1997年， 药山教育办公室所辖6所学校划归区教委管理；济南第六职业高级中
学升级为济南第十三职业中专。1998年，全区共有幼儿园(班) 87处、229班、幼儿
7681人(包括私立幼儿园2所)。小学51所、643班、在校生31230人，其中公办23所、
367班、在校生18566人；厂办9所、99班、在校生5334人；北园教育办15所、134班、
在校生5727人；药山教育办4所、43班、在校生1603人。普通初级中学15处、226班、
在校生12017人。 其中公办普通初级中学8处、152班、在校生8531人；厂企办普通
初级中学4处、45班、在校生2158人；街镇办普通初级中学3处、29班、在校生1328
人。 职业中学3处、32班、在校生1192人。其中公办2所、27班、在校生987人，厂
办1所、5班、在校生205人。
1999年，全区共有幼儿园(班)91处、237班、幼儿8001人(新成立天乐幼儿园、
济南师范附小天艺幼儿园) 。小学50所、614班、在校生29372人，其中公办23所、
341班、 在校生17382人；厂办8所、102班、在校生5063人；北园教育办15所、124
班、 在校生5455人；药山教育办4所、47班、在校生1472人。普通初级中学15处、
234班、在校生12272人。其中公办普通初级中学8处、155班、在校生8553人；厂企
办普通初级中学4处、47班、在校生2229人；街镇办普通初级中学3处、32班、在校
生1490人。职业中学3处、40班、在校生1550人。其中公办2所、29班、在校生1101
人；厂办1处、11班、在校生449人。
2000年，全市区划调整，大桥镇、桑梓店镇、靳家乡划归天桥区管理。全区共
有幼儿园(班) 99处、276班、幼儿8999人。小学83所、801班、在校生32594人。其
中公办23所、338班、在校生15774人；厂办8所、100班、在校生4556人；北园教育
办15所、119班、在校生5085人；药山教育办4所、34班、在校生1205人；大桥镇教
委13所、61班、在校生1826人；靳家镇教委12所、74班、在校生1814人；桑梓店镇
教委8所、 75班、在校生2337人。普通初级中学18处、328班、在校生18653人。其
中， 公办普通初级中学8处、163班、在校生9248人；厂企办普通初级中学4处、51
班、在校生2418人；乡镇办普通初级中学6处、114班、在校生6987人。2000年1月，
随行政区划变更，原历城区大桥中学、靳家中学、历城六中划归天桥区管理，历城
六中为代管。 职业中学3处、 42班、在校生1463人。其中公办2处、34班、在校生
1170人；厂办1处、8班、在校生293人。
2001年，成立了北园教育办公室和泺口教育办公室。济南第五职业高级中学升
级为济南第十五职业中专。为便于教学统一指导，全面提高全区的教育水平，将大
桥镇、桑梓店镇、靳家乡三乡镇学校的“五三”学制改为“六三”学制，与城区接
轨，全区实行一体化管理。全区共有幼儿园(班) 90处、379班、幼儿8718人。小学
81所、765班、在校生30510人。其中公办23所、333班、在校生14947人；厂办7所、
98班、在校生4256人；北园教育办9所、71班、在校生3024人；泺口教育办5所、45
班、在校生1839人；药山教育办4所、29班、在校生1073人；大桥镇教委25所、121
班、在校生3323人；桑梓店镇教委8所、68班、在校生2048人。普通初级中学18处、
332班、在校生18435人。其中，公办普通初级中学8处、167班、在校生9146人；厂
企办普通初级中学4处、 53班、在校生2481人；乡镇办普通初级中学6处、112班、
在校生6808人。职业中学3处、37班、在校生1885人。其中公办2处、34班、在校生
1830人；厂办1处、3班、在校生55人。
2002年，全区共有幼儿园(班)92处、305班、幼儿7066人。小学79所、725班、
在校生29532人。其中公办23所、322班、在校生14619人；厂办6所、90班、在校生
3897人； 北园教育办9所、 72班、在校生2994人；泺口教育办4所、40班、在校生
762人； 药山教育办4所、28班、在校生1042人；大桥镇教委25所、112班、在校生
3150人；桑梓店镇教委8所、61班、在校生1789人。普通初级中学18处、311班、在
校生16368人。 其中，公办普通初级中学8处、158班、在校生8320人；厂企办普通
初级中学4处、 52班、 在校生2353人； 乡镇办普通初级中学6处、101班、在校生
5695人。职业中学3处、33班、在校生1117人。其中公办2处、32班、在校生1096人；
厂办1处、1班、在校生21人(2002年4月，该校与山东省劳动服务培训技校合并)。
根据新世纪、新形势对教育工作的新要求，2001年、2002年，区政府分别召开
了天桥区教育工作会议和天桥区基础教育工作会议。大会围绕深化教育改革，全面
实施素质教育的中心议题，规划出新世纪教育发展蓝图，就素质教育的深入实施、
学生思想政治工作的有效途径、教师队伍的管理建设、人事制度的改革、基础教育
改革意见、教育执法目标责任制的实施、省教育示范区、市教育示范乡镇的创建以
及贯彻市督导条例等方面做出重要决策，全面加快了全区教育发展的进程。1997年，
按照精简高效的原则， 机关行政科室负责人5人实行竞争上岗；1998年，面向全区
学校，机关事业部门5个科室9名负责人竞争上岗；1999年，机关开展分流工作，部
分学校开展中层干部竞争试点工作；2001年，全面推行教师人事制度改革，下发了
教育系统人事制度改革意见，对全区教师实行“双聘制”。同时，全区公开选拔小
学中层干部24名。人事制度的改革，调动了全区广大教师的工作积极性和主动性，
探索出了一条公开、平等、择优的竞争机制。以“七抓七构建”为指导思想，扎实
做好“减负”工作，“科普教育”、“小班化教育”、“规范养成教育”、“鼓励
教育”、“学生心理健康教育”等成效显著。2000年市教育局在本区召开推广“小
班化教育”现场会。全区有18所学校被命名为省心理健康教育实验基地。德育工作
注重与学生生活实际的结合，注重学生行为习惯的养成，逐步形成了德育为首，学
科渗透，课内外结合，家教共管的“四位一体”的德育体系。通过中小学文化艺术
节、少先队阅队式、自我服务展示、集体舞大赛、科技制作比赛、少儿美术精品展
等多彩的活动，丰富了学生生活，锻炼了学生的动手能力，培养了学生的创新精神。
涌现出了中科院小院士蔡浩宇、十佳齐鲁新苗宫小童、市思品优秀生李晖等人才，
在国家、省、市学科竞赛及省雏鹰奖章、市三好、优干、优秀思品生、齐鲁新苗、
泉城小名士等评选中获奖人数达千人。
深入持久地实施了“三名工程”、教师素质工程。以“铸师魂，倡师德，练内
功，树形象”为主题狠抓师德修养。全区积极开展了“深化依法治校，规范办学行
为，争创文明行业”、党员挂牌上岗、学科教研组承诺制、“三带进课堂”等活动。
2002年，全区掀起了落实《教师职业道德规范》，加强师德修养的高潮，先后组织
了“规范”考试、演讲等工作。区教育局评为区行风建设先进单位；2所学校、3名
教师评为市师德建设先进单位和个人； 6所学校命名为区行风建设示范窗口单位。
以强化教育科研促进教育质量提高。通过“四机制”，教育科研沿着规模化、科学
化、群体化道路稳步推进。“差异教学”、“器乐教学进课堂”、“依法治校”、
“导学一体化”、“分层次教学”“家园一体化”、“社区教育”、“邓小平理论
进课堂”等一大批课题取得阶段性成果，走在了全市的前列。“依法治校”经验参
加了全国依法治校工作研讨会和中央综治委举办的展览，省市先后多次在本区召开
依法治校现场会；“器乐教学进课堂”受到了国家艺教委的肯定并通过专家鉴定，
该校被评为省艺术教育先进单位；“邓小平理论进课堂”经验在全市推广并受到省
委副书记孙淑义同志的好评；“导学一体化”课堂教学模式被评为国家教育部“九
五”规划重点课题成果一等奖。教师培训：以培训促进教师业务水平提高。1997年
成立天桥区教师培训中心，教师培训工作更加规范。2001年实施了校本培训。教师
通用基本功、学科基本功、教育教学综合能力训练、微机、提高学历、骨干教师等
的培训工作扎实有效，受训教师达几千人，培训结果直接转化为了教师的教育教学
能力。近千人在国家、省、市各科论文、教学比赛中获奖。建立了领导干部听课制
度。教学领导研究课、教学综合能力集中视导、评优课、示范课等工作开展的扎实
有效。广大教师在教学方法、理论、思维、过程、体制的探索中积极创新，逐步形
成了“沙龙式”的教研活动模式。2002年全区基础教育课程改革实验工作全面启动，
新人学的新生全面进入国家新课程体系的实验。中学教师学历达标率94％，小学、
幼儿园教师学历达标率98％。 1998年以来，全区111名教师获市优秀教师以上级别
荣誉。
学校向管理要效益，全方位目标管理实现了管理的目标化。年年与学校签定责
任书， 细化各项工作， 将工作任务分解到人，确保了各项工作的落实。尤其是在
2001年进一步修改完善了全方位目标管理考核方案，强化过程管理，注重工作实绩，
按照平时、 年终、各类评价3：5：2的比例对学校进行公开、公正的考核。同时，
对领导干部实行了校际间干部的互评。教育系统积极开展创建省市规范化、德育规
范化学校的工作。2001年，召开了全区学校管理现场会，下发了《加强学校管理工
作的意见》，汇集出版了《学校管理文集》，推广了以济南13中“德法并举”管理
经验为主的各具特色的学校管理经验。依法治校“三延伸五结合”、法制校长聘任、
法制课探索、“与校务公开、依法行政相结合”等工作扎实有效，连续十几年保持
在校生刑事犯罪率为零的记录。
积极探索走多渠道、多元化校企联合等多种形式的办学道路。1997年，实施了
“三名工程”，2000年实施了创建“名牌学校”工程，2002年启动了“五个一”优
化升级工程，本着用最短的时间让更多的孩子接受更好的教育的宗旨，尽快创建起
在全市享有较高声誉的知名学校，发挥名牌学校的龙头作用，以品牌创效益，带动
全区教育水平的提升。 截止2002年底，投资150万元完成了新苑小学的优化升级工
程； 投资300万元，九年一贯制的汇文实验学校综合办公楼主体完成，二期工程体
育馆建设动工；桑梓店回民小学教学楼投入使用。
教师住房明显改善。 1998年来全区共新增教师住宅24288平方米，教师人均住
房面积由“九五” 期间的7．81平方米提高到13平方米，极大地改善了教师住房状
况。
学校布局调整、校舍改造取得新进展。刘家庄小学和花园街小学合并，优化了
教育资源。 “九五”以来，共投资4068万元，先后新改建学校23所，建筑面积达9
万平方米。 1999—2001年，投资400万元实施了实验教学普及县工程，通过省督导
团的评估，加快了全区现代化教学设备的配备进程。1997年以来，先后实施了温暖
工程、暖心工程、容貌工程、蓝天工程，创建“绿色学校”等，解决了学生取暖、
午饭难问题，净化、美化了校园环境，增强了环境育人功能。全区有全国现代教育
技术试点学校1所， 省规范化学校3所，省电化教育示范学校2所，省科普教育示范
学校2所，省家长示范学校2所，省文明单位1个，省体育传统学校2所，市规范化学
校5所，市德育规范化学校7所，市绿色学校5所，市十佳幼儿园1所，市文明单位16
个。
1998年以来，教育系统先后获得省教育科研先进单位、省社会治安综合治理先
进单位、省图书发行先进单位、省少先队红旗单位、省红十字先进单位、省教职工
住房建设先进单位、省安全文明先进单位、省勤工俭学校办产业工作先进单位、省
教育宣传先进单位、省全民普法依法治理先进单位、市先进基层党组织、市妇女儿
童工作先进单位、市全方位目标管理工作先进单位等百余项市级以上荣誉。