山东地情档案 AI 原始文本 文章:[积极推进素质教育] 资料库:临沂市情资料库 章节:1997临沂年鉴 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/bg/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/bg/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/13/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/13/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/13/article/922/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/bg/section/13/article/922/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====    [积极推进素质教育]


    全市通过召开实施素质教育座谈会,举办素质教育讲座,组织教干教师到泪罗、烟台、鞍山等地
学习考察,提高了教干教师的认识,增强了实施素质教育的紧迫感和使命感。通过报纸、电台、电视
台等新闻媒介进行广泛宣传,配合政协组织了政协委员素质教育调研活动,为素质教育创造了比较好
的社会环境。制定了《临沂市实验小学教学评估方案》和《临沂市义务教育阶段学校督导评估标准》,
根据评估标准组织了比较深入的评估检查,发挥了教育评价的正面导向作用。按照“纵向分学段实施,
横向区域推进”的战略,把小学作为实施素质教育的突破口,在总结兰山区第一实验小学、罗庄区盛
庄中心小学实施素质教育经验的基础上,市教委下发了《关于建立素质教育实验区的实施意见》,把
罗庄区和兰山区第一实验小学作为市级素质教育实验区。各县区也都建立了两个以上以乡镇为单位的
区域性素质教育实验区,制订了素质教育实施方案和具体的评估标准,召开了素质教育现场会,采取
了减轻学生负担、实施素质教育的具体措施,有些小学取消了百分制,试行等级加特长加评语的学生
成绩报告制度,不再以学生考试成绩给学生和教师排队。全市小学认真落实小学管理规程、小学课程
方案,普遍重视了实验课、活动课和环境课(隐性课),加强了音、体、美教学,开齐课程,开足课时,
加强薄弱学科建设,全市实施素质教育有了一个良好开端。

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