教职工队伍建设 积极开展“深入学习实践科学发展观”活动，以活动
促工作，使之成为党校思想作风建设的有效载体，取得明显的成效。深入贯
彻落实《党校工作条例》，理顺党校体制。按照省、市有关文件精神，经县
委常委会研究，理顺党校的中专体制，明确为副县级单位。同时，加大干部
交流力度，分别有6名干部得到交流和提拔，招录教师1名，从而提高了工作
的积极性。按照市委、市政府有关文件精神，党校被列入参照《公务员法》
管理单位，按照有关要求，完成对符合登记条件人员的审核登记工作。注意
加强政治业务学习，在全校范围内大兴学习之风。一方面充分利用中央党校
远程教学网的资源优势，组织教师集体学习收看；另一方面，派出12人次外
出参加培训，提高教师水平；组织开展2009年度教师教学比赛。
主体班次教学 在教学工作中，做到贴近县委中心工作、贴近基层、贴
近学员。全年共举办培训班6个，分别是为期一个月的全县科级干部进修班，
共培训科级干部41人；为期一个月的新提拔科级干部任职研修班，共培训科
级干部77人；为期两个月的优秀中青年后备干部培训班，培训后备干部43人；
为期两周的十七届四中全会精神轮训班，分5批对全县554名科级干部进行轮
训；为期两天的全县学习实践科学发展观理论骨干培训班一期，培训理论骨
干112人；对全县333个行政村的村书记、主任分3批进行为期3天的轮训，共
培训290人。全年培训总人数达1202人次。结合全县“深入学习实践科学发展
观”活动，先后派出党校骨干教师到县直和部分乡镇理论辅导43场次，受众
达1300余人。在教师备课方面，专职教师人均完成6个以上的专题，兼职教师
完成3个以上专题来充实教学信息库，教师课题更新率达60％以上；在资源
整合上，按照专职为主、专兼结合的原则，在全县选聘7名兼职教师充实教
师队伍；在教学方式上，注重因材施教，综合运用讲授式、案例式、体验式
方式教学，多媒体教学在各类主体班教学中的利用率达到100%。
教学科研 继续坚持走“科研兴校”的路子，校领导以身作则，经常深
入到教研人员中开座谈会、搞调查、参加研讨，听取意见和建议，在全校形
成人人重视科研、人人参与搞科研的浓厚氛围。2009年，完成全市党校系统
重点研究课题《和谐社会目标下政府治理问题研究》的选题报告，《人权性
原则必须与国情相结合》一文获国家级二等奖，《发挥党校自身优势，努力
建设学习型政党》和《发挥党校优势为建设学习型政党服务》分别获全市党
校系统优秀论文二等奖和三等奖。结合“深入学习实践科学发展观”活动，
组织教师撰写论文和调研报告10余篇，其中《县委党校党员干部培训现状及
发展对策》一文，作为优秀调研报告在全县进行交流。
业余函授教育 把强化教学管理作为业教工作的重点，带动面上工作的
开展。利用教案检查的形式，督促教师写好教案。3月，对教师教案进行检
查，对教师备课环节提出规范要求。在省委党校教案抽查中，取得较好成绩。
坚持上课前教案审核制度，教师在上课前将教案交给分管校长审核签字，对
未签字的教案一律不得进讲堂，保证了授课的质量。对学员狠抓面授、考勤、
作业、考试四个环节，有效地保证了学员的到课率和作业上交率。完成省函
4个本科、3个专科共7个班次840余人的注册、作业批改及70余门课程的安排、
教学管理和考试任务。顺利完成省函2006级经济管理专业本科班、法律专业
本科班共67人、2006级经管大专班75人、2007级本科经济管理专业84人和法
律专业6人的毕业考试及毕业论文指导、答辩工作，所有学员均顺利毕业，
毕业率100%。对于学员作业完成、批改情况，学员到课率，教师教学教案及
课件准备情况，学员学籍档案归档、管理情况等进行全面彻底的梳理。顺利
通过省、市委党校业教部门组织的业教工作检查。
思想作风建设 结合“深入学习实践科学发展观”活动，根据党校实际，
不断健全学习制度，落实思想政治工作责任制、动态分析制、重大情况报告
制等制度。组织教职工开展大讨论，深入查找在工作作风、思想观念等方面
存在的突出问题，并制订整改措施。紧密联系工作实际，认真学习市委书记
张秋波《大力弘扬优良作风，着力推进工作落实》讲话精神，将学习成果落
到实处，推动党校各项工作的顺利开展。“七一”和“十一”期间，组织全
体党员群众开展演讲、征文、退休老党员座谈会等一系列的庆祝活动。
（陈 军）