完善岗位责任制。对原有的52 项管理制度进行了重新修定和完善，整合为47 项。实行落实责任
制，并重视督促检查。加强教学培训和学员管理。根据教学内容等对教师、学员进行跟踪管理，并打
分量化。通过“百分制”量化考核，准确评价每个人的工作业绩。建立学风建设责任制。实行校委领
导跟班制，每个班次由1 名校长跟班管理。要求班主任做到“四个知道， 一个跟上”（知道学员在
哪里、在干什么、在想什么、需要什么，思想政治工作随时跟上）。
(孙 湛)
【管理创新】
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完善岗位责任制。对原有的52 项管理制度进行了重新修定和完善，整合为47 项。实行落实责任
制，并重视督促检查。加强教学培训和学员管理。根据教学内容等对教师、学员进行跟踪管理，并打
分量化。通过“百分制”量化考核，准确评价每个人的工作业绩。建立学风建设责任制。实行校委领
导跟班制，每个班次由1 名校长跟班管理。要求班主任做到“四个知道， 一个跟上”（知道学员在
哪里、在干什么、在想什么、需要什么，思想政治工作随时跟上）。
(孙 湛)