山东地情档案 AI 原始文本
文章：第二辑  学制与课程
资料库：平阴县情资料库
章节：《平阴县志》（1988—2003）

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===== 原始正文（以下内容未经加工） =====
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    一、学制
    1987年至1998年，平阴县九年制义务教育阶段学制执行的是"五·三"过渡学制，
即小学五年，初中三年。1991年，孔村镇中心中学承担了九年制义务教育"五·四"学
制的改革试点任务， 即全日制小学实行五年制，初中实行四年制，是济南市7个乡镇
中学试点单位之一。 1998年4月开始，全县15处初中用两年时间陆续完成由"五·三"
过渡学制改为"五·四"学制的改制工作， 至1999年学制改制全部完成。2001年7月，
全县九年制义务教育阶段由"五·四"学制改为"六·三"学制，即：小学六年，初中三
年。同年9月新学期开始，全县初中、小学正式执行九年制义务教育"六·三"学制。
    二、课程设置
    小学课程设置  1987年至1992年，平阴县小学课程计划执行教育部1984年颁布的
《全日制小学教学计划》，即开设思想品德、语文、数学、历史、地理、自然、体育、
音乐、 美术、 劳动共10门课程。1988年后，历史、地理两科改设综合课《社会》。
1992年至2001年，执行国家教委1992年颁布的《九年制义务教育"五·四"学制全日制
小学课程》   和济南市教委指定的地方课程及专题思想教育教材。2001年6月《国家
基础教育课程指导纲要》颁布后，2002年全县小学开始执行新的国家课程标准。县教
研室组织骨干教师编写了"五·四"学制向"六·三"学制过渡的《补充教材》，全县小
学顺利过渡。
    初中课程设置  1987年，平阴县初中课程标准执行的是教育部1982年颁布的《九
年制义务教育全日制初中教学计划》，共开设思想政治、语文、数学、英语、物理、
化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳动技术等13门课程以及国家教委指
定的讲座课程（禁毒知识、健康教育等）和地方课程（山东历史、济南地理、济南历
史等）。1993年开始，执行国家教委1992年颁布的《九年制义务教育五·四（三）学
制全日制初中课程计划》 。2002年开始，执行教育部2001年9月颁布试行的《基础教
育课程改革纲要》，全县中小学学生使用按新课程标准制订的教材。

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