在中华爱德基金会的帮助下，成功地举办了“山东省盲校骨干教师培训班”，提高了参训教师的
业务水平，收到了较好的效果。认真组织了教师学习教学大纲及中小学教学常规。开展教学教研活动。
通过组织听课、评课，吸收好的教学方法和教学经验，提高教师的教学水平。组织了3次教师教学基
本功比赛、优质论文评选、公开课比赛。加强了教学常规检查，每学期分2～3次对教师的备课、上课、
作业批改等进行检查评估，将检查评估结果作为教师评优晋级的参考条件。组织教师分期分批到青岛、
烟台和南通、南京、上海等地，学习手语、指语、口语、书面语在课堂教学中的应用，解决了指语、
手语混用的矛盾，提高了教育质量。
开展教研活动，提高教学质量
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在中华爱德基金会的帮助下，成功地举办了“山东省盲校骨干教师培训班”，提高了参训教师的
业务水平，收到了较好的效果。认真组织了教师学习教学大纲及中小学教学常规。开展教学教研活动。
通过组织听课、评课，吸收好的教学方法和教学经验，提高教师的教学水平。组织了3次教师教学基
本功比赛、优质论文评选、公开课比赛。加强了教学常规检查，每学期分2～3次对教师的备课、上课、
作业批改等进行检查评估，将检查评估结果作为教师评优晋级的参考条件。组织教师分期分批到青岛、
烟台和南通、南京、上海等地，学习手语、指语、口语、书面语在课堂教学中的应用，解决了指语、
手语混用的矛盾，提高了教育质量。