校长：张树琛；党总支书记：张树琛。
沂南一中1952年10月建校，学校现占地102亩，有41个教学班，学生3000余人，教职工207人，其
中特级教师1人，高级教师21人，一级教师84人，市级骨干教师16人，学历达标率为90．15％。自建
校以来，共培养高初中毕业生近3万人，有8干余学生考入各类大专院校。1993年以来，先后投资近千
万元，对旧校舍进行了大规模改造，新建了教学楼、办公楼、图书实验楼、电教楼、师生宿舍楼及伙
房、餐厅等设施，建筑总面积达34624平方米，教具器材配置齐全。
学校突出德育工作。一方面，校领导注重提高教职工队伍的思想政治素质，开展了多种形式的教
育活动，加强了教职工队伍的师德建设，形成了“愿抓德育，能抓德育”的良好局面。另一方面坚持
正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，重视学生的共产主义理想、信念和价值观的教育。通过政
治课系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育，并坚持开展“学雷锋精神，做文明学生”活
动，评选“校园雷锋式青年”，举办“红五月歌咏比赛”，“十八岁成人宣誓仪式”，“推荐优秀团
员入党”、“老师育我，我敬老师”，“学规范，用规范”等活动，强化学生爱国意识和守法意识。
组织学生利用寒暑假广泛开展“知我沂南、爱我家乡”为主题的社会实践活动，编写《社会调查报告
集》。1994年和1996年先后参加第一、二届全国中学生日常行为规范知识竞赛，均获组织工作一等奖，
1996年3月在全市德育工作研讨会上，沂南一中作了经验介绍。
学校坚持以教学为中心，对“备课、授课、作业与作业批改、考试、辅导”五大教学环节，严格
要求，不断加大管理力度，每学期两次检查量化，并制定了奖惩办法，使各个环节的教学规范化程度
日益提高，其中单元(章节)过关管理、考试管理已形成传统和特色。课堂教学坚持“以教师为主导，
学生为主体，思维训练为主线”的“三为主”原则，结合课堂教学实际，突出了学生的主体地位。在
解题过程中，强调精讲精练，强调思维训练的质量，对“提出问题，激疑诱趣一师生共同参与研究一
引导学生归纳概括一质疑问难，答疑解疑一分层练习，反馈矫正”的“参与探究型”优化课堂结构的
教学模式和语文课“以训练为主”的教学模式，进行了反复试验，大大提高了课堂教学效率。以备课
组为主体，加强对有关教育理论、各科“大纲”与“考试说明”的学习研究，认真组织集体备课，定
期对教学中的问题进行研究、探讨和交流，大大提高了教师的教学水平和教学效率。教务处每年组织
老师们开展“五个一”活动，即每年研读一本优秀教育理论著作，写一份优质教案，上一堂优质课，
写一篇联系教学实际、对教学有指导意义的论文，拟一份质量较高的试卷。1996年有1名教师荣获省
讲课比赛二等奖，有3名教师荣获市讲课比赛一等奖，国家级刊物发表论文3篇，省级获奖论文10篇，
市、县级论文获奖56篇，19名教师荣获教学成绩优秀奖。
几年来，学校教育教学质量不断提高，1996年高考本科进线200余人，列全市同类学校第二位，
第一志愿录取率达87％。有一名同学荣获省文科状元称号，有两名同学考入清华大学。
不断完善各项规章制度，科学地实施行政管理。几年来，学校制定并实施了教职工办公考勤制度，
岗位目标责任制度，德能勤绩综合考评制度以及办公室卫生管理制度。各项工作目标明确，要求具体，
量化测评，奖惩分明，有力地调动了干部教师的工作积极性。制定并实施了优秀学生集体和学生个人
评选条例，以及宿舍、花园、餐厅、公物管理条例等二十余种规章制度，定期检查、评比，使学生的
日常行为有章可循，是非分明，养成了良好的行为习惯。全校形成了“严谨、求实、团结、奋进”的
良好校风。 1994年学校被中共临沂地委授予“青少年工作先进单位” 称号，1996年再次被县委评为
“社会治安综合治理先进单位”，学校党支部被评为临沂市“先进基层党组织”。学校团委连续6次
受到团省委表彰。1994、1996年被县委、县政府评为全县“文明单位卜大标兵”。1996年被县委、县
府评为“花园式单位”。1993年、1995年被省教委、省人事厅授予“教书育人先进单位”称号。
(高耿勋 张守业)