山东地情档案 AI 原始文本 文章:[实施课堂教学督导,提高教育教学质量] 资料库:临沂市情资料库 章节:1996临沂年鉴 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/bg/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/bg/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/14/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/14/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/14/article/984/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/14/article/984/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) ===== [实施课堂教学督导,提高教育教学质量]
针对学院各种办学形式的实际,学院采取一系列切实可行的措施来促进课堂教学质量的提高:一 是选定实施措施的范围。学院任课教师中青年教师比例较大,担负教学任务较多。因此,选定青年教 师作为提高课堂教学质量的突破口。二是加强课堂教学督导。组织有丰富教学经验的老教师成立文理 两科听课视导组,跟堂听课,实行课堂督导。同时建立各科青年教师的听课档案,分阶段进行比较。 通过这一措施,在较大程度上,解决了青年教师课堂教学基本功不够扎实的问题。