1988年，全县家教工作纳入了儿童事业发展规划，家长学校逐步向规范化、制度化、
正常化发展。多种形式的短期家教培训有声有色，县乡(镇)妇联举办家教培训班648期，
589名家教辅导员受到定期培训，38700名家长定期到校学习。购买家教丛书刊物8900余
册，为家长印发明白纸192400余份。举行家教经验交流会18场次，评选表彰了56名优秀
家长和优秀辅导员。1990年，县成立“三优”学校一处，乡镇设立“三优”指导站13个，
举行了桓台县首届优生优育科学知识百题竞赛，协同计生委、卫生局进行了三优大型系
列宣传，举办了为期一个月的专题广播讲座，为全县家教工作的深入发展，奠定良好的
基础。
[家庭教育工作深人发展]
视图
1988年，全县家教工作纳入了儿童事业发展规划，家长学校逐步向规范化、制度化、
正常化发展。多种形式的短期家教培训有声有色，县乡(镇)妇联举办家教培训班648期，
589名家教辅导员受到定期培训，38700名家长定期到校学习。购买家教丛书刊物8900余
册，为家长印发明白纸192400余份。举行家教经验交流会18场次，评选表彰了56名优秀
家长和优秀辅导员。1990年，县成立“三优”学校一处，乡镇设立“三优”指导站13个，
举行了桓台县首届优生优育科学知识百题竞赛，协同计生委、卫生局进行了三优大型系
列宣传，举办了为期一个月的专题广播讲座，为全县家教工作的深入发展，奠定良好的
基础。