【学习实践科学发展观】 2009年，开展学习实践科学发展观活动，共举办学习培训8次，党支部成员专题辅导报告2场、专题讨论5次。针对重点课题深入到镇、村调研，撰写了《妇女组织在和谐社会建设中的作用》、《峄城区“平安家庭”创建工作的实践与思考》、《落实科学发展观做好新时期信访工作》、《峄城区农村“留守儿童”生存发展状况调研报告》等调研报告。整个活动始终按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠总体要求进行，保证了学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段的各项规范动作不走样。
学习实践科学发展观
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【学习实践科学发展观】 2009年，开展学习实践科学发展观活动，共举办学习培训8次，党支部成员专题辅导报告2场、专题讨论5次。针对重点课题深入到镇、村调研，撰写了《妇女组织在和谐社会建设中的作用》、《峄城区“平安家庭”创建工作的实践与思考》、《落实科学发展观做好新时期信访工作》、《峄城区农村“留守儿童”生存发展状况调研报告》等调研报告。整个活动始终按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠总体要求进行，保证了学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段的各项规范动作不走样。