民国时期，县内师资依靠单级养成分所和师范传习所培训，还通过举办培训
班培训新设学科教师。民国13年（1924年），县地方自治讲习所举办过教师培训
班，1930年，曾举办过1期小学教职员党义学习班。
抗日民主政府对任职教师采取假期培训和定期组织学习的形式。1945年9月，
曾在寇家庄举办过40余人参加的教师学习班，历时1个月。
新中国建立初期，主要通过开办“星期天学校”和举办假期培训班提高教师
水平。1953年，选送20名小学教师去索镇师范进修。从1954年开始，全县开展了
在职教师政治理论和教育理论的系统学习。组织中学教师学习中国革命史、马克
思列宁主义基础、政治经济学和凯洛夫《教育学》，组织小学教师学习中国革命
史和凯洛夫、普希金教育理论。1956年，为大力推广普通话举办教师“北京语音
训练班”两期，小学教师447人参加学习。
1956年起，小学教师开始进行系统函授进修。1962年，依托临淄一中设立临
淄县教师进修学校（原称临淄县教师函授部） ，配专职教师8人，承担全县小学
教师函授进修工作。 全县小学教师700人参加中师函授学习，占应参加学习人数
的80%。 1963年，20名中学教师分别参加了曲阜师范学院、山东师范学校和烟台
师专的高师函授进修或离职进修。自1963年始，县教育局会同县教师进修学校于
每年秋假统一对工读教师集中培训。
“文化大革命”开始后，中小学函授教育停办，只在1972年和1975年教育的
两次整顿中采取过短期轮训。
中共十一届三中全会后，重建各级各类培养培训师资的学校和机构，采取在
职进修和离职学习相结合的方式，以学历补偿教育为重点，开展了多层次、多形
式的师资培训。小学教师学历教育主要由区教师进修学校负责。1982～1992年先
后举办中师业余函授班4期，中师脱产班4期，共培训中师毕业生1131人。1993年
和1994年又举办高中师范函授班两期， 学制1年半，具有高中学历的小学、幼儿
和中学教师659人参加学习。 中学教师的学历教育培训，主要通过高师函授、高
教自学考试、电大、脱产进修和中学教师“三沟通”（卫星电视高等师范教育与
自学考试和函授学习相沟通）等培训途径。
1997年3月， 区教委成立师训科。制定下发了一系列师训文件，构建起以区
教师进修学校为龙头的区、乡镇、学校三级教师培训网络和“全员参与、骨干带
动”的教师继续教育培训模式。1999年，临淄区被淄博市政府确定为中小学教师
继续教育实验区。 2001年5月，区教委被评为山东省中小学教师继续教育工作先
进单位，受到省教育厅表彰。
1997～2002年，区教委师训科组织了中小学教师基本功训练活动，整个训练
活动分三步走：第一步是五项通用基本功训练，即三字（毛笔字、钢笔字、粉笔
字）、一话（普通话）、一画（简笔画）、教具制作与使用和小学教育活动。第
二步是进行学科基本功训练。第三步是进行综合能力基本功训练。从1999年开始，
全区全面启动中小学教师计算机初、中级培训，把淄博工业学校、区教师进修学
校、区职业中专作为全区教师计算机培训中心（点），通过了市教委、市人事局
的评估认定并挂牌。举办了中小学教师计算机初级和中级培训班，到2001年，全
区4975名中小学教师通过了计算机初级证书的培训考试。2002年，区教育局分期
分批组织全区45周岁以下中小学教师参加计算机中级培训。 截至9月底，全区已
有3531名中小学教师取得了教师计算机中级证书，提前半年完成了计算机中级培
训任务。
2000年4月2日，区教委部署了中小学教师教育科研知识普及与能力提高培训。
9月，举办教科研骨干教师培训班，为基层学校培训骨干160人。区教委同山东师
范大学教科院达成协议，委托该院为临淄区培训新英语教师。2001年，区教委分
两批选派80名参训教师到山东师范大学进行为期4个月的封闭式培训， 进一步缓
解了农村中小学英语教师紧缺的状况。
截至2002年，全区小学、初中、高中教师学历达标率分别为99.83%、87.24%、
72.45%。