2014年，县司法局充分发挥特殊人群教育管控工作在创新社会管理、维护社会稳
定方面的重要作用。推进日常管理标准化，进一步规范社区矫正执法流程、执法标准，
全面落实对社区矫正人员的监督管理和教育帮扶措施。推进“三集中”（集中学习、
集中教育、集中劳动）标准化，组织开展“为社区矫正人员赠送图书”“观看警示教
育片”“参观警示教育基地”等活动，从思想和行为上实现社区矫正人员的改造提升。
积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合的新思路，切实落实“四个同步”（社区
矫正向安置帮教对接同步、个人档案材料移交同步、矫正帮教人员衔接同步、管控教
育与帮扶救济同步）工作机制，有效提高工作效率和工作质量。切实加强刑释解教人
员的安置工作，为刑释解教人员创造良好就业条件，为帮教人员寻找并提供过渡性就
业岗位，帮助他们解决生活困难，并对其开展思想教育和帮教管理活动。年内，全县
共有社区矫正人员504人，刑释解教人员541人。通过不断完善社区矫正和安置帮教工
作制度，切实提高特殊人群教育管控水平，确保管控人员无重新犯罪。
（郇 程）
【管控工作】
视图
2014年，县司法局充分发挥特殊人群教育管控工作在创新社会管理、维护社会稳
定方面的重要作用。推进日常管理标准化，进一步规范社区矫正执法流程、执法标准，
全面落实对社区矫正人员的监督管理和教育帮扶措施。推进“三集中”（集中学习、
集中教育、集中劳动）标准化，组织开展“为社区矫正人员赠送图书”“观看警示教
育片”“参观警示教育基地”等活动，从思想和行为上实现社区矫正人员的改造提升。
积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合的新思路，切实落实“四个同步”（社区
矫正向安置帮教对接同步、个人档案材料移交同步、矫正帮教人员衔接同步、管控教
育与帮扶救济同步）工作机制，有效提高工作效率和工作质量。切实加强刑释解教人
员的安置工作，为刑释解教人员创造良好就业条件，为帮教人员寻找并提供过渡性就
业岗位，帮助他们解决生活困难，并对其开展思想教育和帮教管理活动。年内，全县
共有社区矫正人员504人，刑释解教人员541人。通过不断完善社区矫正和安置帮教工
作制度，切实提高特殊人群教育管控水平，确保管控人员无重新犯罪。
（郇 程）