建国初，本区大部分职工文化水平很低，有相当一部分是文盲、半文盲。对职工的培训首先是提高文化水平，重点是扫除文盲。当时推广祁建华速成识字法，临城县设立了专门机构，配备了专职干部。1951年至1952年开展了扫盲运动，80％以上的职工摘掉了文盲帽子。县职工业余学校有一套教学规章制度，学员180人，有的在县业余学校毕业后被推荐到地区职工初中班学习。薛城焦化厂等大的企业均设立了职工业余学习班。
1962年薛城区建立后，职工的文化进修和技术培训以企业单位安排为主。主要采取走出去请进来的办法，对职工进行培训，并派出有专业特长的职工到外地对口学习，回厂后对职工进行培训。薛城玻璃厂请天津技师传授玻璃制品技术。煤矿系统请技术人员对煤矿系统职工进行技术培训。各单位从实际出发，缺什么学什么。
“文化大革命”期间，职工的文化进修和技术培训处于停顿状态。
1978年中共十一届三中全会后，党的工作重点转移到经济建建设上来，提高职工的科学技术水平尤为重要。薛城区成立职工教育办公室，抓职工业余教育。劳动局重点抓城镇知识青年就业前的培训。各厂矿企业单位建立了负责职工进修的机构，配备了专职人员，使职工进修学习正常化。
1979年，全区厂矿企业单位招收新工人2931人，新工人中20％属于城镇下乡青年和待业青年，入厂后形成老工人干、新工人看、全员劳动生产率低下的局面。为尽快提高新工人顶岗生产的能力，从1981年起，有计划地进行就业前的培训工作，时间有长有短。
1981年，区劳动服务公司举办会计班，区商业局举办商业培训班。1982年，各单位群团组织举办职工培训班，制订学习计划，聘请专职教师对青年职工进行学文化、学技术的“双补”学习。通过几年的努力，全区2931名新工人全部参加了学习，文化补课合格者占70％，技术知识合格率达76％。1982年开始，本区通过电大、函授、代培等多种途径开展职工进修培训工作，并逐步走上正轨。
第四节 职工培训
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建国初，本区大部分职工文化水平很低，有相当一部分是文盲、半文盲。对职工的培训首先是提高文化水平，重点是扫除文盲。当时推广祁建华速成识字法，临城县设立了专门机构，配备了专职干部。1951年至1952年开展了扫盲运动，80％以上的职工摘掉了文盲帽子。县职工业余学校有一套教学规章制度，学员180人，有的在县业余学校毕业后被推荐到地区职工初中班学习。薛城焦化厂等大的企业均设立了职工业余学习班。
1962年薛城区建立后，职工的文化进修和技术培训以企业单位安排为主。主要采取走出去请进来的办法，对职工进行培训，并派出有专业特长的职工到外地对口学习，回厂后对职工进行培训。薛城玻璃厂请天津技师传授玻璃制品技术。煤矿系统请技术人员对煤矿系统职工进行技术培训。各单位从实际出发，缺什么学什么。
“文化大革命”期间，职工的文化进修和技术培训处于停顿状态。
1978年中共十一届三中全会后，党的工作重点转移到经济建建设上来，提高职工的科学技术水平尤为重要。薛城区成立职工教育办公室，抓职工业余教育。劳动局重点抓城镇知识青年就业前的培训。各厂矿企业单位建立了负责职工进修的机构，配备了专职人员，使职工进修学习正常化。
1979年，全区厂矿企业单位招收新工人2931人，新工人中20％属于城镇下乡青年和待业青年，入厂后形成老工人干、新工人看、全员劳动生产率低下的局面。为尽快提高新工人顶岗生产的能力，从1981年起，有计划地进行就业前的培训工作，时间有长有短。
1981年，区劳动服务公司举办会计班，区商业局举办商业培训班。1982年，各单位群团组织举办职工培训班，制订学习计划，聘请专职教师对青年职工进行学文化、学技术的“双补”学习。通过几年的努力，全区2931名新工人全部参加了学习，文化补课合格者占70％，技术知识合格率达76％。1982年开始，本区通过电大、函授、代培等多种途径开展职工进修培训工作，并逐步走上正轨。