继续深化中考招生制度改革，充分发挥招生考试对素质教育的导向作用。进一步加大了中考制度
改革的力度，制定了《关于深化中考招生制度改革，做好2000年招生工作的意见》。完善了把中专和
普通高中招生指标分到乡镇、一考多取、增加实验操作考试的做法。在报名资格、考试科目、时间及
计分比例、录取方法等方面有新的改革：允许往届初中毕业生报名参加中考；将原合卷100分为资格
考试的政治、历史、地理、生物（各25分）改为合卷100分（其中，政治、历史各30分，地理、生物
各20分）计入升学总分，将物理、化学合卷共100分（各50分）为合卷共80分（物理50分、化学30分）、
考试时间由原来的120分钟改为90分钟，理化生三科实验操作考试由上年的升学考试改为毕业考试，
且总分由原来的20分改为30分，体育考试总分由原来的50分改为30分；报名和录取工作根据学生的意
愿，充分尊重学生选择学校的权利，普通高中志愿填写改在考生分数公布后进行；以市区、县为单位
划定资格线，资格线以上考生根据自己的分数填报1~3个志愿，学校按志愿从高分到低分录取。
深化办学体制改革，积极鼓励和支持社会力量办学。积极探索民办公助、公办民助、股份制办学
等多种办学模式。加大了对民办学校办学方向、办学条件、招生广告、经费管理等方面的检查力度。
对举办实施小学以上学历教育的武术学校进行了复查，保证了全市社会力量办学较快、较好的发展势
头。全市共有社会力量举办的各级各类教育机构319处，其中民办高校3处，职业中专2处，普通中小
学85处，幼儿园149处，其他非学历培训机构80处；共有在校生4.5万人，教职工4500多人。民办中小
学的发展走在了国内民办教育的前列：85处中小学校中，小学52处、在校生1.9万人，初中19处、在校
生1.01万人，普通高中14处、在校生7500多人，共有教职工3740人；总建筑面积37万多平方米，固定
资产总值达5亿多元，其中资产过千万元的有13处，过亿元的有3处；出现了多所省内外闻名、办学有
特色的学校；初步形成了多层次、多规格、多形式共同发展的办学局面。11月30日，全省民办教育现
场会与会人员到平邑赛博中学、临沂协和国际学校、临沂双月园学校、临沂美澳国际学校参观，对以
上各学校给予一致好评。
继续深化学校内部管理体制改革，进一步调动广大教职工的积极性。一是继续推进校内人事制度、
分配制度和后勤管理制度改革。各县区教委、大部分学校进行了中层干部竞争上岗、教职工职称评聘
分开、教职工部分工资和津贴实行等级制的改革；推进学校后勤服务社会化，达到减人增效的目的。
形成按育人成绩、以贡献大小排名次，多劳多得、优劳优酬的良好机制，真正使“埋头苦干的人吃香，
成绩突出的人沾光，捣蛋不干的人下岗，违法违纪的人遭殃”。二是实行校务公开。6月初，在沂水
县召开了全市校务公开工作现场会议，结合整个教育系统的实际，制定了在全市中小学推行校务公开
的实施意见，提出了校务公开的内容、方式、原则及注意的问题。全市教育系统所有中学及90%以上
的小学，都对学校的教育方针政策、发展规划、改革方案、住房分配、职务评聘、岗位聘任、评先树
优、招生分配、财务收支、基建招标、收费等方面的情况进行了公开，加强了民主管理，受到广大师
生和人民群众的欢迎，进一步调动了广大教职工的积极性。
进一步深化教育改革
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继续深化中考招生制度改革，充分发挥招生考试对素质教育的导向作用。进一步加大了中考制度
改革的力度，制定了《关于深化中考招生制度改革，做好2000年招生工作的意见》。完善了把中专和
普通高中招生指标分到乡镇、一考多取、增加实验操作考试的做法。在报名资格、考试科目、时间及
计分比例、录取方法等方面有新的改革：允许往届初中毕业生报名参加中考；将原合卷100分为资格
考试的政治、历史、地理、生物（各25分）改为合卷100分（其中，政治、历史各30分，地理、生物
各20分）计入升学总分，将物理、化学合卷共100分（各50分）为合卷共80分（物理50分、化学30分）、
考试时间由原来的120分钟改为90分钟，理化生三科实验操作考试由上年的升学考试改为毕业考试，
且总分由原来的20分改为30分，体育考试总分由原来的50分改为30分；报名和录取工作根据学生的意
愿，充分尊重学生选择学校的权利，普通高中志愿填写改在考生分数公布后进行；以市区、县为单位
划定资格线，资格线以上考生根据自己的分数填报1~3个志愿，学校按志愿从高分到低分录取。
深化办学体制改革，积极鼓励和支持社会力量办学。积极探索民办公助、公办民助、股份制办学
等多种办学模式。加大了对民办学校办学方向、办学条件、招生广告、经费管理等方面的检查力度。
对举办实施小学以上学历教育的武术学校进行了复查，保证了全市社会力量办学较快、较好的发展势
头。全市共有社会力量举办的各级各类教育机构319处，其中民办高校3处，职业中专2处，普通中小
学85处，幼儿园149处，其他非学历培训机构80处；共有在校生4.5万人，教职工4500多人。民办中小
学的发展走在了国内民办教育的前列：85处中小学校中，小学52处、在校生1.9万人，初中19处、在校
生1.01万人，普通高中14处、在校生7500多人，共有教职工3740人；总建筑面积37万多平方米，固定
资产总值达5亿多元，其中资产过千万元的有13处，过亿元的有3处；出现了多所省内外闻名、办学有
特色的学校；初步形成了多层次、多规格、多形式共同发展的办学局面。11月30日，全省民办教育现
场会与会人员到平邑赛博中学、临沂协和国际学校、临沂双月园学校、临沂美澳国际学校参观，对以
上各学校给予一致好评。
继续深化学校内部管理体制改革，进一步调动广大教职工的积极性。一是继续推进校内人事制度、
分配制度和后勤管理制度改革。各县区教委、大部分学校进行了中层干部竞争上岗、教职工职称评聘
分开、教职工部分工资和津贴实行等级制的改革；推进学校后勤服务社会化，达到减人增效的目的。
形成按育人成绩、以贡献大小排名次，多劳多得、优劳优酬的良好机制，真正使“埋头苦干的人吃香，
成绩突出的人沾光，捣蛋不干的人下岗，违法违纪的人遭殃”。二是实行校务公开。6月初，在沂水
县召开了全市校务公开工作现场会议，结合整个教育系统的实际，制定了在全市中小学推行校务公开
的实施意见，提出了校务公开的内容、方式、原则及注意的问题。全市教育系统所有中学及90%以上
的小学，都对学校的教育方针政策、发展规划、改革方案、住房分配、职务评聘、岗位聘任、评先树
优、招生分配、财务收支、基建招标、收费等方面的情况进行了公开，加强了民主管理，受到广大师
生和人民群众的欢迎，进一步调动了广大教职工的积极性。