总表》第168页)。
【办学条件】 2001年认真贯彻落实上级教育经费投入政策,积极向上级争
取扶持资金1241万元,实现勤工俭学收入200万元,全年投入资金近2000万元,
基本完成了全县19043平方米B级危房和11300平方米C级危房的改造任务;新
建校舍14230平方米,基本消除了农村中小学校舍安全隐患。利津一中投资近
2500万元,进行北院建设工程,一期工程基本完成主体建筑;利津二中投入
近1050万元,新建了教学楼、学生宿舍楼、学生餐厅楼、教工住宅楼各一栋,
并对学校其他附属设施进行了全面改造,使校园面貌焕然一新;实验二校投
资450万元,建成5400平方米的图书实验楼;职教中心投资530万元,新建教
学综合楼、教工住宅楼各一栋;实验一校投资520万元的初中部教学楼和投
资700万元的县第二幼儿园建设工程已破土动工。投资265.7万元新建了三处
乡镇中心幼儿园。
全县中小学共投资387.8万元,新增教学微机402台,新建微机室4个、语音室
2个,多媒体教室和电教室12个,同时配齐了各类教学器材。全年发展电教
试点学校27处,其中利津二中、北宋镇二中、陈庄镇一中创办为省级电教示
范学校,北宋、明集、陈庄三乡镇基本完成了“实验教学普及乡镇工程”。
县实验幼儿园投资20万元,安装了科学发现室和多媒体教室,三处乡镇中心
幼儿园增置了电教器材、完善了内部设施,基础教育的技术装备水平明显提
高。
【教育改革】 一是立足优化教育资源配置,大力推行农村园所联办,努力
提高保教质量,年内兼并幼儿园所86处,学前一年教育普及率达100%。二是
坚持“普九”重中之重的地位不动摇,加大“普九”工作力度,启动“薄弱
学校改造工程”,并与农村小学布局调整有机地结合起来,改造薄弱学校6
处,撤并农村小学20处,在全市率先基本完成了农村小学布局调整的规划目
标,初步形成了规模办学、合理布局的格局。三是扩大普通高中学校的办学
规模,本年度高中招生1383人,比上年度扩招124人,扩招率为10.4%,制定
了《利津县普及高中阶段教育发展规划》,有力地推动了普及高中阶段教育
的进程。四是稳步推进“素质教育工程”。结合对全国基础教育工作会议精
神的贯彻和学习,启动“借脑兴教工程”,组织干部、教师走出去学习取
经,使教育干部完成了从学习理论到具体实践的转变。深入开展以培养学生
创新精神和实践能力为核心的中小学生发明创造活动和信息竞赛活动,取得
好效果。县教委被评为“东营市中小学科技教育先进单位”。五是深化教学
改革。修订了《利津县教学工作目标及奖惩办法》,县教研室对教学常规的
落实、课程教学改革和学生日常行为规范等情况进行视导,推动了教学改革
的深入。
【教师队伍管理与建设】 一是抓师德、师风建设。在全系统开展了“三个
代表”学习教育和师德集中教育活动,召开了全县师德建设经验交流大会,
使全县教师普遍受到职业道德教育,严格按照《加强教育职业道德考核意见》,
提高师德考核在教师考评中的比重,对体罚、变相体罚学生的教师实行考核
“一票否决”制,有效地制止了教师违规、违纪行为。二是抓教师业务素质
提高。举办各类培训班35期,培训中小学、幼儿园教师1700人次,进行教师
学科、见习试用、小学校长、普通话、微机操作、小学骨干教师等6个方面
培训,取得了良好效果。实施骨干教师“培养带动工程”,开展“导师制”
活动,召开班主任经验交流会等,使教师的综合素质进一步提高。全县学前、
小学、初中、高中教师学历达标率已分别达到93.4%、98%、95%、75%,全
县拥有市、县学科带头人51名,县级骨干教师109人,省、市教学能手158人,
县级教学能手390人。三是落实《教师法》及省实施办法,努力提高教师待
遇。实行教师工资发放月报制度,完善教师工资发放监督机制。加快实施教
师安居工程,年内新建教师住房150余套,全县教师住房成套率达80%,人均
住房面积20平方米。
【学校管理】 一是精神文明建设和学校德育工作进一步加强。本年度利用
庆祝建党八十周年、北京申奥等重大活动,在学校广泛开展了丰富多彩的教
育活动,强化了青少年的基础道德教育,推动了校园精神文明建设。全县有
16处学校被评为市、县文明校园,342名学生被评为省、市、县级三好学生和
优秀学生干部。县教委被省教育厅表彰为“山东省中小学德育工作先进集体”。
二是规范化学校建设扎实推进。深入基层,加强领导,以管理强硬件,以硬
件带软件、使学校的质量意识、管理意识、人本意识明显增强,7处学校顺
利通过县级规范化学校验收。三是学校安全管理工作取得重大进展。本年度
对全县校舍、消防用电、食品卫生、交通车辆、安全组织建设、治安情况及
学校周边环境进行了整顿,消除了安全隐患。四是进一步规范了学校财务管
理。年内召开了全县财务统管工作会议,把乡镇中学财务全部纳入了乡镇教
委统一管理,进一步规范了财务管理秩序,制定了《治理中小学乱收费制度》,
对学校收费进行了全面检查和整顿,清退了各类不合理收费,有效地遏制了
乱收费现象。
【教学研究】 县教研室在乡镇组织开展了“三能”教研员和“四中心”争
创活动,进一步完善了县、乡、校三级教研网络的建设;全面加强了对课堂
教学的“五个转变”、创新教育理论与实践、分班异步教学、小班化教育等
重点课题的研究与推广,明集乡小班化实验教学已被确定为省“十五”重点
教育科研课题; 结合教学“五个转变” 的要求,组织开展了精品课展示、
“研究性”学习案例评选等教研活动,增强了教研工作的针对性、指导性和
实用性。加大了对新大纲、新教材的研究力度,逐步增强了教师对新教材、
新大纲及新课程标准的适应能力。
【高考升学】 2001年利津县高考成绩再创新高,本科录取265人,录取率达
29.98%,高出市均0.8个百分点,居全市第二;艺术类本科录取42人,占全
市录取总数的43.3%,居全市第一;全市高中招生考试前1100名考生中,利
津县入围229人,占学籍比6.9%,居全市第一;另外,在全市举行的初中、
小学创新能力竞赛中,有40名同学获奖。本年
度县教委被市教育局表彰为“东营市基础教育教学工作先进单位”。利津县
被省政府表彰为“山东省‘两基’工作先进县”。全县系统共荣获国家级集
体荣誉称号2项、省级15项、市级58项。
【学前教育】 2001年全县有幼儿园(班)232处,入园幼儿6457名,3~6周
岁幼儿入园率90.1%,学前一年教育普及率100%,全县幼儿教师502人,其中
正式教师98人。一是立足优化资源配置,大力推行农村园所联办,兼并农村
薄弱园所,办好乡镇中心幼儿园,加强幼儿园教学设施建设,改善办学条件。
二是启动内部活力,着眼教师素质和保教质量的提高,提高办园水平。
【九年义务教育】 2001年全县小学58处(不含县第一、第二实验学校、刁
口学校),教学班592个,在校学生19239人,当年招生2582人,适龄儿童入
学率100%,巩固率保持100%,残疾儿童入学率91.6%,小学毕业升入初中比
率为99.42%。全县初中19处,教学班388个,在校学生20301人,当年初中招
生6011人,初中阶段入学率为99.42%,巩固率为99.92%,初中毕业生综合升
学率为79%(参见《利津县2001年底初中、小学、幼儿园基本情况一览表》
第171页)。对普及九年义务教育工作,坚持重中之重地位不动摇。一是进
一步健全义务教育档案,加强对义务教育各项指标的监测和评估,制止中小
学生辍学,各初中与家长签订《义务教育合同书》,对学生辍学,实行“乡
镇教委—学校—班主任—学生”和“乡镇政府—村委会—学生家长”双重责
任管理,使控辍保学工作取得明显效果。二是实施“薄弱学校改造,调整学
校布局,减少处数,扩大规模,使之形成规模办学,布局合理的格局。
【普通高中教育】 全县有普通高中2处,教学班64个,在校学生3628人,当
年招生1383人,当年毕业834人,有584人升入高一级学校。高中阶段教育,
挖掘学校内部潜力,规范内部管理,盘活现有资源,加强基础设施建设与改
造,有效地膨胀办学规模,为普及高中阶段教育奠定基础。同时,立足实际
制定发展规划和年度计划,加快普及高中教育的进程(参见《利津县2001年
底普通高中、职业学校基本情况一览表》第170页)。
【职业教育】 2001年职业教育有较快发展,县职教中心办学活力增强。一
是圆满完成招生任务。全民职教意识增强,招生418人。二是坚持“出口”
保障“入口”的工作思路,毕业生就业渠道进一步拓宽。学校设立就业指导
办公室,派专人多次赴省内外联系就业单位,并与人才市场,职介机构和大
批企事业单位建立了密切的合作关系,使毕业生实习就业率达85%,有效地
增强了职业教育对社会的吸引力。三是坚持以人为本的办学理念,规范学校
管理,深化教学改革和教育科研,重点抓了服装、机电、保安等重点专业,
探索职教专业理论学习与实践过程中的心理特点,借鉴双元制教学模式,突
出技能训练,15名考生全部被高职院校录取,各类等级考试合格率大幅度提
高,教学质量提高,办学活力增强。(参见《利津县2001年底普通高中、职
业学校基本情况一览表》第174页)。
【成人教育】 圆满完成了本年度630人成人高考和1200人自学考试的报名工
作;以乡镇成教中心学校为龙头,加快农村成教步伐,积极开展以农业科技
推广为主要内容,以青壮年农民、回乡高中毕业生为主要对象的实验示范、
技术培训和信息服务,培训中突出“实用、实际、实效”原则,强化技能训
练和实际能力的培养,实行长短结合、校内办班与现场指导结合的方法,年
内培训2.2万人次;利津、北宋、盐窝3镇成教中心通过市级规范化学校复评
验收;县职教中心加强了中文、小教、音乐、财经等专科函授生的面授和考
试工作,增招40人的小教大专班,同时举办了职工培训班,培训学员933人。
【重点学校选介】
利津县第二中学 利津二中始建于1952年,位于陈庄镇。占地123亩,有教学
班28个、在校生1611人,教职工147人。该校在长期办学实践中,积累了深厚
的人文内涵。近几年来,学校在育人方面注重挖掘传统文化资源,从德育入
手强化学校管理,形成了以校园文化为主体的特色。自1987年以来,学校先
后荣获山东省“教书育人先进单位”、体育传统项目先进单位、教学改革先
进集体、德育工作先进集体、中小学勤工俭学先进集体、教职工住房建设工
作先进单位、基层劳动统计工作先进单位称号。自1989年以来,连续12年被
省文明委授予“山东省文明单位”称号。现为全国推行《国家体育锻炼标准
实施办法》的先进单位,教育部“九五”重点规划课题--诱思探究教学深化
探索重点实验基地。
利津县职业教育中心 该校1995年建校,是一所集职业中专、普通高中、职
业高中、职前职后培训、教师培训于一体的综合性职业学校。学校占地140
亩, 总建筑面积17661平方米,教职工131人,专任教师69人,其中高级职称
15人,中级职称23人,省、市、县优秀教师19人,教学能手8人,开设机电、
军人预备役、会计电算化、服装设计与制作、农村医士、保安、艺术、计算
机应用、林果、农经等十几个专业。1989年原县职业中专并入该校,2000年4
月加挂利津县综合高中牌子,2000年8月县教师进修学校并入该校,实行一处
学校,一套班子,多块牌子,多种形式办学。目前已与潍坊教育学院、湖北
孝感职业技术学院、滨州农校、东营财校等院校建立了联合办学关系。该校
是东营市教委批准的教育科学研究成果推广基地,也是东营市计算机应用能
力培训考试管理站利津培训考核点。学校大力实施“形象工程”、“名师工
程”、“就业安置工程”,五年多来先后向社会输送长短期毕业生5000多人,
获得利津县“为经济建设服务先进单位”、东营市“庭院绿化先进单位”、
“安全文明单位”、“中学生社会实践先进单位”等十几项荣誉称号。
(李新民 郭兴华)