峄城区教育局按照“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐教育”的工作思路，扎实开展各项工作。2010年，全区小学639个班级，学生28319人，中学217个班级，学生11102人，高中79个班级，学生5149人。2011年，全区小学635个班级，学生30539人，中学210个班级，学生12096人，高中78个班级，学生4816人。2011年12月2日，峄城区顺利通过“山东省教育工作示范区”验收，成为全省第39个教育工作示范区。
【基础教育】 学校布局调整 2010年，在全区中小学中，继续开展合格学校建设活动。教育局要求各镇（街道）按照合格学校建设标准，结合布局调整、危房改造、三亮三改（墙壁亮、黑板亮、电灯亮，改食堂、改宿舍、改旱厕所）、仪器更新、规范化学校建设等工作，在充分调研的基础上，本着整体规划、分步实施的原则，利用3年时间，使全区所有中小学校都建成合格学校。当年，为创建教育示范县，各镇（街道）根据实际进行合班并校。7月，阴平镇将石泉小学撤并至阴平中心小学，8月，古邵镇撤潘楼小学，并入曹庄小学，9月，峨山镇撤城前小学（保留幼儿园）并入峨山中心小学。2011年3月，底阁镇将甘露沟中学合并至底阁中学。4月，甘露沟小学迁入原甘露沟中学校址，甘露沟中心幼儿园迁入原甘露沟小学。5月，金陵寺中学撤并至阴平中学，将卜乐小学撤并至金陵寺小学。当月，榴园镇桃花小学、八里屯小学并到城郊中学。望亭小学并到棠阴中学，逍遥小学并至颜村小学，曹马小学并到棠阴中心小学。6月，坛山中学合并至枣庄市第二十八中学，坛山中心校迁至坛山中学，实小幼儿园全部迁入原坛山中心校，并入峄城区实验幼儿园。当月，古邵镇撤兴集小学，并入古邵中心小学。撤后场小学，并入曹庄小学。9月，底阁镇前进教学点合并至甘露沟小学，成为甘露沟小学的校辖幼儿园。杨楼、晁村、甘寺教学点合并至底阁中心校，原校址分别成为底阁中心校,校辖杨楼幼儿园、晁村幼儿园、甘寺幼儿园。岳城教学点合并至运卜屯小学，成为运卜屯小学校辖岳城幼儿园。当月，峨山镇撤店子小学并入萝藤小学，沃洛小学三、四年级并入左庄小学，只保留一、二年级。11月，撤左庄中学并入峨山中学，同时左庄小学迁至原左庄中学，左庄幼儿园迁至原左庄小学，峨山成教迁至原左庄幼儿园。
规范化学校创建 2010年，全区有初级中学13所，其中省规范化学校6所，占46.2%，其余各校均为市级规范化。镇（街道）中心校13所，其中省规范化学校1所，其余全部达到市级规范化学校。创建省级规范化学校3所，复验3所。2011年，复评省级规范化学校3所（古邵中学、二十八中、阴平中学），创建市级规范化学校2所（金山小学、颜村小学），复评2000年以前市级规范化学校8所（甘沟中心校、左庄中心校、左庄联小、肖桥小学、南关小学、金寺中心校、古邵明德小学、实验小学），13所迎验学校共新建实验（教学）楼7幢，解决学校功能室不足的问题。同时按照验收的标准，学校每位教师配备电脑，所有教室、功能室配备多媒体，实现“班班通”。高标准建设各类功能科室，高质量配齐各种器材。至年底，全区高中1所，省规范化学校1所；初级中学10所，省规范化学校6所，占比60%，其余为市规范化学校；小学46所，省规范化学校4所，占比8.7%，市规范化学校26所，占比6.5%，其中中心小学市规范化学校达到100%。全区省、市级规范化学校居全市前列。
规范办学行为 2010年，区教育局根据市教育局工作要点，落实“一张课表”制度，加强中小学课程管理，强化中小学作息时间管理，严格学籍管理，抓好高中教育工作管理。2011年，进一步加强学校常规管理工作，促进学校管理的科学化，依据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，各级各类学校常规管理在“细、严、实、常”上下功夫，树立学校形象，全区各级各类学校的规范化管理层次不断提高。
【学前教育】 2010年3月，古邵镇坊上中心园被命名为第十批省级示范幼儿园。10月，榴园镇棠阴中心园、吴林街道肖桥中心园分别投资60余万元先后完成改扩建任务。按照省级示范园标准设计，规划的鹭鸣山庄幼儿园、阴平镇中心园、坛山街道中心园先后动工建设。
2011年3月，区印发《峄城区学前教育三年行动计划（2011～2013年）》（峄政办发［2011］33号）。为确保学前教育三年行动计划的贯彻落实，区、镇（街道）两级财政投入资金4695万元。通过整合城区教育资源，将原坛山中心小学改建为区实验幼儿园东园。阴平、吴林、坛山、底阁、峨山、古邵6镇（街道）先后完成中心幼儿园标准化建设任务。全区利用闲置校舍改扩建中心幼儿园5所、学校附设幼儿园9所，共完成建筑面积3万平方米。12月，为加强对学前教育管理和指导，区教育局成立学前教育股。阴平、坛山、棠阴、甘沟、肖桥中心园通过了省级示范园验收，阴平、坛山、吴林、底阁、棠阴、甘沟、肖桥、坊上中心园通过了省级中心园认定。至年底，全区有各级各类幼儿园77所，其中，区属实验幼儿园2所，镇（街道）中心幼儿园15所，学校附设幼儿园50所，民办幼儿园10所。经评比确定，有省级实验园2所，省级示范园6所，省级中心园8所，市级示范园4所，市级一类园8所。全区有幼儿教师656名，其中公办教师346名，占52.7%。在园幼儿16720人，学前三年入园率为92.6%，学前一年入园率为100%。
【职业技术教育】 2010年，峄城区职业中专坚持走品牌建设之路，以创建国家级重点职业中专和进一步强化教育教学管理为两大主题，在基础设施建设、教育教学改革和联合办学等方面有重大突破。3月，有23名学生分别参加全市技能大赛维修电工、焊接技术等6个专业8个项目的竞赛，取得一等奖1个，二等奖6个，三等奖12个。4月，台湾职教专家林国泰校长、文化大学推广部大陆合作处处长蔡佳麟先生等到校考察访问，并签订联合办学协议。5月，投资120万元，建设300米塑胶跑道。9月，第一届“夏普”冠名班240余名学生正式开课，无锡夏普电子公司副董事长林松、党委副书记郭锡联等到学校考察校企合作事宜。11月，学校被国家教育部认定为国家级重点职业中专。全区200名从事种植养殖和农产品加工、销售的人员及部分大、中专毕业生，参加阳光工程第一期农产品加工、农产品质量监督员培训。由区人力资源和社会劳动保障局组织的职业技能鉴定考试第一次在学校进行，共有96名学生参加考试。
2011年，区职业中专以争创全国千所改革发展示范学校为重心，进一步规范办学行为，加强校企合作，加大实训基地和基础设施建设力度，突出学生职业道德素养和职业技能培养。连续两学期举行全员任课教师磨练优质课活动，促进教师的讲课水平和教育教学理论水平提高。3月，承办全市职业学校技能赛开幕式和4个专业项目的比赛。25名学生分别参加维修电工、焊接技术等项目的比赛，取得一等奖4个，二等奖6个，三等奖13个。5月，承办全市职业学校优质课评选活动，7名教师参加比赛，张秀丽等3名教师获得一等奖并被推荐代表枣庄市参加省级优质课比赛。学生王长成参加省技能大赛电弧焊、氩弧焊项目的比赛取得三等奖。7月，投资40万元，改建图书室，建设3个阅览室，购买图书2万多册。8月，投资60万元，配置计算机30余台，为97名任课教师配备笔记本电脑，24个班级安装多媒体设备，建设校园网站并投入使用。投资120万元，建筑面积1500平方米新餐厅建设使用，将原餐厅改建为焊接车间。11月举行的全国中职学校德育课程说课比赛中，教师郭晶荣获一等奖。12月，成功协办全市“三项活动”现场观摩会。
【成人教育】 2010年，全区有成人教育中心7所，教职工41人。3月25日，区教育局印发《关于加强成人教育合格学校建设的意见》。9月，起草《峄城区职业与成人教育“十二五”规划》，区教育局提出农村成人教育要大力发展“示范项目”，突出“基础能力建设”和“项目建设”两项重点。底阁成教中心实施“藕蟮核桃”立体种植养殖实验项目取得成功，年底被评为市级示范项目，并获得7万元扶持资金。同年拓展玩具加工实验项目，投资30余万元创建玩具加工一条龙生产线，吸收近百名农村留守妇女进厂务工。
2011年，阴平成教中心争取资金25万元，在无场所、无人员的条件下，创建玩具加工项目，建设面点制作、焊接两个培训中心，并获市级财政扶持资金10万元。至此，全区共有4所学校5个项目获得市财政资金扶持，其中有底阁成教的“石膏深加工”项目和“立体种植养殖”项目，古邵成教中心的“肉牛养殖”项目，榴园成教的“花木培植”项目，阴平成教的“玩具加工及劳动力转移培训”项目。
【教师】 名师工程和评优 2010年，区政府设立60万元教育发展基金，用于学校、教师、学生的奖励和培训。共培养出“齐鲁名师”1名，“齐鲁名校长”1名，省“教学能手”7名，市“十佳校长”3名，市“教学能手”28名，市“课改标兵”153名。
教师待遇 2010～2011年，峄城区增加投入2200余万元，连续9次为农村教师增资，实现城乡教师工资统一标准发放，农村教师人均月工资达到近4000元（含住房公积金）。投资3200余万元，按照区直标准为广大农村教师建立起个人医保账户和养老保险账户，统一城乡教师的各项社会保障，注重教师各项待遇的落实，真正实现县域内统一标准、统一津贴、统一补贴、统一社会保障。
师德建设 2010年3月，区教育局印发《关于在全区中小学（含实验幼儿园）举行优秀导师育人大讲堂优质讲座评比的通知》。8月，开展教师职业道德规范暑期专题学习活动，倡树师德先进典型，加强师德宣传，加强制度建设，严格考核管理，不断提升教师的思想政治素质和职业道德水平。10月，印发《峄城区2009～2010学年度教师职业道德考核结果》，全区共有3621名教职工参加考核，其中优秀1131人，优秀率为31.2%。12月22日，枣庄市优秀导师育人大讲堂观摩活动在枣庄东方国际学校隆重举行。2011年2月，在全区广大教师中深入开展“三讲三比一争做”活动，通过教师读书活动，举办教师读书论坛，配合导师制，通过育人大讲堂发现和培养一批特色教师。9月，在全市开展“师德建设年”活动中，李为超、吴振被评为“感动枣庄十佳教育人物”。
教师培训 2010年7月，区教育局印发《峄城区教师继续教育三年规划》，确立指导思想和总体目标，明确工作重点和主要任务，部署安排主要任务实施日程，确定走“管教研训”四位一体发展之路，强力推进师训工作上台阶、创特色、铸品牌的工作思路。按照《峄城区教育局关于参加各类培训的规定》和《峄城区教育局对镇（街）教委及区直学校师训工作量化考核实施方案》，实施《“六一一”工程实施方案—峄城区教师专业发展三年规划》和落实《峄城区教师继续教育三年规划》。当年，举办网络资源应用培训班2期、农村小学校长和初中教导主任论坛、教科研暨课题研究培训。组织38名农村小学教师参加市农村中小学教师素质提高工程第三、第四期培训，3名小学校长、4名初中校长参加山东省中小学校长素质提高工程2010年专题培训班，7名校长参加“学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神”远程专题培训，6名初中校长在华东师大参加枣庄市第六期初中校长提高培训班。同时，组织骨干教师1000人（次）先后赴烟台、曲阜、泰安、济南、徐州等地参加课程改革观摩研讨。7月下旬首次举办各镇（街道）教委主任、全区中小学校长共75人参加的华东师大科学管理研修班，285名高中教师、334名初中教师参加远程研修，峄城区教育局、枣庄一中、东方国际学校被评为新课程远程研修工作先进单位。8月，分别在东方国际学校、实验小学和实验幼儿园对全区小学语文、数学、英语、科学、品德与社会、综合实践活动等课程的500余名小学骨干教师和100余名幼儿骨干教师进行以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的“三新”培训。组织全区中小学教师参加2010年度全市专业技术人员继续教育公修科目培训，3084人参加《社会保障知识读本》、1466人参加《创新案例》培训。另外，区教育局先后邀请北京市《班主任》杂志社社长赵福江，北京教科院期刊部书记魏强，全国优秀班主任韩玲，杜郎口中学校长崔其升，特级教师孙景华、周奎奇等到峄城作报告。2011年2月，省内著名教育专家陶继新应邀到峄城为全区教师作题为《做一个幸福的教师》学术报告，1060名教师参加。4月8日，区教研室在枣庄东方国际学校举办全区普通中小学教师“三字一话”（毛笔、钢笔、粉笔、普通话）通用基本功比赛，65名中小学教师参加比赛。7月，对全区40名中学英语教师进行英语口语能力培训，由多年从事英语教学研究的美国外籍教师Jim亲自执教，以提高英语口语水平和英语运用能力。8月，举办由200名幼儿园公办教师参加的转岗培训。当年，有268名高中教师、261名初中教师、1011名小学教师、71名研修组长和13名指导教师参加2011年远程研修，区教育局、曹庄中学等11个单位被评为山东省远程研修先进单位。9～10月，由1名指导教师和100名初中班主任参加“知行中国—初中班主任教师培训项目”。
【教育科研】 2010年，继续开展“学、查、纠”活动，并与新课程达标课“磨课”活动、校本研训、教学常规落实、素质教育特色品牌创建、省市级教学示范学校创建、科学评价体系建构、学生课外学习服务机制建立等各种教育教学活动有机结合起来。教学中，突出抓好“课前预备—课堂实施—课后巩固”三环节，建立起科学、高效的“精细化”管理运行机制，倡导“低重心运行”和“走动式管理”，真正将教学常规各环节的要求变成教师自己的高效行为。各学科推广一批高效课堂教学新模式,建立课程改革学科教学跟进式指导制度，开展学科教研员和教师“行动研究”，着力解决“磨课”等活动中遇到的热点、难点问题,有效促进全区教师专业素质的提高。11月，峄城区推选37名教师全部被评为枣庄市第四批“课改标兵”，选中率居全市第一位。在当年全市中小学优质课评比活动中，有12人荣获一等奖，其中，2人代表枣庄市赴省参加优质课评比，1人荣获省一等奖，1人获省二等奖。继续实施“611”工程，即开展“磨课”、“多元式”校本研训、“读好书厚底蕴”、系列论坛、系列名师培养和质量测评等六项活动，实现全区中小学教师素养得到一个全面提升，使全区素质教育水平每年登上一个新台阶。“教师全员磨练合格课”活动的经验被收入《构建新特色2010》一书中。继续推进实施基础教育“一镇（街道）一品、一校一品”的素质教育品牌建设工程，召开“全区中小学特色创建工作会议”，出台《峄城区中小学创建特色品牌深化素质教育的实施方案》，各学校立足实际，选择、确立实验项目，按照“特色项目、学校特色、特色学校、品牌学校”四个层级目标，将特色品牌创建工作梯次推进。枣庄一中常规管理特色经验、坛山中学“四有效六环节”课堂教学模式的实践经验均被辑录在枣庄市素质教育丛书《追求新境界2010》中。高中教学质量稳步提高，初中学业考试总分、平均分、及格率居全市五区一市中第一名，优秀率第三。
2011年，全区组织“精品课程”及“优秀课程资源”评选活动，坛山中心小学、枣庄一中、曹庄中学的校本课程和综合实践活动课程开设受到“山东省教育工作示范县”验收组专家的高度评价。开展争创省、市级“教学示范学校”活动，枣庄一中通过“山东省教学示范学校”验收，坛山中学、吴林中学、阴平中心小学、吴林中心小学通过“枣庄市教学示范学校”验收，二十八中通过“山东省教学示范学校”验收组复评。开展校本“磨课”、区域“磨课”、网络“磨课”活动，召开“磨课”工作调度会、“磨课”活动现场会、举行了“送课下乡”活动、组织了全员优质课展评活动。在全市优质课展评活动中，峄城区有22位教师荣获市一等奖。10月，有2名教师被评为山东省教学能手。全区有37个教学实验项目通过省教研室立项审核，其中有12个项目确立为省重点特色实验项目，召开全区中小学特色品牌建设工作现场会，建立“特色品牌建设工作月报制度”。曹庄中学的“自主分层育人模式”、吴林中学的“四模块六环节教学模式”、东方国际学校的“六三六教学模式”先后在齐鲁晚报上刊发。在全市中小学特色品牌建设工作阶段总结表彰会上，曹庄中学等6所学校荣获“枣庄市特色品牌创建工作先进单位”称号。当年，在高考中，峄城区有1人考入北京大学，本科录取再次突破千人大关。全市初中学业考试总分、平均分、及格率居全市五区一市第一位，优秀率第三位。在枣庄市第二届中小学生“小哥白尼杯”实践与创新技能大赛中，峄城区23件作品荣获一等奖，一等奖获奖率全市最高，区教育局荣获优秀组织奖。在山东省第二届初中理化生“金点子”创新实验活动中，峄城区推荐的11件作品有7件荣获省一等奖，4件荣获省二等奖，综合成绩居全市第一位。
【学校基础设施建设】 2010年，全区投入1700万元，新购台式微机1060台、笔记本电脑2600余台、多媒体135套，所有学校均建起标准化微机室和多媒体教室，50%以上中学的普通教室配备多媒体电教设备，实现多媒体“班班通”和课任教师人手一机。投入1500万元，全面完成全区所有学校的仪器更新，重点加强6所中学、5所小学的实验室建设。投入60余万元建起高标准现代化实验室25处，绝大多数小学建起科学实验室。通过政府采购等方式，投入资金150万元用于“音体美卫”四项设备的购置；投入资金260余万元，为80%的学校建成灰渣跑道；投入100万元，为二十八中建设塑胶跑道并实现操场全封闭。投入40万元购置图书3万册，组织师生捐献图书7万余册。
2011年，全区新建项目35个，学校新增占地220亩，建筑面积达8.5万平方米。用于信息化建设的资金3000余万元，实现“班班通”多媒体，所有科任教师人手一机，所有中小学均建成了校园网，并接入互联网或城域网，搭建起开放性网络化教育平台。新建小学科学实验室、中小学综合实践室88处、中学理化生实验室33处，配综合实践器材488套、橱柜560个。新配备“音体美卫”器材1.2万件（套），配备图书46万册。更新学生课桌凳2200套，配备教师桌椅1200套。中学、中心校全部建起水冲厕所，20余所农村中小学配备空调。两年间，区财政用于优先发展教育资金3.5亿元。（王 岩）