小学 清末，新城县官立小学堂原为旧书院，房屋多不适用，运动场地狭小。乡间初级小学校舍
条件更差。这类学校多实行多级编班、复式教学，学生人数少，学校规模小。校舍多为乡村旧有公房
或由家庙、祠堂改建。少数学校有运动场地。多数小学仅有教室及办公室等简陋房屋，以土台子代为
课桌。
民国时期，各小学校舍比清末有所改善。新建县立学校的房舍，皆按当时较高标准施工。县立索
镇小学迁往大圣寺后，占地10亩，新建教室两排，计14间。教室前后开窗，光线充足。荆家、唐山、
棘托和雅和庄小学等学校均在1921年后陆续改建或新建成标准较高的校舍。棘托小学占地30亩，一次
新建房屋49间。学校建有餐厅、实验室、游艺室、劳作室等。雅和小学还建了二层教学楼和供师生集
合用的礼堂。
建国初期，小学校舍与学生人数急剧增加。1950年，全县383所小学，有校舍总面积486808平方
米，平均每个学生所占面积16.78平方米。教室895间，总面积为37946平方米。多数学校无运动场地。
1958年，县政府为改造农村小学校舍投资3.2万元，初步改变了建国初期的旧貌。
“文化大革命”初期，多数农村校舍失修，危房、黑屋增多。近半数学校既无院墙又无大门。加
上联办中学大量涌现，小学校舍拥挤。1979年初，全县小学共有校舍房屋10129间，其中较为适用的
仅有4761间。1979年下半年，各学校开展群众性校舍改造活动。以解决危房、黑屋子为重点，修缮急
待维修的房屋，并对采光不足的教室拓宽门窗，初步改变学校面貌。1983年，县政府成立校舍改造办
公室，采取政府拨款和群众集资等多种投资方式，按照淄博市人民政府关于无危房、无黑屋，班班有
教室，人人有木质课桌凳及校舍、院墙、大门、厕所、操场、课桌凳六配套的要求，对各级学校实行
改造。至1985年，出现一批建设标准较高的教学楼、实验室、宿舍楼等校舍建筑。1985年5月，经省、
市验收，桓台县中、小学校改造已基本达到合格标准。
中学 新中国成立前，桓台县建有3所中学，主要是借用民房代为校舍。1952年，桓台中学的校
舍系原县立索镇小学的房屋，仅能维持师生上课，办公之用。师生宿舍多是租借平房。1956年，在索
镇西门外修建新校，按省教育厅统一标准施工，校舍较为适用，并有较宽阔的运动场地。同年，新建
的桓台二中及稍后新建的三、四中，标准较低，校舍多利用旧有房屋改建。4处中学皆无实验室和图
书室。
1971年，新建的唐山、耿桥、邢家、荆家、侯庄、马桥6所中学多是边建校边招生。1969年初，
联中、附中大量涌现。绝大多数是在原来完小校舍基础上发展起来。1979年秋，县政府确定以农村联
办中学为重点，由群众集资办学。国办中学，由县财政统一拨款，本着“保证重点，解决急需”的原
则，统盘考虑校舍改造问题。各联中以解决黑屋子、土台子为突破口，购置了木质课桌凳，修缮危房、
旧房，校舍面貌初步改观。其间，桓台一中新盖宿舍楼3幢。
1984年起，县政府提出中、小学校舍改造标准，各中学实行全面校舍改造。唐山、起凤、荆家等
镇建起一批质量较高的校舍，新建校舍达全部校舍的半数以上。国办中学的校舍水平亦有明显提高。
桓台一中，城镇中学、索镇一中，唐山农中都新建了教学大楼。至1987年5月，全县中学校舍全部实
现无危房，无黑屋，班班有教室，人人有木质课桌凳。各学校达到校舍、院墙、大门、厕所、操场、
课桌凳六配套的要求。
第六辑 校舍
小学 清末，新城县官立小学堂原为旧书院，房屋多不适用，运动场地狭小。乡间初级小学校舍
条件更差。这类学校多实行多级编班、复式教学，学生人数少，学校规模小。校舍多为乡村旧有公房
或由家庙、祠堂改建。少数学校有运动场地。多数小学仅有教室及办公室等简陋房屋，以土台子代为
课桌。
民国时期，各小学校舍比清末有所改善。新建县立学校的房舍，皆按当时较高标准施工。县立索
镇小学迁往大圣寺后，占地10亩，新建教室两排，计14间。教室前后开窗，光线充足。荆家、唐山、
棘托和雅和庄小学等学校均在1921年后陆续改建或新建成标准较高的校舍。棘托小学占地30亩，一次
新建房屋49间。学校建有餐厅、实验室、游艺室、劳作室等。雅和小学还建了二层教学楼和供师生集
合用的礼堂。
建国初期，小学校舍与学生人数急剧增加。1950年，全县383所小学，有校舍总面积486808平方
米，平均每个学生所占面积16.78平方米。教室895间，总面积为37946平方米。多数学校无运动场地。
1958年，县政府为改造农村小学校舍投资3.2万元，初步改变了建国初期的旧貌。
“文化大革命”初期，多数农村校舍失修，危房、黑屋增多。近半数学校既无院墙又无大门。加
上联办中学大量涌现，小学校舍拥挤。1979年初，全县小学共有校舍房屋10129间，其中较为适用的
仅有4761间。1979年下半年，各学校开展群众性校舍改造活动。以解决危房、黑屋子为重点，修缮急
待维修的房屋，并对采光不足的教室拓宽门窗，初步改变学校面貌。1983年，县政府成立校舍改造办
公室，采取政府拨款和群众集资等多种投资方式，按照淄博市人民政府关于无危房、无黑屋，班班有
教室，人人有木质课桌凳及校舍、院墙、大门、厕所、操场、课桌凳六配套的要求，对各级学校实行
改造。至1985年，出现一批建设标准较高的教学楼、实验室、宿舍楼等校舍建筑。1985年5月，经省、
市验收，桓台县中、小学校改造已基本达到合格标准。
中学 新中国成立前，桓台县建有3所中学，主要是借用民房代为校舍。1952年，桓台中学的校
舍系原县立索镇小学的房屋，仅能维持师生上课，办公之用。师生宿舍多是租借平房。1956年，在索
镇西门外修建新校，按省教育厅统一标准施工，校舍较为适用，并有较宽阔的运动场地。同年，新建
的桓台二中及稍后新建的三、四中，标准较低，校舍多利用旧有房屋改建。4处中学皆无实验室和图
书室。
1971年，新建的唐山、耿桥、邢家、荆家、侯庄、马桥6所中学多是边建校边招生。1969年初，
联中、附中大量涌现。绝大多数是在原来完小校舍基础上发展起来。1979年秋，县政府确定以农村联
办中学为重点，由群众集资办学。国办中学，由县财政统一拨款，本着“保证重点，解决急需”的原
则，统盘考虑校舍改造问题。各联中以解决黑屋子、土台子为突破口，购置了木质课桌凳，修缮危房、
旧房，校舍面貌初步改观。其间，桓台一中新盖宿舍楼3幢。
1984年起，县政府提出中、小学校舍改造标准，各中学实行全面校舍改造。唐山、起凤、荆家等
镇建起一批质量较高的校舍，新建校舍达全部校舍的半数以上。国办中学的校舍水平亦有明显提高。
桓台一中，城镇中学、索镇一中，唐山农中都新建了教学大楼。至1987年5月，全县中学校舍全部实
现无危房，无黑屋，班班有教室，人人有木质课桌凳。各学校达到校舍、院墙、大门、厕所、操场、
课桌凳六配套的要求。