按照分级办学，分级管理的原则，自1987年中学下放区管以后，区教委现辖各
级各类中学16所。自1988年以来在边干边理顺的情况下，注意加强学校内部管理体
制，学习借鉴各地学校内部管理经验，继续进行校长负责制的试点，组织部份校长
参加了在京举办的学校内部管理体制改革研习班，开拓了视野，展宽了思路。各校
先后制定、修订了各类岗位职责，完善了《联教计奖条例》，《爱护公物奖罚条例》
等十多种规章制度。现已基本达到规章制度系统配套，管理学校有章可循。严格学
籍管理是稳定教学秩序，巩固招生制度改革成果的重要措施，为此制订和颁布了学
籍管理条例，较好地控制了学生的非正常流动，在优化育人环境方面突出抓了四风
（校风、教风、学风、班风）的建设。提出了消灭三差，（差班、差科、差生）的
基本要求。各校尤其重视差生的工作，对差生要求做到四个优先（提问优先、辅导
优先、面批作业优先、家庭走访优先），取得了明显的教育效果，校风校纪、校容
校貌有了较大改观。在学校管理方面还突出抓了“济南市中学管理工作规范”的贯
彻和落实，采取平时视导和年终达标、检查验收相结合的原则，有力地促进了学校
内部的管理，年终验收，各校均达到合格标准，该项工作已初步纳入科学化、制度
化、规范化的轨道。
（高敦序）