1989年，桓台县委宣传部针对当时人们在一些大是大非问题上的模糊认识，在全
县范围内广泛深入地组织了对党的十三届四中全会精神和邓小平同志重要讲话的学习。
分5个专题对广大党员干部群众进行教育：(1)彻底制止动乱、平息反革命暴乱、维护
安定团结的政治局面；(2)坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，清除精神污染；
(3)坚持立国之本，走好强国之路，继续搞好治理整顿，更好地促进经济持续、稳定、
协调地发展；(4)认真加强思想政治工作，努力开展爱国主义、社会主义、独立自主、
艰苦奋斗、民主法制的教育和爱党、爱国、爱军、爱厂(单位)、爱本职工作的五爱活
动；(5)大力加强党的建设，坚决惩治腐败，增加党的凝聚力。
通过学习教育，使广大党员、干部、群众进一步认清了以下十个问题：一是充分
认识这场斗争的必然性、严重性和中央决策的必要性、正确性。二是充分认识邓小平
同志为代表的老一辈无产阶级革命家在这场斗争中发挥的重大作用和戒严部队做出的
巨大贡献。三是充分认识赵紫阳同志所犯错误的严重性和中央对其所做处理的必要性。
四是充分认识对中央领导机构进行调整的必要性和正确性。五是充分认识“三步走”
的经济发展战略目标的正确性，坚定不移地为之努力奋斗。六是正确理解两个基本点
的关系，坚持两者并重，两手齐抓。七是正确理解民主与法制、民主与自由、自由与
纪律的关系。八是正确理解反对资产阶级自由化的斗争，决不会改变党的知识分子政
策。九是正确理解共产党领导下的多党合作制和政治协商制度，更好地发挥人民政协、
各民主党派和人民团体在国家政治生活中的作用。十是理解党的“双百”方针，在坚
持四项基本原则的前提下，促进理论、文艺的兴旺繁荣。通过学习教育，使广大党员、
干部、群众真正搞清楚了一些大是大非问题。
[组织理论学习，用马列主义、毛泽东思想统一人们的思想认识]
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1989年，桓台县委宣传部针对当时人们在一些大是大非问题上的模糊认识，在全
县范围内广泛深入地组织了对党的十三届四中全会精神和邓小平同志重要讲话的学习。
分5个专题对广大党员干部群众进行教育：(1)彻底制止动乱、平息反革命暴乱、维护
安定团结的政治局面；(2)坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，清除精神污染；
(3)坚持立国之本，走好强国之路，继续搞好治理整顿，更好地促进经济持续、稳定、
协调地发展；(4)认真加强思想政治工作，努力开展爱国主义、社会主义、独立自主、
艰苦奋斗、民主法制的教育和爱党、爱国、爱军、爱厂(单位)、爱本职工作的五爱活
动；(5)大力加强党的建设，坚决惩治腐败，增加党的凝聚力。
通过学习教育，使广大党员、干部、群众进一步认清了以下十个问题：一是充分
认识这场斗争的必然性、严重性和中央决策的必要性、正确性。二是充分认识邓小平
同志为代表的老一辈无产阶级革命家在这场斗争中发挥的重大作用和戒严部队做出的
巨大贡献。三是充分认识赵紫阳同志所犯错误的严重性和中央对其所做处理的必要性。
四是充分认识对中央领导机构进行调整的必要性和正确性。五是充分认识“三步走”
的经济发展战略目标的正确性，坚定不移地为之努力奋斗。六是正确理解两个基本点
的关系，坚持两者并重，两手齐抓。七是正确理解民主与法制、民主与自由、自由与
纪律的关系。八是正确理解反对资产阶级自由化的斗争，决不会改变党的知识分子政
策。九是正确理解共产党领导下的多党合作制和政治协商制度，更好地发挥人民政协、
各民主党派和人民团体在国家政治生活中的作用。十是理解党的“双百”方针，在坚
持四项基本原则的前提下，促进理论、文艺的兴旺繁荣。通过学习教育，使广大党员、
干部、群众真正搞清楚了一些大是大非问题。