为充分发挥桓台一中、城镇中学、实验小学在全县教学中的示范作用，县教研室
自1988年起，先后在这三处学校每学期组织一次开放日教学活动，即利用三处学校的
有利条件，选拔优秀教师上课，向全县教师开放。每次开放日活动，高中、初中、小
学各个学段开课教师均达20人左右。全县听课教师达2000余人。1991年春开始，选聘
县“三优”评选中获奖教师到开放学校上课。用摄像机录下好课，复制成录象带向全
县推广。各乡镇中心中学、小学也组织了开放日教学。开放日教学活动，使听课教师
从三处学校的课堂上捕捉了教改信息，了解了教改动态，学习了教改经验，探讨了教
改路子。省教研室领导和教研员来桓台视察时，肯定了桓台县开放日教学活动。 (陈
庆爱)
[搞好开放日教学，发挥示范学校的龙头作用]
视图
为充分发挥桓台一中、城镇中学、实验小学在全县教学中的示范作用，县教研室
自1988年起，先后在这三处学校每学期组织一次开放日教学活动，即利用三处学校的
有利条件，选拔优秀教师上课，向全县教师开放。每次开放日活动，高中、初中、小
学各个学段开课教师均达20人左右。全县听课教师达2000余人。1991年春开始，选聘
县“三优”评选中获奖教师到开放学校上课。用摄像机录下好课，复制成录象带向全
县推广。各乡镇中心中学、小学也组织了开放日教学。开放日教学活动，使听课教师
从三处学校的课堂上捕捉了教改信息，了解了教改动态，学习了教改经验，探讨了教
改路子。省教研室领导和教研员来桓台视察时，肯定了桓台县开放日教学活动。 (陈
庆爱)