一、小学教育
1988年，全县有小学290所，在校生45644名，入学率99.38%。年内，建成小学一
类实验室24处， 二类实验室40处，三类实验室155处。1989年起，入学儿童多为独生
子女，学龄儿童开始减少。年内，有小学288所，在校生45132名，比上年减少512名。
1990年始， 实行校舍改造合班并校， 小学减至283所，在校生减至42920名，入学率
99.41%。同年，儿童入学年龄由7周岁改为6周岁。1993年，入学新生实行思想品德、
语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动等九科教学。年内，小学周课时
总量， 一至五年级分别为31、32、34、34、34课时，其中含活动课时5节。小学每节
课一般为40分钟，一年级不留书面作业，二、三年级家庭作业不超过30分钟，四、五
年级作业不超过45分钟。 1994年9月2日，《中国青年报》头条以《优秀+特长》为题
介绍县实验小学的素质教育。10月13日，中央电视台“焦点访谈”栏目以《给孩子的
书包“减肥” 》为题，对桓台县实验小学进行记录采访。1995年8月7～9日，全国小
学计算机辅助语文教学研究会在县实验小学召开。 8月15日，全市首次小学计算机教
育工作会议在桓台县召开，与会代表参观实验小学。来自全国20多个省、市的50多名
专家、 教授观摩县实验小学学生电脑作文。年内，实行小学生每日在校7小时，各年
级周课时减少3～4课时。 1996年7月22日，山东省第七次小学语文教育现代化实验会
议在县实验小学召开。年内，全县小学减至158所，在校生减至37996名，入学率100%。
2000年，小学合并为105所，838个班，因入学儿童独生子女高峰到来，在校学生减至
28020名， 入学率100%。2002年，小学合并为89所，760个班，27264名学生，入学率
100%。 年内，全县有省级规范化学校3处，市级规范化学校36处，县级规范化学校39
处。
桓台县小学教育情况一览表
表19-2
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年度 │学校 │班数│学生数│ 入学 │教职工数
│(所) │(个)│ (人) │ 率% │ (人)
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1988 │290 │1526│45644 │99.38 │ 2214
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1989 │ 288 │1511│45132 │99.35 │ 2239
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1990 │ 283 │1487│42920 │99.41 │ 2183
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1991 │ 263 │1425│39972 │99.45 │ 2182
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1992 │ 226 │1325│37807 │ 99.4 │ 2263
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1993 │215 │1296│37695 │ 100 │ 2258
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1994 │ 201 │1273│36427 │ 100 │ 2242
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1995 │ 187 │1241│36476 │ 100 │ 2099
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1996 │ 158 │1170│37996 │ 100 │ 2083
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1997 │ 142 │1127│38195 │ 100 │ 2056
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1998 │ 123 │1048│34107 │ 100 │ 2010
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1999 │ 116 │950 │30397 │ 100 │ 1939
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2000 │ 105 │838 │28020 │ 100 │ 1858
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2001 │ 97 │964 │26891 │ 100 │ 1676
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2002 │ 89 │760 │27264 │ 100 │ 1694
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附：桓台县实验小学
桓台县实验小学位于县城兴桓路54号，建于1986年，占地面积20.7亩，建筑面积
7788平方米，1987年7月建成并招生，设20个教学班。1992年，学校自筹资金12万元，
购置微机29台，在全省小学率先实行计算机教育。之后，逐步实施五机一幕（计算机、
电视机、投影机、录音机、录像机、投影屏幕）教育，并建起音像教材和软件制作中
心；DDN专线进入学校，建成100兆的校园网，教师实行电脑备课，无纸办公，有纸上
课。 电子阅览室备有50台多媒体电脑，有多媒体电脑教室2个。自一年级始，实行计
算机教育和英语教学，经过五年的系统学习，能熟练掌握计算机操作技能，初步掌握
网络技术， 英语水平能达到简单口语对话。学校先后承担6项全国、全省现代教育实
验课题， 其中，电脑作文试验，学生在教师命题后30分钟内，在计算机上做出400～
1500字的文章。经省级专家鉴定，在省内处于领先，达到国内先进水平。1994年10月，
中央电视台“焦点访谈”栏目以《给孩子书包“减肥”》作专题报道。11月，被国家
教委表彰为全国计算机教育先进集体。1995年，校长张连聿撰写的《电脑作文初探》
入选世界计算机教育研究会（全国共入选4篇） ， 7月，赴英国伯明翰，参加世界计
算机教育大会进行论文交流。 1998年4月，县实验小学被教育部评为首批全国中小学
现代教育技术实验学校。至2002年，学校先后20次承担全国和省、市、县的教学工作
会现场，30余次在市以上教学会议上介绍经验，接待来自全国20多个省、市1000余人
次的参观学习。学生余旭光被评为山东省十佳少年。
二、初中教育
1988年，全县有初中60所，507个班，25803名学生，入学率92.37%，升学率22%。
1990年8月， 调整学校布局和校舍改造，初中调整为56所。年内，投资493.07万元，
新建扩建校舍6028.88平方米。 1991年，在教师中开展教学优质课、优秀教案、优秀
教学论文评选活动，参评教师126名，获奖97名。同年始，全县分四批进行学制改革，
索镇、荆家、城镇中学首批由三年制改为四年学制。1992年，唐山、起凤；1993年，
耿桥、邢家、田庄、马桥；1994年，侯庄、陈庄、周家、新城、果里。至此，全县完
成三年制向四年制的学制过渡，实行九年义务教育（小学五年，初中四年），并通过
省政府和国家教委评估验收。同年，被国家教委评为普及九年义务教育和扫除文盲先
进县。
四年制初级中学课程设思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、
生物、音乐、体育、美术、劳动技术等13科。初中一至四年级的周课时分别为35、35、
36、 36课时。1995年，实行五天工作制后，调整教学计划，周课时减少2 ～3小时，
一至四年级的周课时调整为33课时，其中，学科课时最高28节。年内，全县有初中35
所，在校生28110名，升学率40.25%。同年，县教委公布首批27处中学为规范化学校。
县实验中学、周家中学、唐山中学、侯庄中学被市教委公布为市级规范化学校。1996
年始，生物学科进行生物导学式（导入、导读、导议、总结、导练）教学研究，对提
高学生掌握应用生物知识起到促进作用；化学学科，进行化学学习的能力培养（对问
题探索、知识整理、巩固练习）研究，增强学习兴趣和能力；语文学科，进行作文三
级训练试验，即初一观察训练，初二分析训练，初三表达训练。训练中采用观察日记、
分析笔记、表达随笔三种方式，学生的作文能力普遍提高。年内，全县有初中35所，
在校生27189名， 升学率43.4%。2000年7月，桓台一中初中部独立，在原桓台一中校
址建立桓台县世纪中学。年内，全县初级中学合并为26所，583个班，29961名学生，
升学率51.8%。 2002年，全县初级中学合并为23所，555个班，29513名学生，升学率
52.4%。年内，有省级规范化学校8处，市级规范化学校8处。
桓台县初中教育情况一览表
表19-3
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年度 │所数│班数│学生数│入学率 %│教职工数
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1988 │ 60 │507 │25803 │ 92.37 │ 1912
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1989 │ 58 │527 │26271 │ 97 │ 2056
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1990 │ 56 │539 │27274 │ 98.8 │ 2054
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1991 │ 54 │521 │25884 │ 97 │ 2022
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1992 │ 47 │486 │24291 │ 97.35 │ 1805
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1993 │ 37 │474 │24249 │ 98.3 │ 2111
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1994 │ 36 │513 │27010 │ 98 │ 2200
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1995 │ 35 │537 │28110 │ 98.9 │ 2147
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1996 │ 35 │529 │27189 │ 99.2 │ 2123
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1997 │ 28 │533 │26718 │ 98.35 │ 2108
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1998 │ 28 │523 │26955 │ 99.8 │ 2038
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1999 │ 26 │555 │27986 │ 100 │ 2117
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2000 │ 26 │583 │29961 │ 100 │ 2133
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2001 │ 25 │589 │31403 │ 100 │ 2258
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2002 │ 23 │555 │29513 │ 100 │ 2120
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附：桓台县实验中学
桓台县实验中学位于县城建设街113号， 建于1980年10月，时称城镇学校。1984
年2月，更名为桓台县实验中学，学校占地30509.46平方米，建筑面积18453平方米。
1987年小学部迁出。1988年，设教学班12个，在校学生629名，初中升高中、中专220
名， 占应考人数的35%。1998～1999年升学率分别为90.1%、93.2%。2000年，学校有
图书、实验、办公楼、阶梯教室与三幢教学楼连成一体。设有微机室、语音室、多媒
体教室、电子琴房、闭路电视网、计算机校园网，各类教学器材配备，达到国家一类
标准。学校先后承担教育部、中央教科所、省教委制定的教学研究课题实验，其中，
作文三级训练、英语“三位一体”与张思中“十六字”教学法、“和谐教学”试验。
被中央教育科学研究所定为初中语文自学辅导、外语教改实验、影视文化课实验挂牌
学校。先后获市、省级规范化学校，获全省初中教学工作先进单位，省级优秀中学生
团校， 省级优秀家长学校。年内，在校学生2288名，升学率92.3%。2002年，全校有
30个教学班，2080名学生，升学率90.1%，教职员工131人，教师学历达标率100%。