交互式电子白板课例评选 2014年，在全国中、小学新媒体、新技术交互电子白
板评选活动中， 全县获电子白板录像课例全国一等奖2个，二等奖5个，三等奖3个。
其中，县世纪中学教师田丽君、朱翠玲分别获全国一等奖，并参加在厦门举行的全国
电子白板课例展示。
教育公共服务平台建设 更新完善“桓台教育”网络管理信息发布平台，优化网
站教育信息和教育资源的发布管理机制，完善数据备份系统，促进全县“小学、初中、
高中各学科资源网”“桓台视频点播网”“桓台教育信息网”和农村中小学现代远程
教育资源、数字图书、数字题库、智能资源库建设。同年，更新学校网站，逐步实现
一体化管理模式，与华网科技合作建立“区域网络电子备课系统”，推进教学准备、
教学实施、备课检查等有机结合，形成定位到课堂的教案库、素材库、习题库。年内，
建立校本资源库，实现校内、校际间备课资源共享和互评。
数字化校园建设 截至2014年底，全县中、小学教学班全部更新高亮度投影机，
安装交互式电子白板和视频展示台共计1520套，更新学生微机3432台，教师用笔记本
电脑1900余台， 达到教师与电脑比1∶1，学生与电脑比达到10.8∶1，所有班级实现
“班班通”，义务教育学段交互式电子白板装配率达100%，“校校通”达100%。其中，
年内全县投入600余万元， 统一购置笔记本电脑307台，学生用台式机919台。在全市
计划创建100余所数字化校园中， 全县申报学校34所，其中免检6所，通过验收8所，
合格20所。
NOC活动提升教师教学素养 2014年，在全国中小学信息技术创新与实践活动中，
全县由6所学校和2所幼儿园的52名师生组队，分别参加了创新发明、学生网络英语、
教学实践评优、教学工具评优、班主任信息化技能评优、网络教研团队、微课程评优
和幼儿园活动设计评优8个项目的比赛，获全国一等奖17人，二等奖34人，三等奖1人。
同年，起凤小学教师王新获恩欧希教育信息化发明创新大奖。
【现代教育技术】
视图
交互式电子白板课例评选 2014年，在全国中、小学新媒体、新技术交互电子白
板评选活动中， 全县获电子白板录像课例全国一等奖2个，二等奖5个，三等奖3个。
其中，县世纪中学教师田丽君、朱翠玲分别获全国一等奖，并参加在厦门举行的全国
电子白板课例展示。
教育公共服务平台建设 更新完善“桓台教育”网络管理信息发布平台，优化网
站教育信息和教育资源的发布管理机制，完善数据备份系统，促进全县“小学、初中、
高中各学科资源网”“桓台视频点播网”“桓台教育信息网”和农村中小学现代远程
教育资源、数字图书、数字题库、智能资源库建设。同年，更新学校网站，逐步实现
一体化管理模式，与华网科技合作建立“区域网络电子备课系统”，推进教学准备、
教学实施、备课检查等有机结合，形成定位到课堂的教案库、素材库、习题库。年内，
建立校本资源库，实现校内、校际间备课资源共享和互评。
数字化校园建设 截至2014年底，全县中、小学教学班全部更新高亮度投影机，
安装交互式电子白板和视频展示台共计1520套，更新学生微机3432台，教师用笔记本
电脑1900余台， 达到教师与电脑比1∶1，学生与电脑比达到10.8∶1，所有班级实现
“班班通”，义务教育学段交互式电子白板装配率达100%，“校校通”达100%。其中，
年内全县投入600余万元， 统一购置笔记本电脑307台，学生用台式机919台。在全市
计划创建100余所数字化校园中， 全县申报学校34所，其中免检6所，通过验收8所，
合格20所。
NOC活动提升教师教学素养 2014年，在全国中小学信息技术创新与实践活动中，
全县由6所学校和2所幼儿园的52名师生组队，分别参加了创新发明、学生网络英语、
教学实践评优、教学工具评优、班主任信息化技能评优、网络教研团队、微课程评优
和幼儿园活动设计评优8个项目的比赛，获全国一等奖17人，二等奖34人，三等奖1人。
同年，起凤小学教师王新获恩欧希教育信息化发明创新大奖。