第二辑 学制与课程

一、学制
1987年至1998年，平阴县九年制义务教育阶段学制执行的是"五·三"过渡学制，
即小学五年，初中三年。1991年，孔村镇中心中学承担了九年制义务教育"五·四"学
制的改革试点任务， 即全日制小学实行五年制，初中实行四年制，是济南市7个乡镇
中学试点单位之一。 1998年4月开始，全县15处初中用两年时间陆续完成由"五·三"
过渡学制改为"五·四"学制的改制工作， 至1999年学制改制全部完成。2001年7月，
全县九年制义务教育阶段由"五·四"学制改为"六·三"学制，即：小学六年，初中三
年。同年9月新学期开始，全县初中、小学正式执行九年制义务教育"六·三"学制。
二、课程设置
小学课程设置 1987年至1992年，平阴县小学课程计划执行教育部1984年颁布的
《全日制小学教学计划》，即开设思想品德、语文、数学、历史、地理、自然、体育、
音乐、 美术、 劳动共10门课程。1988年后，历史、地理两科改设综合课《社会》。
1992年至2001年，执行国家教委1992年颁布的《九年制义务教育"五·四"学制全日制
小学课程》 和济南市教委指定的地方课程及专题思想教育教材。2001年6月《国家
基础教育课程指导纲要》颁布后，2002年全县小学开始执行新的国家课程标准。县教
研室组织骨干教师编写了"五·四"学制向"六·三"学制过渡的《补充教材》，全县小
学顺利过渡。
初中课程设置 1987年，平阴县初中课程标准执行的是教育部1982年颁布的《九
年制义务教育全日制初中教学计划》，共开设思想政治、语文、数学、英语、物理、
化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、劳动技术等13门课程以及国家教委指
定的讲座课程（禁毒知识、健康教育等）和地方课程（山东历史、济南地理、济南历
史等）。1993年开始，执行国家教委1992年颁布的《九年制义务教育五·四（三）学
制全日制初中课程计划》 。2002年开始，执行教育部2001年9月颁布试行的《基础教
育课程改革纲要》，全县中小学学生使用按新课程标准制订的教材。