解放前幼稚教育无固定教材，课程设讲故事、唱歌、图画、泥工、计算等，教
材多为自编，幼儿活动多用音乐引导。1952年秋贯彻《幼儿园暂行规程》和教育部
拟定的《暂行教学大纲》，注意幼儿的全面发展，重视劳动习惯培养和游戏活动的
开展。1956年贯彻《幼儿教育工作指南》，更加重视幼儿的全面发展，注意语言和
认识环境的教育。教学内容包括：卫生习惯的培养、体操和室外活动、游戏、认识
社会生活、认识自然和发展语言、计算、音乐、美术。
1978年以后，贯彻《城市幼儿工作条例》和《幼儿教育纲要》，提出体智德美
全面发展的任务。课程有体育、语言、常识、计算、音乐、美术、个别大班设汉语
拼音2节。 小班每周上课6～8节，每节10～15分钟；中班每周上课10～11节，每节
20～25分钟， 大班每周上课12节，每节25～30分钟，大班末期可适当延长5分钟。
学制实行三年制，分小班、中班和大班。学前班学制为一年，教学内容是用两个月
学习幼儿园中小班教学内容，其余时间学习幼儿园大班内容。