推进问题导向中学德育课程等课程改革。市财政列支200万专项经费支持，邀请专家与一线教师
参与开发了“问题导向中学德育课程”，在部分学校试点取得了良好反响。印发了《临沂市教育局关
于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，在全市中小学中开展了24字
社会主义核心价值观教育，真正把“立德树人”根本任务落实到教育教学的全过程。
设立教学质量政府奖长效机制。新设立的临沂市市级教学成果奖，每年评审1次，由市政府授权
市教育局组织实施。每次评奖数量500项（含集体、个人），按2:3:5的比例设置一、二、三等奖，对
获奖单位和个人予以表彰，颁发证书和奖金。
规范教育检查评估项目。结合党的群众路线教育实践活动征求的意见建议，制订了《2014年度面
向全市中等以下教育检查评估项目计划》，以综合督导评估为主，进行统筹整合，统一组织实施，减
少对县区、学校评估检查项目的次数，由以前的59项减少到37项，减轻了基层负担。
【教育综合改革】
视图
推进问题导向中学德育课程等课程改革。市财政列支200万专项经费支持，邀请专家与一线教师
参与开发了“问题导向中学德育课程”，在部分学校试点取得了良好反响。印发了《临沂市教育局关
于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，在全市中小学中开展了24字
社会主义核心价值观教育，真正把“立德树人”根本任务落实到教育教学的全过程。
设立教学质量政府奖长效机制。新设立的临沂市市级教学成果奖，每年评审1次，由市政府授权
市教育局组织实施。每次评奖数量500项（含集体、个人），按2:3:5的比例设置一、二、三等奖，对
获奖单位和个人予以表彰，颁发证书和奖金。
规范教育检查评估项目。结合党的群众路线教育实践活动征求的意见建议，制订了《2014年度面
向全市中等以下教育检查评估项目计划》，以综合督导评估为主，进行统筹整合，统一组织实施，减
少对县区、学校评估检查项目的次数，由以前的59项减少到37项，减轻了基层负担。