全市通过召开实施素质教育座谈会，举办素质教育讲座，组织教干教师到泪罗、烟台、鞍山等地
学习考察，提高了教干教师的认识，增强了实施素质教育的紧迫感和使命感。通过报纸、电台、电视
台等新闻媒介进行广泛宣传，配合政协组织了政协委员素质教育调研活动，为素质教育创造了比较好
的社会环境。制定了《临沂市实验小学教学评估方案》和《临沂市义务教育阶段学校督导评估标准》，
根据评估标准组织了比较深入的评估检查，发挥了教育评价的正面导向作用。按照“纵向分学段实施，
横向区域推进”的战略，把小学作为实施素质教育的突破口，在总结兰山区第一实验小学、罗庄区盛
庄中心小学实施素质教育经验的基础上，市教委下发了《关于建立素质教育实验区的实施意见》，把
罗庄区和兰山区第一实验小学作为市级素质教育实验区。各县区也都建立了两个以上以乡镇为单位的
区域性素质教育实验区，制订了素质教育实施方案和具体的评估标准，召开了素质教育现场会，采取
了减轻学生负担、实施素质教育的具体措施，有些小学取消了百分制，试行等级加特长加评语的学生
成绩报告制度，不再以学生考试成绩给学生和教师排队。全市小学认真落实小学管理规程、小学课程
方案，普遍重视了实验课、活动课和环境课(隐性课)，加强了音、体、美教学，开齐课程，开足课时，
加强薄弱学科建设，全市实施素质教育有了一个良好开端。
[积极推进素质教育]
视图
全市通过召开实施素质教育座谈会，举办素质教育讲座，组织教干教师到泪罗、烟台、鞍山等地
学习考察，提高了教干教师的认识，增强了实施素质教育的紧迫感和使命感。通过报纸、电台、电视
台等新闻媒介进行广泛宣传，配合政协组织了政协委员素质教育调研活动，为素质教育创造了比较好
的社会环境。制定了《临沂市实验小学教学评估方案》和《临沂市义务教育阶段学校督导评估标准》，
根据评估标准组织了比较深入的评估检查，发挥了教育评价的正面导向作用。按照“纵向分学段实施，
横向区域推进”的战略，把小学作为实施素质教育的突破口，在总结兰山区第一实验小学、罗庄区盛
庄中心小学实施素质教育经验的基础上，市教委下发了《关于建立素质教育实验区的实施意见》，把
罗庄区和兰山区第一实验小学作为市级素质教育实验区。各县区也都建立了两个以上以乡镇为单位的
区域性素质教育实验区，制订了素质教育实施方案和具体的评估标准，召开了素质教育现场会，采取
了减轻学生负担、实施素质教育的具体措施，有些小学取消了百分制，试行等级加特长加评语的学生
成绩报告制度，不再以学生考试成绩给学生和教师排队。全市小学认真落实小学管理规程、小学课程
方案，普遍重视了实验课、活动课和环境课(隐性课)，加强了音、体、美教学，开齐课程，开足课时，
加强薄弱学科建设，全市实施素质教育有了一个良好开端。