小学教师 清末，小学教员文化程度参差不齐。民国初期，始对教员专门培训。1931～1935年，
先后举行5次小学教员检定，有433人检定合格。对合格者发给许可状，分配到小学任教。1933年，有
教员396人，具有中师以上学历者151人，占教员总数的38.1％。
1948年，全县绝大多数教师未受过师范教育，学历普遍偏低。1949年始，由渤海干校分配给桓台
教师33人，由城市分配来县任教47人，从索镇文化教育试验区教师中选拨14人。这年10月，县政府在
桓城对教师进行整训和文化测验，对不称职的教师妥善调整。1950年，全县有小学教师483人，其中
具有中师或高中以上学历者75人，占教师总数的15.5％。其余为简师124人，初中98人，高小183人，
其他3人。此后，随着教师培训事业的发展及师范院校分配师资的增多，小学师资水平呈逐年提高趋
势。至1987年，全县有小学教师2172人，其中中专以上学历者达1375人，占小学教师总数的63.3％。
中学教师 1941年，具有大学专科学历者仅1人，其他均达不到大学专科以上学历。1952年，山
东省桓台中学的教师学历大都达不到师范专科或其他专科毕业水平。此后，陆续接受大专院校毕业生
来县任教，中学师资水平略有提高。
“文化大革命”期间，各级各类学校盲目发展，大批教师升级任教，师资水平下降。1976年起，
县政府大力发展教育事业。广大教师学习文化和研究教学业务的热情高涨，参加各种形式的函授越来
越多。1984～1985年，县教育局对全县教师进行考核和整顿，确定教师的等级档次，建起教师业务档
案。1985年，有高中专任教师216人，其中称职的114人，占52.8％；基本称职的99人，占45.8％；不
称职的3人，占1.4％。初中专任教师1413人，称职的70 2人，占49.7％；基本称职的604人，占42.7
％；不称职的107人，占7.6％。1987年，全县有中学教师2335人，其中大专以上学历303人，占中学
教师总数13％。