建国后，学校重视学生的劳动教育，组织师生搞劳动建校活动。1953年，将
基本生产技术教育正式列入教学计划。1958年，贯彻“教育与生产劳动相结合”
的方针，又将劳动列为正式课程，小学每周劳动4小时，初中每周劳动6小时，高
中每周劳动8小时。 组织学生开展勤工俭学， 办起一批工厂、 农场、饲养场。
“文化大革命”期间，否定以课堂教学为主，以学工、学农、学军活动替代学校
教育，打乱了正常教学秩序。1977年以来，勤工俭学活动渐趋正常。1979年，成
立区勤工俭学管理站，统管全区校办厂(场) 和勤工俭学活动。1981年9月，淄博
市在本区召开勤工俭学经验交流会。是年底，全区校办工厂发展到27处，农场土
地1234亩，林场30亩，95%以上学校有勤工俭学项目，专职和兼职工人124人，总
产值85万元， 纯收入52.4万元，相当于国家拨发经费的20%。梧台公社29处中小
学，1981年达到校校有农场，培养繁育农作物良种，供附近生产队使用，受到农
民称赞。 该社4处联中还开办了电机修理、红炉、木工、白铁、印刷等小工厂。
全社每年勤工俭学收入在8万元以上， 1982年受到国家教育部、国家计委、国家
财政部、国家经委的表彰奖励。
1978～1985年，全区勤工俭学累计收入359.71万元，为改善办学条件，增加
师生福利起了一定作用。