山东地情档案 AI 原始文本 文章:第三节 考试制度 资料库:济阳县情资料库 章节:教育科技库 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/c18/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/c18/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/c18/section/23/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/c18/section/23/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/c18/section/23/article/13/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/c18/section/23/article/13/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====
科举制度废除以前,县内亦以科考取士。科举制度废除以后,县内考试制度效法 欧美,以百分制考核学生的学习成绩。 建国初期,县内各级各类学校仍沿用百分制,60分以上为及格,80分以上为良好 ,90分以上为优秀。1953年,县教育部门开始推行五级记分法,以3分为及格分。考 试改以前的期末、期中、升级、毕业、招生5种主要考试形式为堂堂考、课堂评分。 但在高小、初中、高中招生时仍用百分制计分法。考试和阅卷,除大考(如期末、升 级、毕业、招生等考试)外,一般由学校或任课教师自己组织进行。 “文化大革命”中,中等学校毕业、招生考试被取消,学校的日常考核则常常盲 目采取开卷形式,严重影响了教学质量。 1977年,国家恢复了高考制度,县内各学校也恢复了期中、期末、学年、升级、 升学等多种考试制度。大、中专招生考试皆由国家和省地(市)统一组织进行;国办中 学招生考试由县统一组织进行,联办中学招生考试一般由乡镇(公社)统一组织进行。 其他较重要的考试如升级、学年、期终等考试往往由学校统一组织进行。进入80年代 后,因教学中存在着片面追求分数、追求升学率的倾向,某些学校班级教师、学生采 取了“全力应考、不及其他”的做法。为纠正这一偏差,至80年代末,教育部门已逐 步取消了除招生考试以外的各种形式的统考。