2011年，职业教育不断发展。招生工作进展顺利。通过实施春季招生、一考
多取、高中分流、返乡农民工职业教育、市外招生、爱心助学班等措施，完成年
度招生任务， 全市各类中等职业学校招收学历教育新生3.6万人。全市中等职业
学校在校生稳定在9万人以上。 严格规范职业学校招生行为，避免了乱拉生源现
象的产生。召开了全市民办教育规范化管理工作会议，制定了民办学校年检评估
标准， 10月20日至30日，市教育局组织人员对全市38处民办高中段学校进行年
检评估，共评出合格学校31所，冻结招生学校7所。3月18日，市教育局与市人社
局等单位联合举办了全市第三届中等职业教育学生职业技能大赛，推选出80名优
秀选手参加省级大赛， 获一等奖1个，二等奖11个，三等奖17个，团体总分列全
省第12位。 选派1人代表山东省参加全国技能大赛，荣获二等奖。加强了实训基
地建设工作。全市共建成国家级实训基地一处：机械加工类实训基地（巨野县职
业技术教育中心）；市级实训基地两处：汽车运用与维修实训基地（菏泽卫生学
校）、旅游实训基地（菏泽旅游职业中专）。大力推进职业教育课堂教学改革。
进行了专项视导评估， 4月份对各中等职业学校教学工作进行了调度，年底组织
专家评估组队全市各中等职业学校进行了为期一个月的教学活动专项评估，共有
44处学校被评定优秀、合格、不合格三个等次。开展了形式多样的教研活动。通
过教学视导、举行公开课、召开专题研讨会、开展优秀教研论文评选等活动，推
进教学方法和学习方法的改进，努力打造优质高效的课堂教学模式，提高课堂教
学效率。完成了对菏泽市中职学校现有专业的升级改造。从教学方案、综合教学
能力、社会需求、结构布局及服务能力等方面加大专业改造力度，大力发展骨干
专业、特色专业，作大作强优质专业，切实解决了专业设置过滥、专业水平不高，
无序竞争的问题，年内去除不适宜社会需求的中职专业18个，新增14个。创新了
教学方法。通过组织教学现场观摩会、评选优质课等方式，树立典型，推广经验。
指导全市中职学校创新教学方法，拓宽办学思路，合理调整公共基础课教学与专
业技能课教学的关系，突出课堂教学的实践性和实用性，提高学生的动手操作能
力，教学实效得以明显提高。
职业教育
视图
2011年，职业教育不断发展。招生工作进展顺利。通过实施春季招生、一考
多取、高中分流、返乡农民工职业教育、市外招生、爱心助学班等措施，完成年
度招生任务， 全市各类中等职业学校招收学历教育新生3.6万人。全市中等职业
学校在校生稳定在9万人以上。 严格规范职业学校招生行为，避免了乱拉生源现
象的产生。召开了全市民办教育规范化管理工作会议，制定了民办学校年检评估
标准， 10月20日至30日，市教育局组织人员对全市38处民办高中段学校进行年
检评估，共评出合格学校31所，冻结招生学校7所。3月18日，市教育局与市人社
局等单位联合举办了全市第三届中等职业教育学生职业技能大赛，推选出80名优
秀选手参加省级大赛， 获一等奖1个，二等奖11个，三等奖17个，团体总分列全
省第12位。 选派1人代表山东省参加全国技能大赛，荣获二等奖。加强了实训基
地建设工作。全市共建成国家级实训基地一处：机械加工类实训基地（巨野县职
业技术教育中心）；市级实训基地两处：汽车运用与维修实训基地（菏泽卫生学
校）、旅游实训基地（菏泽旅游职业中专）。大力推进职业教育课堂教学改革。
进行了专项视导评估， 4月份对各中等职业学校教学工作进行了调度，年底组织
专家评估组队全市各中等职业学校进行了为期一个月的教学活动专项评估，共有
44处学校被评定优秀、合格、不合格三个等次。开展了形式多样的教研活动。通
过教学视导、举行公开课、召开专题研讨会、开展优秀教研论文评选等活动，推
进教学方法和学习方法的改进，努力打造优质高效的课堂教学模式，提高课堂教
学效率。完成了对菏泽市中职学校现有专业的升级改造。从教学方案、综合教学
能力、社会需求、结构布局及服务能力等方面加大专业改造力度，大力发展骨干
专业、特色专业，作大作强优质专业，切实解决了专业设置过滥、专业水平不高，
无序竞争的问题，年内去除不适宜社会需求的中职专业18个，新增14个。创新了
教学方法。通过组织教学现场观摩会、评选优质课等方式，树立典型，推广经验。
指导全市中职学校创新教学方法，拓宽办学思路，合理调整公共基础课教学与专
业技能课教学的关系，突出课堂教学的实践性和实用性，提高学生的动手操作能
力，教学实效得以明显提高。