教干队伍建设。在中小学教干队伍建设中，坚持一般培训和高级研修相结合，政治学习和业务提
高相结合，参观考察和课题研究相结合。2000年，全市有20名初中校长、48名小学校长参加了省举办
的校长高级研修预备性培训班学习，94名初中校长参加了市级岗位培训、93名初中校长参加了市级提
高培训。通过培训，增强校长的名牌意识，提高其驾驭全局的能力。部分县区以“政治合格、业务过
硬、廉洁勤政、团结协作、争创一流”为主要内容，在教育系统开展了好班子创建活动，推动了学校
管理工作和教育质量上台阶。
继续加强教师职业道德建设。建立健全师德建设方面的规章制度，继续推行“教师文明用语”、
“师德修养检评办法” ， 把师德考评情况作为评优树先、职务评聘的重要依据，鼓励广大教师争做
“爱岗、敬业、爱生、乐教、会教”的人民教师，使教风、学风、校风进一步好转。技术职务的评审
工作，严格政策规定，严把评审关，严肃工作纪律，有618人、3600人分别获得高级、中级职务资格。
统一进行了全市各层次的教学能手推荐评选工作，拟评选教学能手1000名，发挥了较好的导向作用。
认真抓好档案交接、生源改派、优生优分等关键环节，做好师范类大、中专毕业生接收安置工作。全
市共接收安置师范类本科毕业生450人、专科生1300人、中专生1600人。
实施继续教育工程。按照教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》要求和省教委的部署，在全市
实施了中小学教师继续教育工程。继续举办“素质教育的理论与实践”专家报告会，进一步提高教师
理论水平。与山师大、曲师大联合举办了中文、数学、英语等8个专业的研究生课程进修班，全市共
有339名教师参加了学习；根据省有关精神，认真推荐选拔了中、小学骨干教师各302名、师范类骨干
教师22名、教师进修学校骨干教师共16名作为省级培训对象。有20名中小学骨干教师参加了教育部组
织的国家级培训，有312名教师参加了省组织的政治、语文等11个学科的专业培训。对新上岗的3350
名教师进行了岗前培训。认真组织了5903名教师的助学自考面授工作，助学自考学员各科考试的及格
率达98%。完成了4.1万名小学教干教师双册单元教学过关考试、小学教师学科基本功理论考试的补考
工作、80名优秀中师生参加高师招生的推荐工作、1863名应届中师毕业生基本功的测评工作、2673名
报考中师考生的音体美加试工作。
全市教师队伍政治、业务素质得到进一步提高。2000年，小学、初中、高中专任教师学历合格率
分别达到98.66%、90.19%、67.58%。