二 语法特点
1.语缀
①名词后缀“子”（一ts °）
有许多名词，在普通话中一般不带后缀“子”，是双音词，在滕县话中却常常要带后缀“子”，是三音的形式。这种异形同义的现象较多。例如（滕县话在前，普通话在后）：
胡同子——胡同（儿） 肩膀子——肩膀
土鳖子——土鳖 酱园子——酱园
澡塘子——澡塘 坎肩子——坎肩
腻虫子——蚜虫 门欠子——门槛（儿）
山腿子——山坡 手面子——手面
小虫子——家雀（儿） 耳瓜子——手掌
狗黑子——狗熊 被单子——床单
②动词后缀“巴”（-pa°）
在滕县话中，有些单音动词可以加上后缀“巴”，表示动作的短暂，常常采用重叠的形式表示动作的重复性和任意性。这些词大多是及物动词，可以带宾语。例如：
搂 搂巴 搂巴搂巴柴禾
扫 扫巴 扫巴扫巴地
剔 剔巴 剔巴剔巴牙
砸 砸巴 砸巴砸巴石头
巴 巴 巴树枝儿
捶 捶巴 捶巴捶巴大腿
叠 叠巴 叠巴叠巴被
搓 搓巴 搓巴搓巴手
揳 揳巴 揳巴揳巴钉
挑 挑巴 挑巴挑巴粮食
洗 洗巴 洗巴洗巴衣裳
③形容词中缀“不”（-pu°-）、“不子”（-pu°ts °-）
在滕县话中，有些偏正合成形容词，本身表示程度加深，加上中缀“不”后，表示一种不喜爱的感情，加上中缀“不子”以后，则表示一种厌恶的感情。例如：
黢黑 黢不黑 黢不子黑
煞白 煞不白 煞不子白
焦黄 焦不黄 焦不子黄
虚紫 虚不紫 虚不子紫
喷香 喷不香 喷不子香
苦辣 苦不辣 苦不子辣
滚热 滚不热 滚不子热
冰凉 冰不凉 冰不子凉
瞎腥 瞎不腥 瞎不子腥
剔圆 剔不圆 剔不子圆
振粗 振不粗 振不子粗
杠稠 杠不稠 杠不子稠
铁涩 铁不涩 铁不子涩
精矮 精不矮 精不子矮
2.形容词的程度表示法
滕县话中的形容词，一般都有表示程度的变化。这种变化是通过一定方式来表示的。如果用“级”这个概念来表示，滕县话的形容词可分为原级、比较级和最高级这三个级。现举例如下：
第一种表示法是：原级是单音形容词或双音形容词，比较级是用程度副词“怪”来修饰原级形容词，最高级则用程度副词“真”来修饰原级的形容词。例如:
原级 比较级 最高级
好 怪好 真好
厚 怪厚 真厚
高 怪高 真高
热 怪热 真热
香 怪香 真香
甜 怪甜 真甜
快 怪快 真快
好受 怪好受 真好受
结实 怪结实 真结实
亮堂 怪考堂 真亮堂
素静 怪素静 真素静
壮实 怪壮实 真壮实
第二种表示法是:原级是单音形容词，比较级是这类单音形容词和一个具有程度意义的语素组成的偏正合成形容词，最高级是这类偏正式合成形容词的重叠形式加上“的”字尾。例如:
原级 比较级 最高级
黑 黢黑 黢黑黢黑的
白 煞白 煞白煞白的
黄 焦黄 焦黄焦黄的
紫 虚紫 虚紫虛紫的
香 喷香 喷香喷香的
辣 苦辣 苦辣苦辣的
热 滚热 滚热滚热的
凉 冰凉 冰凉冰凉的
腥 瞎腥 瞎腥瞎腥的
圆 剔圆 剔圆剔圆的
3.可能补语 程度补语
①可能补语
普通话的可能补语多是“动词”+得+补语”和“动词+得”两种形式。它们的否定式是“动词+不+补语”和“动词+不得”。滕县话没有普通话那种可能补语的肯定形式，常常只是在动词前加能愿动词“能”来表示某种动作行为的可能性。例如（普通话在前，滕县话在后）：
走得动——能走动 吃得下——能吃下
看得见——能看见 跑得快——能跑快
吃得——能吃 说得——能说
滕县话可能补语否定式与普通话的“动词+不+补语”形式基本相同。例如（普通话在前，滕县话在后）：
走不动——走不动 看不见——看不见
滕县话没有普通话“动词+不得”的可能补语否定形式，常常只是在动词前加“不能”来否定某种动作行为。例如(普通话在前，滕县话在后）：
吃不得——不能吃 说不得——不能说
②程度补语
普通话程度补语的类型较多，动词、形容词及其词组大都可以作程度补语，副词“很、极”也可作这种补语。滕县话也可用动词、形容词及其词组作程度补语，不能用“很、极”作程度补语。例如(普通话在前，滕县话在后）:
气得跳起来——气的跳起来
分析得深刻——分析的深刻
好得很——很好 香得很——很香
高极了——很高 热情极了——很热情
4.被动句
在滕县话中，表示被动的介词只有一个“叫”字。表示被动的句式和条件主要有以下两种。
①受事+叫+施事+表示动作意义的及物动词+其他词语（如结果补语、程度补语、数量补语；动态助词了、过、着，“着”后常带语气词“了”；另外的宾语，这个宾语复指受事或与受事是从属关系）。例如：
俺家的缸叫张秃子砸破了。
他叫狗咬的直叫唤。
小张叫老李熊了一顿。
您的小妮儿叫人打了。
俺的闺女也叫人打过。
短路的叫瞥察逮着了。
俺家的羊叫人偷走了一只。
要饭的叫狗咬腿了。
②受事+叫+施事+给+表示动作意义的及物动词+其他词语（同第一种句式中的条件)。例如：
俺家的缸叫张秃子给砸破了。
他叫狗给咬的直叫唤。
小张叫老李给熊了一顿。
您的小妮儿叫人给打了。
俺的闺女也叫人给打过。
短路的叫瞥察给逮着了。
俺家的羊叫人给偷走了一只。
要饭的叫狗给咬腿了。
以上这两种被动句式多是表示受损害或不惬意的内容。当人们都知道定指的施事者时，施事可以不出现。如“小张叫熊了一顿”、“小张叫给熊了一顿”。
5.正反疑问句
这种句子的特点就进把可能有的事情的正面（肯定）和反面(否定）并列说出来，让人选择一项作答语的。滕县话表示这种疑问有以下两种格式：
①单音节动词或形容词，用肯定否定相重叠的方式表示疑问，例如:
坐——坐不坐？ 走——走不走？
来——来不来？ 去——去不去?
肯——肯不肯？ 敢——敢不敢？
红——红不红？ 甜——甜不甜？
高——高不髙？ 宽——宽不宽？
②双音节动词或形容词，常用“A不AB”的形式表示疑问。例如:
鞠躬——鞠不鞠躬？ 知道——知不知道？
愿意——愿不愿意？ 能够——能不能够？
高兴——高不高兴？
如果动词后边有宾语，原来的疑问形式不变。例如:
坐车——坐不坐车？ 看戏——看不看戏？
回家——回不回家？ 开会——开不开会？
改正错误——改不改正错误?
喜欢打球——喜不喜欢打球?
假若动词前有能愿动词，是单音的，就变成肯定否定相重叠的方式；是双音的，就变成“A不AB”的形式。这两种形式后边的动词或动宾词组都保持原来的形式。例如：
要去——要不要去？
要去干活儿——要不要去干活儿？
敢说——敢不敢说？
敢说老实话——敢不敢说老实话？
可以坐车——可不可以坐车？
肯学习——肯不肯学习？
有时用省略的形式表示疑问，即只在动词、形容词或词组的后边加上否定副词“不”，一般不补出“不”后省略的动词、形容词或词组。例如：
坐不？===坐不坐？ 走不?===走不走？
香不？===香不香？ 甜不?===甜不甜？
鞠躬不？===鞠躬不鞠躬？
劳动不？===劳动不劳动？
积极不？===积极不积极？
回家不？===回家不回家？
开会不？===开会不开会？
能干不？===能干不能干？
可以坐不？===可以坐不可以坐？
“=”号前后的问话语气相同，意思也一样，但一般常用前边的疑问句形式，不用后边的疑问句形式。
第三节 语法
二 语法特点 1.语缀 ①名词后缀“子”（一ts °） 有许多名词，在普通话中一般不带后缀“子”，是双音词，在滕县话中却常常要带后缀“子”，是三音的形式。这种异形同义的现象较多。例如（滕县话在前，普通话在后）： 胡同子——胡同（儿） 肩膀子——肩膀 土鳖子——土鳖 酱园子——酱园 澡塘子——澡塘 坎肩子——坎肩 腻虫子——蚜虫 门欠子——门槛（儿） 山腿子——山坡 手面子——手面 小虫子——家雀（儿） 耳瓜子——手掌 狗黑子——狗熊 被单子——床单 ②动词后缀“巴”（-pa°） 在滕县话中，有些单音动词可以加上后缀“巴”，表示动作的短暂，常常采用重叠的形式表示动作的重复性和任意性。这些词大多是及物动词，可以带宾语。例如： 搂 搂巴 搂巴搂巴柴禾 扫 扫巴 扫巴扫巴地 剔 剔巴 剔巴剔巴牙 砸 砸巴 砸巴砸巴石头 巴 巴 巴树枝儿 捶 捶巴 捶巴捶巴大腿 叠 叠巴 叠巴叠巴被 搓 搓巴 搓巴搓巴手 揳 揳巴 揳巴揳巴钉 挑 挑巴 挑巴挑巴粮食 洗 洗巴 洗巴洗巴衣裳 ③形容词中缀“不”（-pu°-）、“不子”（-pu°ts °-） 在滕县话中，有些偏正合成形容词，本身表示程度加深，加上中缀“不”后，表示一种不喜爱的感情，加上中缀“不子”以后，则表示一种厌恶的感情。例如： 黢黑 黢不黑 黢不子黑 煞白 煞不白 煞不子白 焦黄 焦不黄 焦不子黄 虚紫 虚不紫 虚不子紫 喷香 喷不香 喷不子香 苦辣 苦不辣 苦不子辣 滚热 滚不热 滚不子热 冰凉 冰不凉 冰不子凉 瞎腥 瞎不腥 瞎不子腥 剔圆 剔不圆 剔不子圆 振粗 振不粗 振不子粗 杠稠 杠不稠 杠不子稠 铁涩 铁不涩 铁不子涩 精矮 精不矮 精不子矮 2.形容词的程度表示法 滕县话中的形容词，一般都有表示程度的变化。这种变化是通过一定方式来表示的。如果用“级”这个概念来表示，滕县话的形容词可分为原级、比较级和最高级这三个级。现举例如下： 第一种表示法是：原级是单音形容词或双音形容词，比较级是用程度副词“怪”来修饰原级形容词，最高级则用程度副词“真”来修饰原级的形容词。例如: 原级 比较级 最高级 好 怪好 真好 厚 怪厚 真厚 高 怪高 真高 热 怪热 真热 香 怪香 真香 甜 怪甜 真甜 快 怪快 真快 好受 怪好受 真好受 结实 怪结实 真结实 亮堂 怪考堂 真亮堂 素静 怪素静 真素静 壮实 怪壮实 真壮实 第二种表示法是:原级是单音形容词，比较级是这类单音形容词和一个具有程度意义的语素组成的偏正合成形容词，最高级是这类偏正式合成形容词的重叠形式加上“的”字尾。例如: 原级 比较级 最高级 黑 黢黑 黢黑黢黑的 白 煞白 煞白煞白的 黄 焦黄 焦黄焦黄的 紫 虚紫 虚紫虛紫的 香 喷香 喷香喷香的 辣 苦辣 苦辣苦辣的 热 滚热 滚热滚热的 凉 冰凉 冰凉冰凉的 腥 瞎腥 瞎腥瞎腥的 圆 剔圆 剔圆剔圆的 3.可能补语 程度补语 ①可能补语 普通话的可能补语多是“动词”+得+补语”和“动词+得”两种形式。它们的否定式是“动词+不+补语”和“动词+不得”。滕县话没有普通话那种可能补语的肯定形式，常常只是在动词前加能愿动词“能”来表示某种动作行为的可能性。例如（普通话在前，滕县话在后）： 走得动——能走动 吃得下——能吃下 看得见——能看见 跑得快——能跑快 吃得——能吃 说得——能说 滕县话可能补语否定式与普通话的“动词+不+补语”形式基本相同。例如（普通话在前，滕县话在后）： 走不动——走不动 看不见——看不见 滕县话没有普通话“动词+不得”的可能补语否定形式，常常只是在动词前加“不能”来否定某种动作行为。例如(普通话在前，滕县话在后）： 吃不得——不能吃 说不得——不能说 ②程度补语 普通话程度补语的类型较多，动词、形容词及其词组大都可以作程度补语，副词“很、极”也可作这种补语。滕县话也可用动词、形容词及其词组作程度补语，不能用“很、极”作程度补语。例如(普通话在前，滕县话在后）: 气得跳起来——气的跳起来 分析得深刻——分析的深刻 好得很——很好 香得很——很香 高极了——很高 热情极了——很热情 4.被动句 在滕县话中，表示被动的介词只有一个“叫”字。表示被动的句式和条件主要有以下两种。 ①受事+叫+施事+表示动作意义的及物动词+其他词语（如结果补语、程度补语、数量补语；动态助词了、过、着，“着”后常带语气词“了”；另外的宾语，这个宾语复指受事或与受事是从属关系）。例如： 俺家的缸叫张秃子砸破了。 他叫狗咬的直叫唤。 小张叫老李熊了一顿。 您的小妮儿叫人打了。 俺的闺女也叫人打过。 短路的叫瞥察逮着了。 俺家的羊叫人偷走了一只。 要饭的叫狗咬腿了。 ②受事+叫+施事+给+表示动作意义的及物动词+其他词语（同第一种句式中的条件)。例如： 俺家的缸叫张秃子给砸破了。 他叫狗给咬的直叫唤。 小张叫老李给熊了一顿。 您的小妮儿叫人给打了。 俺的闺女也叫人给打过。 短路的叫瞥察给逮着了。 俺家的羊叫人给偷走了一只。 要饭的叫狗给咬腿了。 以上这两种被动句式多是表示受损害或不惬意的内容。当人们都知道定指的施事者时，施事可以不出现。如“小张叫熊了一顿”、“小张叫给熊了一顿”。 5.正反疑问句 这种句子的特点就进把可能有的事情的正面（肯定）和反面(否定）并列说出来，让人选择一项作答语的。滕县话表示这种疑问有以下两种格式： ①单音节动词或形容词，用肯定否定相重叠的方式表示疑问，例如: 坐——坐不坐？ 走——走不走？ 来——来不来？ 去——去不去? 肯——肯不肯？ 敢——敢不敢？ 红——红不红？ 甜——甜不甜？ 高——高不髙？ 宽——宽不宽？ ②双音节动词或形容词，常用“A不AB”的形式表示疑问。例如: 鞠躬——鞠不鞠躬？ 知道——知不知道？ 愿意——愿不愿意？ 能够——能不能够？ 高兴——高不高兴？ 如果动词后边有宾语，原来的疑问形式不变。例如: 坐车——坐不坐车？ 看戏——看不看戏？ 回家——回不回家？ 开会——开不开会？ 改正错误——改不改正错误? 喜欢打球——喜不喜欢打球? 假若动词前有能愿动词，是单音的，就变成肯定否定相重叠的方式；是双音的，就变成“A不AB”的形式。这两种形式后边的动词或动宾词组都保持原来的形式。例如： 要去——要不要去？ 要去干活儿——要不要去干活儿？ 敢说——敢不敢说？ 敢说老实话——敢不敢说老实话？ 可以坐车——可不可以坐车？ 肯学习——肯不肯学习？ 有时用省略的形式表示疑问，即只在动词、形容词或词组的后边加上否定副词“不”，一般不补出“不”后省略的动词、形容词或词组。例如： 坐不？===坐不坐？ 走不?===走不走？ 香不？===香不香？ 甜不?===甜不甜？ 鞠躬不？===鞠躬不鞠躬？ 劳动不？===劳动不劳动？ 积极不？===积极不积极？ 回家不？===回家不回家？ 开会不？===开会不开会？ 能干不？===能干不能干？ 可以坐不？===可以坐不可以坐？ “=”号前后的问话语气相同，意思也一样，但一般常用前边的疑问句形式，不用后边的疑问句形式。