1952年，胶南县中学执行教育部制发的《中学暂行规程（草案）》，开设的课程
有：语文、数学、生物、地理、历史、中国革命常识、时事政治、外国语、体育、音
乐、美术。1953年至1966年，执行教育部颁发的教学计划，课程与1952年基本相同。
“文化大革命”开始后，学校“停课闹革命”。1968年，虽然复课，但原教材系
统已被打乱，课程设置各学校自定，大都以毛泽东著作为基本教材，增加学军、学工
和学农课。1970年以后，设政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、革命
文艺、军体等课程。
1975年，根据山东省教育厅制订的《中小学九年制课程设置和活动安排（草案）》，
中学使用省统编教材，初中设语文、政治、数学、物理、化学、地理、历史、体育、
文艺，外加乡土教材；高中设政治、语文、数学、体育、文艺、物理、化学、外语、
农业基础知识，外加乡土教材。高、初中均保留学工、学农、学军课。1978年，根据
教育部规定，高、初中分设政治、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理、生
物、生理卫生、体育、音乐、美术。高中实行文、理分科，文科学生不学物理、化学、
生物，理科学生不学历史、地理。1982年以后，执行部颁六年制教学计划，使用全国
统编教材。
课 程
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1952年，胶南县中学执行教育部制发的《中学暂行规程（草案）》，开设的课程
有：语文、数学、生物、地理、历史、中国革命常识、时事政治、外国语、体育、音
乐、美术。1953年至1966年，执行教育部颁发的教学计划，课程与1952年基本相同。
“文化大革命”开始后，学校“停课闹革命”。1968年，虽然复课，但原教材系
统已被打乱，课程设置各学校自定，大都以毛泽东著作为基本教材，增加学军、学工
和学农课。1970年以后，设政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、革命
文艺、军体等课程。
1975年，根据山东省教育厅制订的《中小学九年制课程设置和活动安排（草案）》，
中学使用省统编教材，初中设语文、政治、数学、物理、化学、地理、历史、体育、
文艺，外加乡土教材；高中设政治、语文、数学、体育、文艺、物理、化学、外语、
农业基础知识，外加乡土教材。高、初中均保留学工、学农、学军课。1978年，根据
教育部规定，高、初中分设政治、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理、生
物、生理卫生、体育、音乐、美术。高中实行文、理分科，文科学生不学物理、化学、
生物，理科学生不学历史、地理。1982年以后，执行部颁六年制教学计划，使用全国
统编教材。