1995年全县有小学532处，乡镇中心初中26处，完全中学5处，乡镇成人教育中心校26处，县级职业学校6处，幼儿园(所)793处。各级各类学校在校生17．2万人，有教职工8016人，其中公办教师5423人，民办教师2593人。全县小学、初中适龄人口入学率分别达到100％、96．6％，残疾儿童少年入学率达到78．4％，青壮年非盲率达到98．9％。全年投入6000多万元，新建校舍面积8．5万平方米，购置了上千万元的仪器、器材、图书等内部设施。“两基”通过了省政府验收。小学、初中教师学历合格率分别达到96．7％、88．7％，正在进行学历补偿教育的有1525人，教师的职业道德和业务素质不断提高。实行“三制”改革，健全竞争、激励、制约机制，增强了教育内部活力，调动了教干教师的积极性。平邑县为全国农村教育综合改革和山东省大面积提高教学质量实验县，“三教”统筹发展，农科教有机结合，取得了比较显著的经济效益和社会效益。全年有500多篇论文发表或获奖，被评为全市教育科研先进单位。全县有规范化学校和示范学校省级6处，市级26处。职业中专被国家教委认定为全国重点中等职业学校。县一中高考本科进线人数列全市各县一中之首。
(县教委)
[教育事业全面发展]
视图
1995年全县有小学532处，乡镇中心初中26处，完全中学5处，乡镇成人教育中心校26处，县级职业学校6处，幼儿园(所)793处。各级各类学校在校生17．2万人，有教职工8016人，其中公办教师5423人，民办教师2593人。全县小学、初中适龄人口入学率分别达到100％、96．6％，残疾儿童少年入学率达到78．4％，青壮年非盲率达到98．9％。全年投入6000多万元，新建校舍面积8．5万平方米，购置了上千万元的仪器、器材、图书等内部设施。“两基”通过了省政府验收。小学、初中教师学历合格率分别达到96．7％、88．7％，正在进行学历补偿教育的有1525人，教师的职业道德和业务素质不断提高。实行“三制”改革，健全竞争、激励、制约机制，增强了教育内部活力，调动了教干教师的积极性。平邑县为全国农村教育综合改革和山东省大面积提高教学质量实验县，“三教”统筹发展，农科教有机结合，取得了比较显著的经济效益和社会效益。全年有500多篇论文发表或获奖，被评为全市教育科研先进单位。全县有规范化学校和示范学校省级6处，市级26处。职业中专被国家教委认定为全国重点中等职业学校。县一中高考本科进线人数列全市各县一中之首。
(县教委)