【综述】 2012年，全区有各级各类学校163所，在校生57011人，教职工5638人。
学校占地总面积211.37万平方米， 校舍建筑总面积68.08万平方米。全区幼儿园
96所， 在园儿童9568人。 普通小学37所， 在校生18513人。初中19所，在校生
16616人。 普通高中5所，在校生10298人。特殊教育学校1所，在校生114人。中
等职业学校（职业高中、普通中专）5所，在校生1902人。
【机构人员】 2012年，博山区教育体育局下设办公室、组织人事科、政策法规
科、计财科、审计科、基础教育科、学前教育科、职业教育与成人教育科、体育
卫生与艺术教育科、竞技体育科、群众体育科、安全生产监督管理科12个内部机
构， 编制32人（原教育局23人，原体育局参照公务员管理9人）。下辖区政府教
育督导室（区学生资助管理中心）、区教学研究室、区招生办公室、区电教仪器
站、区勤工俭学管理站、区教育人才交流服务中心6个直属站室和12所镇、街道、
开发区中心学校、18所局属学校（幼儿园）。
【教师队伍建设】 严格执行教师资格准入制度，全区共有566人申请认定教师资
格，经过笔试、测评，认定初中及以下教师资格67人，其中初中38人，小学5人，
幼儿园24人，上报市教育局高中及中专认定人员37人。做好教师招考工作，共有
981人报名， 通过笔试、面试、考察，共录取83人。其中城区学校安置34名，乡
镇学校（含驻地在农村的区属学校）安置49名。城区学校自2006年以来第一次分
配34名新教师，有效地改善了城区学校教师队伍年龄结构老化的问题，为城区教
师队伍充实了新鲜血液。采取校对校交流和城区骨干教师到农村支教，教研员到
农村送教，农村学校教师到城区学艺的方式，推进城乡教育均衡协调发展。是年，
城乡学校互派24名年轻骨干教师进行交流。办理全区教体系统内部职工调动77人，
年内办理调出教体系统职工手续11人， 辞职手续3人。组织开展教师队伍建设十
百千工程，大力实施中小学骨干教师培养工程，按照“分层培养、逐级提升”的
原则，遴选具有一定教育学研究能力，教学实绩突出的教师进行重点培养，形成
合理分层的中小学骨干教师培养梯队。先后评选了10名“明星教师”、97名教师
区级骨干教师、30名区级学科带头人。以全省“网络远程研修”为抓手，深入开
展教师网上全员培训。全区共组织67所学校的2500余名教师参加山东省教师网络
远程研修。其中，小学7个学科共976名教师、初中12个学科共1238名教师、高中
15个学科共275名教师、幼儿园67名老师参加此次研修。
【教育教学质量】 开展教学质量管理年活动。制订博山区教学质量管理年实施
方案，召开小学、初中教学工作会和高中区域管理教学工作会，表彰21个2011—
2012学年度义务教育段教学工作先进单位。 各学科召开教学工作会，举办2期全
区教学质量管理年校长论坛。健全完善教学评价体系，制定《博山区绿色教学评
价实施方案》和《博山区中小学教师发展性评价方案》，科学评价学校的教学工
作和教师的教学工作，充分调动了学校和教师的教学积极性。落实教学责任承包
制、教学质量目标管理制，加强教学视导和片区联研。编发教学质量管理年网络
版简报5期。 开展整体建构说教材达标活动，制定整体建构说教材达标方案，按
照区级培训、学科培训、校级培训、校级达标、区级能手达标、区级全员达标的
程序，组织开展了全区中小学教师整体建构说教材达标活动。评选出16个说教材
先进单位和100名说教材先进个人， 提高了教师整体把握课标和教材的能力，促
进了全体教师的专业化发展。在山东省素质教育论坛上，博山区教研室“实施绿
色教学评价，提高区域教学质量”和博山区石炭坞小学“注重校本研究，促进青
年教师专业成长”在大会上发言交流。在山东省第三届省级教学成果评选中，博
山区特殊教育中心学校完成的“自闭症儿童教育康复课程体系建构研究”获一等
奖；博山区教学研究室及部分学校完成的“关于博山区教师发展性评价实验与研
究”获三等奖。在2012年省教育科研优秀成果评选活动中，博山区获省教育科研
优秀成果一等奖35项、二等奖180项、三等奖102项。中心路小学获全国生命教育
先进学校荣誉称号。三项课题通过了山东省教育科学规划领导小组办公室组织的
专家鉴定。 一项课题在山东省教育科学“十二五” 规划2012年度课题中立项。
2012年有2项省教研课题结题，有7项课题在省教研室立项。有18项课题被确定为
淄博市教育科学“十二五”规划课题。区教研室和14所中小学开通了“中国知网”。
【教育经费】 按照《淄博市公办中小学收费项目、标准及规范中小学收费管理
有关问题的通知》要求，加强教育收费管理，加强教育收费公示。年初与各镇、
区属中小学签订《治理中小学乱收费目标责任书》，要求各学校重新制作教育收
费公示栏，并悬挂张贴在学校明显位置。完善“校财局管”制度，积极为教育事
业的发展提供优质服务。不断强化审计监督，加大审计力度，特别加大对预算外
资金的审计监督，保证教育资金足额、合理使用，杜绝违纪违规现象的发生。投
资800多万元购置首批27辆校车投入运营， 惠及15个学校，2000多名学生。根据
省市文件精神， 2012年，博山区最低月工资标准调整为1100元/人，协调区财政
补发区属学校、幼儿园保安人员3至5月份提高标准工资2.32万元和补缴1至5月份
社会保险费3.86万元，共计6.18万元。积极争取上级专项资金1379万元，从一定
程度上改善部分农村学校和薄弱学校办学条件。
【校舍建设】 博山中学新建17403平方米学生公寓主体完工，完成投入1265.64
万元， 被评为省级文明工地； 新建7888平方米学生餐厅主体在建， 完成投入
699.88万元； 加固加建原鲁中艺校13116平方米综合楼主体基本完工，完成投入
474.68万元；新建15973平方米综合楼进行主体施工，完成投入1007.94万元，完
成五层钢筋、模板、混凝土浇筑和电气预埋管工作；新建南环路挡土墙工程墙体
已全部完成，完成投入71.8万元。前期购买鲁中艺术学校1207万元，支付土地补
偿款433万元，耕地开垦费154.5万元，耕地占用税92.7万元。中小学校舍安全工
程进展顺利， 博山六中综合楼主体完工，总建筑面积5407平方米，合同金额745
万元， 完成投入542万元；博山一中重建综合楼及餐厅项目主体完工，总建筑面
积6693平方米， 合同金额1031.4万元，已完成投入500.8万元；池上镇中心学校
综合楼开工建设，总建筑面积2553平方米；崮山镇中心学校餐厅楼主体完工，总
建筑面积980平方米， 完成投入84万元；石马镇中心学校综合楼主体完工，总建
筑面积1679平方米，合同金额198万元，现已完成投资158万元；夏家庄中心学校
新建综合楼项目， 建筑面积6779平方米，主体在建，合同金额910万元；源泉镇
中心学校教学楼加固工程完工， 加固面积3212平方米，合同金额112万元；北博
山重建综合楼及教学楼项目已完成规划设计、审图及招投标工作并开工建设。
【学前教育】 2012年，全区共有登记注册幼儿园96所。政府办园1所，企事业单
位办园、 集体办园31所，民办幼儿园64所。其中，省级实验幼儿园1所，省级示
范幼儿园1所； 市级十佳幼儿园3所，市级示范幼儿园9所。全区学前三年入园率
达到96%，学前一年入园率达到99.6%，学前教育规模基本满足社会需求。全区园
所建设专项资金拨付20万元，用于区实验幼儿园安保设施建设。增加学前教育专
项经费，加大向农村幼儿园倾斜力度，为部分农村中心幼儿园建设拨付专项资金
30万元。财政性学前教育经费占财政性教育经费的支出的比例较去年有所提高。
投资100余万元， 用于各幼儿园室内外设施、教玩具和卫生保健器材的配备，32
所公办及公办性质幼儿园基本达到幼儿园设施设备配备标准。建立并实施学前教
育资助制度，帮助家庭经济困难儿童、流动儿童、留守儿童、孤儿、残疾儿童等
接受普惠性学前教育。大力加强镇中心园建设工程，区政府下发《关于开展中心
幼儿园建设工程的通知》《博山区人民政府办公室关于建立镇中心幼儿园建设工
作督查和通报制度的通知》 ，全区总计划投资3599.1万元，总规划面积15183平
方米，加快幼儿园标准化建设。深化教育教学改革，全面提高保教质量，成立由
8名骨干园长组成的博山区学前教育中心教研组， 对全区的幼儿园教研工作和保
教工作进行指导。加强队伍建设，全面提升保教人员的专业水平，印发《博山区
教育体育局关于进一步加强学前教育教师队伍建设的意见》，鼓励所有幼儿教师
积极参加教师资格证考试。2012年，有40人取得教师资格证书，全区取得教师资
格证的幼师人数达236人。 加强幼儿教师队伍培训，全区用于幼儿教师培训的经
费达3余万元， 先后有8名幼儿园园长和教师参加了国家级培训，130余名园长及
辅导员参加了任职资格培训， 组织参加市、区组织的学习和交流活动共计300余
人次。
【义务教育】 全区共有义务教育段学校56所，在校生35129人。其中：初中及九
年一贯制学校19所，在校生16616人；普通小学37所，在校生18513人。小学适龄
儿童入学率和巩固率均为100%， 初中巩固率为99.63%，高中段升学率98.13%。4
月6—8日，博山区特教中心学校受省残联委托举办“孤独症儿童定点康复机构评
估教师培训班”，来自天津、济南、青岛等地的孤独症儿童康复训练定点机构的
11名骨干教师参加培训。 11月3日，“全市特教学校校本课程研修班”在博山区
特教中心学校举行。来自全市各区县特教学校校长、骨干教师、省内康复机构骨
干教师共计100余名代表参加培训。 博山区特教中心学校在研修班上做了经验介
绍。 由博山区特教中心学校副校长尹连春主持的山东省教育科学规划重点课题
《自闭症儿童教育康复课程体系建构研究》研究成果获得山东省第三届教学成果
（政府奖）一等奖，并作为山东省典型经验在“全国加强特教教师培训工作经验
交流会”上交流。
【高中教育】 全区设有淄博一中、淄博二中、淄博外国语中学、博山区实验中
学、万杰朝阳学校5所高中学校，在校生10298人。
博山区实验中学为区属高级中学，副县级全额事业单位，省级规范化学校。
2012年，学校加强学校管理，促进内涵发展，打造平安和谐校园，市公共安全教
育现场会在学校设分会场；深化名师培养工程，加强青年教师培养，14名教师在
省市优质课评选中获一二等奖， 2名教师分别被评为市优秀班主任和市年度教育
创新人物；广泛开展课堂教学改革，开展三课活动，提高课堂教学效率，学生学
习的积极性、主动性进一步提高，受到市区教研部门的充分肯定；加强学生德育
教育，组织开展十八岁成人礼、学生业余党校等活动，18名学生被评为省市优秀
学生、三好学生、优秀学生干部，班主任职级制荣获市首批教育创新项目奖；开
展艺术节、科技节、读书节等活动，打造艺体教育特色，学生素质不断提升，教
学质量不断提高， 有400多名同学升入本科院校。学校先后荣获全国校园文化系
列活动先进单位、山东省依法治校示范学校、山东省语言文字规范化示范学校、
淄博市德育工作先进单位、博山区先锋基层党组织、博山区教育工作先进单位、
博山区党建工作先进单位、博山区校园安全管理工作先进单位等荣誉称号。
【职业教育】 博山第一职业中专申请“中央财政支持的数控技术实训基地”建
设项目成功，其中争取中央财政180万元，博山区政府投资120万元，学校自筹60
万元。实训基地的建成为博山职业教育培养技能型人才，构建产教结合的实训模
式奠定了物质基础。2012年博山第一职业中专招生近500人，为近3年来人数最多
的一年。在2012年高考中，博山第一职业中专有26人参加对口高职招生考试，全
部超过录取分数线，录取率100%，职业教育教学质量大幅度提升。年底，博山第
一职业中专与博山区教师进修学校合并，加强了学校基础能力建设，达到了省级
中职学校分级认定标准。
【成人教育】 充分利用职业教育资源，发挥各镇成人中心学校和社区教育基地
的作用，努力抓好培训工作，提高劳动者素质。博山区被山东省教育厅授予“省
级社区教育示范区”称号。大力开展阳光工作培训、绿色证书培训、下岗职工再
就业培训、从业人员技术证书培训等技能培训，共计8000余人参训。充分利用农
村成人教育中心和农民文化技术夜校资源，开展农民文化知识培训、致富技术培
训、计划生育培训、法制教育培训及党和国家的政策方针宣传培训等，提高农民
的文化素质和致富技术，共培训450余人。
【民办教育】 全区有民办学校59所，教职工686人，在校学生8000人。其中，民
办高校1所，民办普通高中教育学校1所，民办职业学校2所，民办小学2所，民办
培训类教育机构53所。2012年，取缔1处民办幼儿园和1处培训学校。印发《博山
区民办教育培训学校星级评估标准》，通过对民办培训学校进行星级评定，进一
步规范民办学校办学行为，促使各学校进一步完善各种管理制度，提升办学水平，
为提高民办教育质量奠定基础。
【现代教育技术装备】 2012年，共新购电脑95台、打印机7台、电子白板98套、
服务器8台、图书15517册、书架30个。全区学生用计算机达到2671台，教师用计
算机达到1727台，10所学校实现教师人手1台计算机；全区共建成班班通教室423
个， 网络教室56个，“一对一”实验教学班10个，1所学校创建为淄博市第二批
数字化校园。
【党群工作】 开展十八大精神“进校园、进课堂”活动，配合区委宣传部组织
宣讲团深入学校，开展学习十八大宣讲活动。共组织12次宣讲报告会。扎实开展
为民服务创先争优活动，进一步挖掘、选树先进典型，积极宣传推广先进典型、
先进事迹。各党支部履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀、党员干部示范
引领作表率。认真做好创先争优活动总结工作，形成创先争优的长效机制。全局
上下人心凝聚，有力地推动了教育体育事业科学发展。健全完善党务公开工作领
导机构，形成以党委统一领导，具体科室负责，基层单位具体落实的领导体制和
工作机制。建立健全党务公开工作制度，确保党务公开工作科学化、规范化进行。
结合教体工作实际，制定党务公开目录，不断丰富党务公开内容。规范党务公开
程序，针对不同内容和范围，合理确定公开方式，坚持谁主管谁负责，严格公开
内容的审核审批手续。加强党务公开载体建设，积极搭建实用有效的党务公开平
台，充分利用会议、文件、通报、简报、公告、公开栏、板报、电子显示屏、网
站、明白纸等形式，对群众关心的热点问题进行及时公开。努力使党内信息上下
互通、党员群众意见表达便捷。紧紧围绕全面加强帮扶单位基层党组织建设，着
眼于发挥职能优势，明确目标任务，科学谋划帮扶措施，积极开展帮扶工作。领
导班子坚持每月一次到帮扶单位联系指导工作，通过召开座谈会、实地察看、入
户走访等形式，调查了解帮扶单位基本情况和群众需求，掌握帮扶工作进展情况，
加强工作指导帮助解决工作中遇到的实际困难。（张宗耀）