1996年学校狠抓教学管理，全面促进教学质量提高。首先是认真制订和落实教学计划，从适应培
养目标需要出发，大胆改革，全面修订了九六级三个专业的教学计划，对课程设置、教学内容和学时
安排进行了大幅度调整，突出了专科特点，保证了为基层培养实用型人才目标的实现。对部分教研窒
的设置进行了调整，将诊断学教研室和内科学教研室合并为内科学教研室，寄生虫学教研室和微生物
学教研室合并为病源学教研室，新增设了计算机教研室和电化教学教研室。教学过程中，加强了检查
监督，增加听课和督导评教次数，强化教学纪律，保证了教学秩痔的稳定。严肃考纪，坚持考教分离，
加强监考和干部巡考制度，基本杜绝了考试作弊现象。其次是加大投入，迎评促建。根据国家及省教
委有关文件要求，本着以评促建，重在建设，重在发展的原则，狠抓了实验室评估工作，做到了计划
具体，分工明确，整顿及时，评估认真，使实验室在教学、仪器设备、环境安全、资料档案、规章制
度等方面的管理有了较大提高。为了进一步改善教学条件，提高实验室设备水平，学校在没有专项拨
款、经费紧张情况下，增加教学科研设备的投入，全年投资30多万元，重点筹建了临床技能实验中心、
改善了部分基础实验室和计算机实验室、外语语音室教学条件。为贯彻省卫生厅和省教委会议精神，
认真组织了校教学医院的自查评审工作。第三是加强师资培训，提高师资水平，先后举办了微机培训
班和实验技术人员初级培训班等。
[教学工作]
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1996年学校狠抓教学管理，全面促进教学质量提高。首先是认真制订和落实教学计划，从适应培
养目标需要出发，大胆改革，全面修订了九六级三个专业的教学计划，对课程设置、教学内容和学时
安排进行了大幅度调整，突出了专科特点，保证了为基层培养实用型人才目标的实现。对部分教研窒
的设置进行了调整，将诊断学教研室和内科学教研室合并为内科学教研室，寄生虫学教研室和微生物
学教研室合并为病源学教研室，新增设了计算机教研室和电化教学教研室。教学过程中，加强了检查
监督，增加听课和督导评教次数，强化教学纪律，保证了教学秩痔的稳定。严肃考纪，坚持考教分离，
加强监考和干部巡考制度，基本杜绝了考试作弊现象。其次是加大投入，迎评促建。根据国家及省教
委有关文件要求，本着以评促建，重在建设，重在发展的原则，狠抓了实验室评估工作，做到了计划
具体，分工明确，整顿及时，评估认真，使实验室在教学、仪器设备、环境安全、资料档案、规章制
度等方面的管理有了较大提高。为了进一步改善教学条件，提高实验室设备水平，学校在没有专项拨
款、经费紧张情况下，增加教学科研设备的投入，全年投资30多万元，重点筹建了临床技能实验中心、
改善了部分基础实验室和计算机实验室、外语语音室教学条件。为贯彻省卫生厅和省教委会议精神，
认真组织了校教学医院的自查评审工作。第三是加强师资培训，提高师资水平，先后举办了微机培训
班和实验技术人员初级培训班等。