全市共有幼儿园1825所，在园幼儿12.47万人；小学2005所，在校学生72.33万人；初中340所，在
校学生45.75万人；普通高中97所，在校生23.1万人；中等职业学校49所，在校学生4.62万人；中等专
业学校10所，在校学生1.86万人；普通高校2所，在校学生4.41万人；技术学院2所，在校学生7700人；
成人高校1所，在校学生4500人；特教学校14所，在校学生1410人。全市共有幼儿园教职工4460人，小
学专任教师3.83万人， 初中专任教师2.82万人， 普通高中专任教师1.29万人，中等职业学校专任教师
2397人，中等专业学校专任教师962人，普通高校专任教师1676人，技术学院专任教师316人，成人高
校专任教师17人，特教学校专任教师326人。小学、初中、普通高中专任教师学历达标率分别为99.38%、
98.11%、79.89%。
市委、市政府把优先发展教育事业作为实施“科教兴市”战略的一项基本任务，在全市实行了教
育问题优先研究、教育困难优先解决、教育经费优先保证、教师工资优先发放的“四个优先”政策。
完善以县为主的农村义务教育管理体制。明确和落实市、县、乡、村教育工作职责，建立县级财政义
务教育投入保障机制，中小学教干教师由县区教育局统一管理，教师工资由县区财政统一发放。建立
了教育督导及教育教学管理、学校安全、学校收费、教育工作考核等监控机制。不断加大教育投入，
努力做到3个增长（教育总投入增长，教育经费支出增长，教育经费支出占地方财政总支出的比例增
长），办学条件得到改善。乡镇中小学布局调整规划科学、合理、到位。危房改造完成了阶段性任务。
采取有力措施控制学生辍学，巩固了“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）成果。
统筹发展基础教育、职业教育、成人教育，各级各类教育持续稳定协调发展，教育管理水平、教育教
学质量进一步提高。
概况
视图
全市共有幼儿园1825所，在园幼儿12.47万人；小学2005所，在校学生72.33万人；初中340所，在
校学生45.75万人；普通高中97所，在校生23.1万人；中等职业学校49所，在校学生4.62万人；中等专
业学校10所，在校学生1.86万人；普通高校2所，在校学生4.41万人；技术学院2所，在校学生7700人；
成人高校1所，在校学生4500人；特教学校14所，在校学生1410人。全市共有幼儿园教职工4460人，小
学专任教师3.83万人， 初中专任教师2.82万人， 普通高中专任教师1.29万人，中等职业学校专任教师
2397人，中等专业学校专任教师962人，普通高校专任教师1676人，技术学院专任教师316人，成人高
校专任教师17人，特教学校专任教师326人。小学、初中、普通高中专任教师学历达标率分别为99.38%、
98.11%、79.89%。
市委、市政府把优先发展教育事业作为实施“科教兴市”战略的一项基本任务，在全市实行了教
育问题优先研究、教育困难优先解决、教育经费优先保证、教师工资优先发放的“四个优先”政策。
完善以县为主的农村义务教育管理体制。明确和落实市、县、乡、村教育工作职责，建立县级财政义
务教育投入保障机制，中小学教干教师由县区教育局统一管理，教师工资由县区财政统一发放。建立
了教育督导及教育教学管理、学校安全、学校收费、教育工作考核等监控机制。不断加大教育投入，
努力做到3个增长（教育总投入增长，教育经费支出增长，教育经费支出占地方财政总支出的比例增
长），办学条件得到改善。乡镇中小学布局调整规划科学、合理、到位。危房改造完成了阶段性任务。
采取有力措施控制学生辍学，巩固了“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）成果。
统筹发展基础教育、职业教育、成人教育，各级各类教育持续稳定协调发展，教育管理水平、教育教
学质量进一步提高。